Скачать презентацию Жизнь перед жизнью или преддетство Скачать презентацию Жизнь перед жизнью или преддетство

Христолюбова Ирина.ppt

  • Количество слайдов: 14

 «Жизнь перед жизнью, или преддетство» . «Жизнь перед жизнью, или преддетство» .

Альберт Лиханов «Жизнь перед жизнью, или преддетство» Альберт Лиханов «Жизнь перед жизнью, или преддетство»

Преддетство как понятие. В книге «Жизнь перед жизнью, или преддетство» дается научно обоснованная характеристика Преддетство как понятие. В книге «Жизнь перед жизнью, или преддетство» дается научно обоснованная характеристика такого сложного и многогранного понятия, как «преддетство» . Автор детально исследует различные составляющие преддетства — философскую, социальную, психологическую, медицинскую, правовую, политическую, религиозную — и в итоге представляет единую картину этого уникального феномена земного бытия. По мнению врачей преддетство – это все, что начинается зачатием, а завершается рождением, и врачи профессионально правы. Священник заверит, что это промысел Божий, и начинается он с духовной готовности, задолго до зачатия, - а разве это не так на самом деле?

Преддетство как понятие. Понятие преддетство многомерно, оно глубоко материалистично, но столь же основательно духовно. Преддетство как понятие. Понятие преддетство многомерно, оно глубоко материалистично, но столь же основательно духовно. Оно зависимо от множества привходящих обстоятельств , но и бесконечно могущественно тысячелетиями повторяющейся силой жизни. Оно живо грядущим глотком материнского молока, но и ее возвышенной мечтой. Оно покорно предрассудкам и мудрости семьи и религии, зависит от нравственности и способно преодолеть многие тяготы. На первый взгляд, кажется, что все части составляющие преддетство, разделены и совсем не связны. Но все, что случается, имеет причину, поэтому даже самая отдаленная взаимосвязь способна оказать безусловное влияние.

Предпосылки. Игра в куклы. Примерно до трех лет мальчики могут играть в куклы наравне Предпосылки. Игра в куклы. Примерно до трех лет мальчики могут играть в куклы наравне с девочками, получая от этого массу удовольствия, поэтому не стоит ограничивать игрушечный репертуар мальчика одними машинками. Девочки же в игре в куклы примеряют на себя роли как будущей мамы, так и будущей женщины, со всеми атрибутами женственности. Через игру маленькая девочка идентифицируется с мамой, копируя и усваивая присущие женщинам черты. Дочь повторяет мамины слова, произнесенные некоторое время назад. Еще толком не разумея ничего о жизни – не ведая о самом элементарном, - девочка моделирует естественную возможность стать матерью.

 Примеряя на себя роль мамы она не только получает социальные навыки, но и Примеряя на себя роль мамы она не только получает социальные навыки, но и отчасти компенсирует свое зависимое от взрослых положение, утверждая свое превосходство над куклой - дочкой. Играя ребенок выражает свои чувства, свои, порой скрытые от глаз взрослых, потребности, свое отношение к той или иной жизненной ситуации. Девочка, играющая в дочки-матери, сама часть неведомого преддетства, которое у нее далеко впереди. Но мало помалу девочки расстаются со своими любимицами, убирают их в коробки или отдают младшим сестрам. Жестокая судьба всех кукол. Но, однажды они станут мамами, прежние чувства возродятся и будут с любовью преподнесены дочерям.

Двое как условие. Что же - перед детством? Очень многое. Можно, правда, сказать, что Двое как условие. Что же - перед детством? Очень многое. Можно, правда, сказать, что и очень малое. Не зря в народе говорят: ребенка сделать – ума не надо. Обратите внимание – не родить, не выносить, а сделать. Как с этим не согласиться? И все же перед детством – всегда двое. Мальчик и девочка, юноша и девушка, мужчина и женщина. И хотя их всего двое, и только они участвуют в создании новой жизни, за каждым из них очень многое. Их личные судьбы, воспитание этих людей, социальная и культурная среда, в которых они обретались, семейные, национальные традиции, наконец, их готовность к такого рода встрече.

