ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ. ВИДЫ И ФОРМЫ НАСИЛИЯ. Медведева Мария Владимировна
Что понимать под насилием? Насилие – это любой совершенный акт, который причиняет или может причинить вред физическому, половому или психическому здоровью, а также угроза совершения таких актов. Насилие – это все формы физического и/или эмоционального жестокого обращения, сексуальное насилие, пренебрежение или пренебрежительное отношение, коммерческая или иная эксплуатация, которая ведет к реальному или потенциальному урону здоровью ребенка, его жизни, развитию или достоинству в контексте отношений ответственности, доверия или силы. (ВОЗ, 1999)
Виды насилия: 1. физическое; 2. сексуальное; 3. психологическое ( эмоциональное); 4. пренебрежение нуждами ребенка.
Физическое насилие включает прямое или косвенное воздействие на жертву с целью причинения физического вреда, выражается в нанесении увечий, тяжких телесных повреждений, побоях, пинках, шлепках, толчках, пощечинах. Нанесение физического вреда другим членам семьи и животным с целью психологического воздействия на жертву распознается как косвенная форма физического насилия.
Формы физического насилия Избиение, Истязание, Сотрясение, Удары, Пощечины, Прижигания, Удушение, Утопление, Дача алкоголя, наркотиков или других ядовитых или одураманивающих препаратов, включая медикаменты; Заточение с лишением еды и питья, Лишение теплой одежды (выгоняют на мороз), Другие нарушения режима с принуждением к исполнению приказов.
Проявления физического насилия Царапины и рубцы (на лице, спине). Ожоги (от погружения в горячую воду, сигаретные ожоги). Ссадины. Травмы головы. Травмы скелета (синяки, кровоподтеки, переломы челюсти, выбитые зубы, переломы различных частей тела). Ушибы тела, ягодиц или головы. Внутренние травмы в результате ударов по животу. Кровоизлияния в кишечнике, разрыв брюшной вены, перитонит, разрыв (ушиб) печени, селезенки и поджелудочной железы, травма почек, напряженность брюшины или мягкость брюшной полости.
Последствия физического насилия у детей в возрасте от 3 до 6 лет Пассивная реакция на боль Отсутствие сопротивления Болезненное отношение к критике Чрезмерная уступчивость Псевдовзрослое поведение Негативизм Лживость Воровство Жестокость к животным Склонность к поджогам Последствия физического насилия у детей младшего школьного возраста Стремление скрыть причину повреждений Ощущение одиночества Отсутствие друзей Боязнь идти домой Странные пищевые пристрастия
Последствия физического насилия у детей подросткового возраста Жестокость к окружающим Протестные реакции на наказания Уходы из дома Асоциальные компании Суицидальное поведение
Сексуальное насилие (развращение) – вовлечение ребенка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения удовлетворения или выгоды.
Формы сексуального насилия Принуждение ребенка к мастурбации в присутствии взрослого. Принуждение ребенка к манипуляции гениталиями в присутствии взрослого. Ощупывание гениталий ребенка или манипулирование ими. Изнасилование. Принудительная проституция. Ласки, ощупывание, целование и в том числе тайное прикосновение к интимным частям тела ребенка. Рассматривание половых органов ребенка. Эксгибиционизм.
Проявления сексуального насилия Наличие ушибов, покраснений, разрывов, потертостей и ссадин в генитальной и анальной областях. Наличие гематом и укусов на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах. Наличие передающейся половым путем болезни. Уретральное воспаление. Беременность.
Психологические и поведенческие симптомы сексуального насилия над ребенком. Низкая самооценка: ребенок чувствует себя нелюбимым, ненужным и др. ; Личностные психопатии различной этиологии (наркотические зависимости, булимия, анорексия, нарциссические, мазохистские и прочие личностные расстройства); Суицидальные попытки. Различные изменения в поведении. Изменения в проявлениях сексуальности. Изменения в эмоциональном состоянии и общении (подавленность, тревожность, уступчивость, угодливость, склонность к уединению и др. ). Изменения мотивации ребенка, социальные признаки. Изменения самосознания ребенка. Появление невротических и психосоматических симптомов.
Пренебрежение нуждами ребенка Пренебрежение интересами и нуждами ребенка – это отсутствие должного обеспечения основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской помощи со стороны родителей или лиц, их заменяющих, в силу объективных причин (бедность, психические болезни, неопытность) и без таковых.
Формы пренебрежения нуждами ребенка Оставление ребенка без присмотра Непредоставление медицинской помощи ребенку Отсутствие должного внимания, опеки, защиты (безнадзорность) Отсутствие получения адекватного образования Отказ от ребенка Недостаток заботы Отсутствие подходящей одежды и хорошей гигиены Нехватка медицинской помощи Недостаток соответствующего образования Недостаток необходимого питания Нехватка необходимого крова
Признаки отсутствия заботы о ребенке Недостаточный возрасту вес и рост ребенка. Плохая, неопрятная одежда. Плохая гигиена кожи, зубов. Попрошайничество, воровство пищи. Непосещение школы, прогулы. Приходит в школу очень рано или уходит слишком поздно из школы. Повышенная утомляемость, апатичность.
