Женевская лингвистическая школа Женевская школа одна из

Женевская лингвистическая школа

Женевская школа одна из школ социологического направления в языкознании, непосредственно опирающаяся на идеи «Курса общей лингвистики» Ф. де Соссюра и развивающая научные традиции Женевского университета (самоназвание существует с 1908).

Шарль Балли (1865 - 1947) Альберт Сеше (1870 -1946) С. О. Карцевский (1884 -1955)

Преимущественный интерес женевцы проявляют к проблемам языковой системы, к понятиям языковой сущности и единицы, ценности, синтагмы, к соотношению индивидуального и социального в явлениях языка и речи, к дихотомии, диахронии и синхронии, дихотомии означающего и означаемого, к связи языка и мышления, к проблемам семиологии, семантики, фразеологии, синтаксиса, стилистики.

Шарль Балли – один из составителей (вместе с А. Сеше) канонического текста соссюровского «Курса общей лингвистики» . Автор двухтомного труда «Французская стилистика» (1909), книги «Язык и жизнь» (1913), фундаментальной работы «Общая лингвистика и французская лингвистика» (1932, русский перевод: 1955).

Шарль Балли внеязыковых (социальных и психических) явлений, проблеме знака, отношениям означающего и означаемого, диахронии и синхронии. Им подчёркиваются ущербность и ограниченность возможностей исторического языкознания, не имеющего доступа ко всем фактам. Им исследуются случаи согласованности и несогласованности означающего и означаемого в знаке, приводящие к полисемии, омонимии, эллипсису, нулевому знаку. Ш. Балли принадлежит разработка принципов контрастивной лингвистики. Важнейшую роль в концепции Ш. Балли играет введенное им в научный оборот понятие актуализации.

Альберт Сеше языка и мышления, к Характеризует интерес к отношению интеллектуальным аспектам мышления, к взаимодействию индивидуального и социального в языке. Грамматику он относит к языку, а стилистику к речи; рекомендуя заниматься стилистикой после грамматики. Им выдвигается теория двух ступеней в образовании грамматических явлений - дограмматической (язык жестов) и грамматической (всякое грамматическое явление возникает в индивидуальном дограмматическом акте, выражающем душевное состояние говорящего, и лишь затем переходит в область грамматики). Различаются ассоциативная и синтагматическая грамматика. А. Сеше выделяет три лингвистические дисциплины: синхронную (статическую) лингвистику, диахронную (эволюционную) лингвистику и «лингвистику организованной речи» .

С. О. Карцевский Придерживался семантико-структурного подхода к описанию языка. Ему принадлежат исследования с позиций семиологии словообразовательной и морфологической структуры русского глагола, отношения фразы и предложения, предложения и суждения. Им были рассмотрены проблемы взаимного движения относительно друга планов означающего и означаемого и своеобразного скрещения в силу этого омонимии и синонимии.

К числу представителей младшего поколения Женевской школы принадлежат: Анри Фрею, Робер Годель, Рене Амакер, Луис Прието, Рудольф Энглер.