Скачать презентацию ЖИВАЯ ПАМЯТЬ Программа по гражданско патриотическому Скачать презентацию ЖИВАЯ ПАМЯТЬ Программа по гражданско патриотическому

Живая Память.pptx

  • Количество слайдов: 10

 «ЖИВАЯ ПАМЯТЬ» Программа по гражданско – патриотическому воспитанию учащихся МОУ СОШ № 48 «ЖИВАЯ ПАМЯТЬ» Программа по гражданско – патриотическому воспитанию учащихся МОУ СОШ № 48

Цель программы: развитие у учащихся гражданственности и патриотизма как важнейших духовно – нравственных и Цель программы: развитие у учащихся гражданственности и патриотизма как важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей, формирование у них профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности. Задачи: v. Создание условий для гражданско- патриотического воспитания учащихся. v. Создание эффективной системы гражданско-патриотического воспитания, обеспечивающего оптимальные у школьников верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству. v. Формирование патриотических чувств, развитие чувства гордости за свою страну. v. Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту интересов страны.

Гражданско-патриотическое воспитание: Øформирует чувство любви к малой Родине, уважительное отношение к национальным традициям и Гражданско-патриотическое воспитание: Øформирует чувство любви к малой Родине, уважительное отношение к национальным традициям и культуре; Øпробуждает чувство гордости за свою страну и народ ; Øформирует правовую культуру, четкую гражданскую позицию, готовность к сознательному и добровольному служению своему народу; Героико-патриотическое воспитание: Øориентирует на пропаганду, знаменательных исторических дат; Øвоспитывает гордость за историческое прошлое своей страны, героические подвиги своих предков; Военно-патриотическое воспитание: Øформирует глубокое патриотическое сознание, идеи служению Отечеству и его вооруженной защите; Øвоспитывает чувство гордости за русское оружие, уважение к военной истории Отечества, сохранение и преумножение её воинских традиций; Øпробуждает стремление к военной службе;

Гражданско-патриотическое воспитание. • Изучение истории края, страны через организацию экскурсий и походов. • Музейная Гражданско-патриотическое воспитание. • Изучение истории края, страны через организацию экскурсий и походов. • Музейная деятельность. • Изучение традиций школы. • Единые классные часы, уроков мужества. • Проведение торжественной линейки «Памяти погибших в Беслане» . • Проведение совета старшеклассников. • Участие в городских, районных конкурсах по формированию здорового образа жизни

Военно - патриотическое воспитание. • Экскурсии в школьный музей. • Встречи с ветеранами ВОВ Военно - патриотическое воспитание. • Экскурсии в школьный музей. • Встречи с ветеранами ВОВ и ОМОН. • Участие в спортивных мероприятиях города, района, школы. • Проведение концертов в школе и в госпитале «Ветеранов всех войн» . • Проведение военно-спортивных игр на базе ОМОН и в школе.

Комната боевой славы МОУ СОШ № 48 Комната боевой славы МОУ СОШ № 48

Героико-патриотическое воспитание. • Проведение библиотечных уроков по теме героического прошлого страны. • Конкурс знатоков Героико-патриотическое воспитание. • Проведение библиотечных уроков по теме героического прошлого страны. • Конкурс знатоков истории. • Проведение литературно-музыкальной гостиной «Мы будем помнить» . • Музейная деятельность. • Исследовательская и проектная работа в школьном музее.

 «Ни один воспитатель не имеет права действовать в одиночку, на свой собственный риск «Ни один воспитатель не имеет права действовать в одиночку, на свой собственный риск и на свою собственную ответственность. Должен быть коллектив воспитателей. Там, где воспитатели соединены в коллектив и коллектив не имеет единого плана работы, единого точного подхода к ребенку, там не может быть никакого воспитательного процесса» А. С. Макаренко Организация гражданско-патриотического воспитания представляет собой целенаправленный процесс взаимодействия педагогов, учащихся, родителей, общественности.

 «Милицейских подразделений и гарнизонов много, но такая работа по духовно-нравственному и военно-патриотичекому воспитанию, «Милицейских подразделений и гарнизонов много, но такая работа по духовно-нравственному и военно-патриотичекому воспитанию, формированию положительного образа сотрудников правоохранительных органов ведется только в школе № 48. Такая патриотическая работа должна проводиться в каждой школе. Только в этом случае, подрастающее поколение будет иметь серьезный старт в жизни» зам. министра внутренних дел Р. Ф. , генерал-майор М. Суходольский

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!