Жедиханова Р Зыкина Е Ивахина О Кирилова И

Жедиханова Р. Зыкина Е. Ивахина О. Кирилова И.

Цели: Расширение представлений детей о синем цвете; развитие способности тонко чувствовать синий цвет; обучение детей в узнавании синего цвета, научить отличать его от других цветов; нахождение предметов синего цвета; развитие процесса словообразования; активизация творческого мышления, зрительного и слухового внимания, памяти, воображения; совершенствование словарного запаса; развитие общей моторики. Привитие интереса и любви к книгам.

Дорогие дети! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие за самыми бесценными сокровищами. А отправимся мы за ними на Синий остров. Посмотрите, какой он красивый.

Поплывем мы туда на корабле с синим парусом. Но для этого нам надо выбрать именно СИНИЙ цвет для паруса!

- Дети, садитесь в круг и закройте глазки. Логопед накрывает детей синей тканью, включает музыку и считает до десяти.

Вот мы оказались на корабле. Чтобы доплыть до острова нужна карта, а получить ее смогут только настоящие матросы. Давайте проверим кто из вас настоящий матрос! Встанем все ровно: Руки вверх Руки в стороны Прыжки на месте Прыжки вокруг себя Наклоны в стороны

Вы молодцы!!! Вам достается карта, мы в полном составе отправляемся в путешествие. Дети, каким цветом море? Правильно, синее. Дети, а какой синий цвет?

Синий цвет символизирует: непреклонность, идеализм, силу духа, подчиненность. У этого цвета “нет дна”, он никогда не кончается, он затягивает в себя. Он создает предпосылку для глубокого размышления над жизнью; зовет к нахождению смысла, истины. Вгоняет в меланхолию, слабость. Вызывает духовные впечатления. Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность, серьезность, строгость. Люди, предпочитающие этот цвет, стараются все привести в порядок. Они всегда имеют собственную точку зрения; преданы тому, что делают, их преданность людям может доходить до рабства.

В мифах – синий цвет – это божественное проявление, цвет загадочности, ценности. Синий цвет – потеря реальности, мечтание, фанатизм. В синий цвет одеты маги и волшебники. В Древнем Египте пирамиду изнутри красили синим цветом. Лечение – способствует восстановлению нервной системы; помогает при рассеянности, нервном перенапряжении. Люди, испытывающие длительный стресс, напряжение, отвергают синий цвет. Выбирают синий цвет те, кто устал от напряжения, кто хочет гармонии с окружающими, со своей нервной системой.

Пока мы плыли, прилетел попугай и выхватил карту. Сел высоко и проговорил: «Я отдам вам карту, если вы знаете больше синих предметов, чем я» . Дети и попугай по очереди называют предметы. • • • Небо Туча Чернила Море Карандаш Вода Краска Зонт Бусы

И вот мы доплыли до острова. Посмотрите, какого он цвета? Правильно, синего.

Загадка: Им треть флага занята, Он в название кита, И в букете васильковом, И на ящике почтовом.

Какие предметы синего цвета мы можем встретить на острове? Кокос, пальма, небо, песок, облака, море.

К нам на берег выбежали обезьянки. Мы очень устали и попросили их нас накормить. Но они предложили нам задания. • Дети, какие предметы вы видите? • А что здесь лишнее? • Почему?

Вот мы нашли по карте сундук с сокровищами. Чтобы его открыть нужно ласково назвать слова: -сундук - пальма - песок - дерево -банан -кокос - матрос - корабль -шалаш

Вот открылся наш сундук. Догадайтесь, что там? Поселились мудрецы В застекленные дворцы, В тишине наедине Открывают тайны мне. Страну чудес откроем мы И встретимся с героями В строчках На листочках, Где станции на точках. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает.

В сундуке книги!!!!!

Как вы думаете , почему в сундуке оказались книги? Дети, запомните, что главное в жизни сокровище - это книги. Вы черпаете знания из книг, из книг вы узнаете много нового, много интересного, полезного, поучительного.

Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. Книга – такое же явление жизни, как человек, она – тоже факт живой, говорящий, и она менее "вещь", чем все другие вещи, созданные и создаваемые человеком. Книга - немой учитель.

Дети, вы довольны найденным сокровищем? Вам каждому достается по книге. Вы теперь знаете какое главное сокровище на земле – это книги и знания, которые они дают!!! А теперь мы возвращаемся домой. Закройте глазки. (Логопед накрывает всех синей тканью).

С каким цветом сегодня мы познакомились? Какие предметы синего цвета мы встретили? Какое задание Вам больше понравилось? Хотите ли Вы вернуться на остров еще раз?