«ЖУЛИК, НЕ ВОРУЙ!» Изучаем тему «Информационная безопасность»
Основные цели проекта v v v Изучить основные способы защиты личной информации Научиться соблюдать меры безопасности в интернете Соблюдать правовые и культурные нормы поведения в информационном пространстве
Вопросы для обсуждения § § § Что такое, по-Вашему, информационное преступление? Какие виды знаете? Какие способы защиты от них Вы знаете? Какими пользуетесь? Какие могли бы предложить сами? Что такое вирус и как с ним бороться? Для чего используются брандмаузеры, методы шифрования? Что больше всего привлекает хакеров?
Вопросы для обсуждения § § § В каких социальных сетях Вы зарегистрированы? Используете ли Вы дополнительные способы защиты, доступные в них? Какую информацию не следует выкладывать в сеть и почему? Почему нужно соблюдать авторские права? Почему важны правовые и культурные нормы в общении в сети? Приведите примеры, когда человек бессознательно совершает информационное преступление Почему использование «пиратских» копий является преступлением?
Чтобы найти ответы на эти вопросы Вы. . . § § Поделитесь на равные группы Выберете понравившееся задание Подготовите презентацию / таблицу / реферат / доклад Обсудите полученные результаты
Задания для исследования (делимся на группы) § § 1 группа: Составить анкету (например, в google-форме) и опросить одноклассников об используемых средствах безопасности; результат выдать в виде таблицы 2 группа: Найти информацию о крупнейших хищениях/взломах/подделке данных в Интернете, почему они смогли осуществиться? 3 группа: Рассказать об истории создания социальных сетей. Объяснить одноклассникам опасности выкладывания конфиденциальной информации в сеть 4 группа: Найти примеры неэтичного и незаконного общения и использования информации. Рассказать, что такое сетевой этикет.
Готовые работы и вопросы по ним отправлять в группу: https: //groups. google. com/d/forum/9_klass_school_31
Удачи в исследованиях!
Скачать презентацию ЖУЛИК НЕ ВОРУЙ Изучаем тему Информационная безопасность
Пр-ия учителя уч-ам.pptx