Жизнь дана на добрые дела Учебно-исследовательский проект в рамках XIV областного детского экологического фестиваля Конкурс природоохранных исследовательских проектов
Учебно- исследовательский проект «Изучение значения родника в решении проблемы питьевой воды » Автор: Соков Антон ель: Таланова И. Б. дополнительного образования МОУ ДОД СЮН г. Ростова учитель биологии МОУ Судинской ООШ Ростов, 2012 педагог
Актуальность работы Экологически чистая питьевая вода — наиболее важный продукт питания, так как она прямым образом влияет на здоровье человека. Важно знать какую воду мы пьем.
Цель проекта: реализовать исследовательскотворческий потенциал школьников в решении проблемы чистой воды Задачи: • Определить значение родника в жизни населения деревни Судино и близлежащих населенных пунктов. • Провести независимое экологическое исследование. • Изыскать возможности проведения лабораторного анализа воды и благоустройства родника. • Разработать план по благоустройству родника. • Привлечь внимание к должной проблеме различных групп населения и получить помощь в ее решении. • Разработать рекомендации по очистке и сбережению питьевой воды.
Гипотеза: можно ли решить проблему чистой воды в деревне Судино? Объекты исследования: родник в деревне Шулец Предмет исследования: вода из родника, водопроводная вода д. Судино Сроки выполнения проекта: октябрь- июнь 20102011 года Методы исследования: поисковый, исследовательский, аналитический, сравнительный, социологический.
Результаты работы Деревня Судино
Выяснено значение родника в жизни населения В 3 км от д. Судино обнаружен Шулецкий родник - государственный памятник природы. Он участвует в питании речки Шула – притока реки Устья. Издавна люди использовали его воду для хозяйственных нужд.
Проведен социологический опрос жителей д. Судино
Проведено независимое экологическое исследование 1. Вода из водопровода содержит железа больше нормы в 87 раз, показатель мутности больше в 52 раза! 1. По органолептическим показателям вода из родника соответствует санитарным нормативам. Ее можно пить, но предварительно прокипятить. 2. Родник и прилегающая к нему территория требуют благоустройства.
Составлен паспорт на родник и выполнены эскизы его оформления Автор- Соков Антон Автор - Кучарина Катя
И самое главное 1. Достигнута договоренность с Администрацией Ишненского поселения о финансировании проведения лабораторного анализа родниковой воды и построении защитного сооружения родника. 2. Намечен план благоустройства прилегающей территории родника и определены сроки его выполнения – май- июнь 2013 года. 3. Разработаны рекомендации населению по очистке воды и ее экономии. 4. Проведена частично и будет проводиться в дальнейшем разъяснительная работа о роли воды в жизни человека, особенно родниковой.
Вывод Итак, можно ли решить проблему чистой воды в деревне Судино? Мы считаем, что частично можно. Ведь многое зависит именно от нас - школьников, специалистов, местного населения, той «рабочей силы» , совместными усилиями которой можно спасти и сохранить наш родник и сделать его одним из красивых и полезных природных уголков нашей местности. Это особенно важно и актуально для жителей еще и потому, что чистая родниковая вода – это альтернатива неочищенной водопроводной воде, которой нам приходиться пользоваться.
Храни родник, как жизнь, как божий дар! Не сотвори вовек ему плохого! Журчит родник. . . И сердце расцветёт, Как от приветно сказанного слова. . . Благодарим Вас за внимание!
Литература Вагина Т. Б. , Лукина А. К. Изучаем природные объекты. / Биология в школе. 2003. № 3 Груздева Л. П. , Биоиндикация качества природных вод. «Биология в школе » , 2002, № 6. Мельник Л. газета «Ростовский гражданин» , N 34, 16. 10. 1992. Муравьев А. Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами. Издание 3 -е. — СПб: “Крисмас+”, 2004. — 248 с. Новенко Д. В. Практические работы на местности, Школьный практикум, М. , «Дрофа» , 1997. Попова С. В. Экология в школе. Мониторинг природной среды. М. : ТЦ Сфера, 2005 Постановление Правительства ЯО от 01. 07. 2010 N 460 -п"Об утверждении Перечня особо охраняемых природных территорий Ярославской области и о признании утратившими силу отдельных постановлений» Шестакова Л. Г. , Мониторинг родников на межпредметной основе, « Химия в школе » , 2000, № 5. Школьный экологический мониторинг: Учебно - методическое пособие/ под ред. Т. Я. Ашихминовой. М. , АГАР, 2005. Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера http: //sudar-mb. narod. ru/page/book 2/page 3. htm http: //aquaguide. ru/index. html Статья 28. Требования к каптажам родников
Скачать презентацию Жизнь дана на добрые дела Учебно-исследовательский проект в
судино.ppt