Психологическое (эмоциональное) насилие периодическое или постоянное психологическое воздействие взрослых или других лиц на ребенка, которое приводит к формированию патологических черт характера, нарушают психологическое развитие ребенка.
Формы психологического насилия угрозы, запугивание. оскорбления, крики. обман. брань, унижение человеческого достоинства. завышенные требования не соответствующие возрасту. принуждения к одиночеству, отвержение ребенка. негативное оценивание с акцентированием на недостатках. лишение родительской любви, заботы и безопасности. причинения вреда родителям на глазах у детей.
Характерологические последствия эмоционального насилия Тревожность Низкая самооценка Неумение сопереживать Повышенная агрессивность Импульсивность Взрывчатость Враждебность Задержка физического развития Задержка речевого развития Вредные привычки (сосание пальцев, вырыание волос) Нарушения сна, ночные кошмары Страхи темноты, людей их гнева Печаль и беспомощность, безнадежность Жестокость к окружающим Протестные реакции на наказания Демонстрация псевдозрелости и псевдонезависимости как защиты Уходы из дома Асоциальные компании
Буллинг В переводе с английского языка буллинг (bullying) означает травлю, запугивание, третирование. По мнению социолога И. Н. Кона, буллинг – это запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.
Самыми распространёнными формами буллинга являются: вербальный буллинг (угрозы, оскорбления, саркастические замечания, унижение) физический (ребёнка могут толкнуть, ударить) психологический (психологическое давление, оказываемое группой, игнорирование) вымогательство денег/порча имущества, кибербуллинг (буллинг с использованием социальных сетей), телефонный буллинг. Существует много причин, по которым дети становятся буллерами. В большинстве случаев всё довольно банально: детьми руководит желание быть популярными, выглядеть круто. Некоторые хулиганы таким образом привлекают к себе внимание, используя буллинг как инструмент запугивания. В редких случаях жертве буллинга завидуют. Иногда случается так, что жертвы переходят в разряд буллеров. В данном случае причиной буллинга становится травля их самих в недалёком прошлом, они пытаются отомстить. Что касается задирания в раннем возрасте, то его причиной может стать то, что сам буллер чем-то отличается от других (цветом кожи, походкой, длиной имени) и пытается это компенсировать, унижая других. Некоторые люди считают, что буллинг является обычным спутником взросления, способом общения молодёжи. Тем не менее, из-за буллинга подростки чувствуют себя одинокими, несчастливыми и запуганными. Они теряют уверенность и перестают ходить в школу.
ПОЧЕМУ ВСЁ – ТАКИ ДЕТИ БЫВАЮТ ЖЕРТВАМИ ИЛИ НАСИЛЬНИКАМИ И в том, и в другом случае главное - это из-за дефицита родительской любви или неумения мамы и папы показать её должным образом. Кроме этого: это может быть результат семейных междоусобиц и семейных конфликтов. Это чаще всего дети из семей разведенных родителей или где назревает развод. Это дети одиноких матерей. Безусловно , все вышеперечисленные особенности семей – это не клеймо для ребенка, и не обязательная ступень к состоянию жертвы или насильника в школьном буллинге. Просто вероятность появления детей с вышеперечисленными ролями в таких семьях гораздо выше , чем в благоприятных. Помните, что ребенок подражает взрослым, перенимает их стиль жизни и невольно копирует его. Но в других условиях и при других обстоятельствах эти «копии» выглядят по- иному, и как к роли жертвы, так и к роли насильника, может привести ребенка также жестокое обращение взрослых с ним, гиперконтроль, или же, наоборот, безнадзорность ребенка. И особенно «безнадзорность» при просиживании детей сутками перед телевизором, где агрессия с жестокостью все чаще и чаще показывается.
Порочный круг насилия В основе большинства случаев жестокого обращения с детьми лежит порочный круг насилия, который перетекает от одного поколения к другому. Приблизительно одна треть всех тех родителей, кто подвергался жестокому обращению в детстве, плохо обращается со своими собственными детьми. Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям. Однако они могут так поступать, находясь в состоянии стресса. Такие родители просто никогда не учились тому, как любить детей, общаться с ними и воспитывать их. Короче говоря, большинство детей, подвергающихся жестокому обращению со стороны своих родителей, позднее сами начинают проявлять жестокость к своим детям.
Как отделить заботливых родителей, которые в детстве подвергались жестокому обращению, от жестоких родителей, продолжающих порочный круг насилия? Те, кто разрывает этот порочный круг, вероятнее всего, будучи детьми, получали эмоциональную поддержку от взрослых людей, хорошо к ним относящихся, прошли курс работы с психологом, в связи с этой проблемой, либо находили эмоциональную поддержку у своих друзей. Без такой поддержки жестокость по отношению к детям значительно увеличивает риск возникновения в жизни этих детей эмоциональных расстройств, злоупотреблений психоактивными веществами и проявлений жестокости.
подитог Любой вид и любая форма насилия приводит к тому, что появляется: Низкая самооценка, Неумение общаться, Различные изменения в характере, поведении, Ребенок в последствии сам становится агрессором или жертвой либо же и тем и другим по очереди.
Спасибо за внимание.
Скачать презентацию ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ ВИДЫ И ФОРМЫ НАСИЛИЯ
виды и формы насилия..pptx