 «Мама, папа, я – дружная семья!» Как часто мы слышим это выражение. Но «Мама, папа, я – дружная семья!» Как часто мы слышим это выражение. Но чтобы так можно было сказать про СВОЮ семью, сперва нужно ее создать. Семья начинается со встречи двух людей, мужчины и женщины. И встреча эта может произойти где угодно: на улице, в гостях, на отдыхе, на работе… Самое важное – это узнать свою вторую половинку в этом огромном мире. Но не всем это удается. Кто-то может пройти мимо, послушав свой разум и заглушив в душе слабые отклики сердца. Мол, не той веры, не того статуса. А иногда как раз-таки и нужно прислушаться к сердцу, а не к разуму. Сердечку-то виднее – кто ему мил. А бывает так, что такой человек находится со всем рядом с Вами, но Вы его все как-то не замечаете.

 Свою половинку зачастую Вы почувствуете сразу, с первой встречи, с первого письма, с Свою половинку зачастую Вы почувствуете сразу, с первой встречи, с первого письма, с первого взгляда. С этим человеком Вам будет интересно общаться, Вас будет к нему тянуть как магнитом. Вам будет хорошо от того, что Вы просто находитесь рядом или держитесь за руки. А при расставании на несколько дней, Ваши мысли постоянно будут о ней (нем). От встречи многое зависит. Это самые волнующие минуты в жизни человека. Порой, целый день, проведенный вместе с любимым, может показаться одним мгновеньем. День подходит к концу, пора расставаться, и вот тут-то влюбленные и понимают, что не хотят они расставаться. Им хочется ВСЕ ВРЕМЯ быть вместе. И тогда они решают связать свои жизни в одну, которую проживут вместе.

 Таким образом, происходит таинство, под названием брак. Так рождается семья. Пока что ее Таким образом, происходит таинство, под названием брак. Так рождается семья. Пока что ее составляющими являются муж и жена, но в скором времени в их семье появляется новый человечек, малыш. И, может быть, даже не один… Да, это конечно, в идеале. На самом же деле, чтобы создать семью, влюбленным приходиться испытать очень много. Причем, начиная с самой первой встречи, их поджидают различные моменты, как приятные, так и не очень.

Насилие как основание жизни. Из все несчастливостей, лежащих в основании человеческой жизни, самым трагическим, Насилие как основание жизни. Из все несчастливостей, лежащих в основании человеческой жизни, самым трагическим, надо признать насилие. Несмотря на нарастающий трагизм бытия, редчайший случай, что нежеланность ребенка изнасилованной матерью очевидна и простительна в той предельной степени, когда аборт не только извинителен, но просто необходим. Но есть в высшей степени гуманный посыл христианской церкви в книге «Любовь и ответственность» - о праве ребенка на жизнь. Ребенок, зачатый в насилии, беда или счастье для матери? А если это мать – несовершеннолетний человек? На чьей стороне здесь выступает право? И на чьей - мораль? Преддетство и преджизнь не могут строиться на насилии, на преодолении сопротивления, на ужасе и страхе.

Война против нерожденных. Многовариантность трагического преддетства оправдывает себя букетом мотивов, среди которых социальная обусловленность, Война против нерожденных. Многовариантность трагического преддетства оправдывает себя букетом мотивов, среди которых социальная обусловленность, преступность, обман (и самообман), тысячи версий, в которых будущее дитя ставится под удар неустроенностью – психической и экономической – вероятных матерей. Однако прутья судеб, соединенные в горькую мощь бытования, способны на самое горькое – на убийство нерожденных. В нашем обществе не любят называть аборт убийством. Слово "убийство" вызывает слишком тяжелые ассоциации. Люди не понимают реальной ценности человеческой жизни, и результатом этого являются невероятные беззакония.

 «Преддетство — это жизнь, а не преджизнь» «Преддетство — это жизнь, а не преджизнь»

Номинация: «Чужих детей не бывает» Работу выполнила Христолюбова Ирина Ученица 11 класса муниципального общеобразовательного Номинация: «Чужих детей не бывает» Работу выполнила Христолюбова Ирина Ученица 11 класса муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 Города Кирова Адрес: 610913, г. Киров, пос. Костино Руководитель: Галкина Ирина Витальевна МОУСОШ № 5