Земское образование Проект сделан ученицами МОУ земская гимназия

Земское образование Проект сделан ученицами МОУ земская гимназия г. Балашихи Карпушиной Анастасией, Сабировой Лилией, Чирковой Анной, Калиничевой Марией.

План работы • • • Цель проекта. Земская школа. Форма обучения. Роль земства и земских учреждений в истории России. Сходства между земскими школами того времени и нашей гимназией. Вывод.

Цель проекта С помощью этого проекта мы хотим исследовать понятие земское образование и узнать, какую роль оно сыграло в нашем государстве. А также выявить связь между земскими школами того времени и нашей гимназией.

Земская школа Зе мская школа — общеобразовательное учреждение на основе местного самоуправления в России в период с 1864 по 1918 годы. Официальное название - одноклассные / двуклассные начальные училища. 14 июня 1864 года появилось Положение о начальных народных училищах, согласно которому к ним были отнесены «все вообще элементарные школы всех ведомств, городские и сельские, содержимые на средства казны, обществ и частных лиц, а также воскресные школы» . Особенно важно, что к созданию, обеспечению и руководству народными училищами привлекли земства

Класс Земской школы

Виды земских школ Земские школы Одноклассные (50 учеников; 1 учитель; 3 года обучения) Двухклассные (более 50 учеников; 2 учителя; 4 года обучения) Хотя земства формально не имели права влиять на учебный процесс — определять содержание программ, выбирать учебники и пособия, назначать и увольнять учителей, — они, тем не менее, оказывали такое влияние.

Земская школа Ульяновского земства

Учебники земских школ Учебник по медицине Букварь Южнорусский

Земские библиотеки

Форма обучения В целом обучение в этих начальных заведениях имело не только образовательный, но и воспитательный эффект. В отчетах по учебному делу отмечалось облагораживающее влияние школы, дети становились более «мягкими и вежливыми» , отклонения от норм поведения были редкими. Подобного эффекта достигали применением продуманной системы наказаний и поощрений. Из земской школы были решительно исключены телесные наказания.

Ученики Земской школы

Цель, задачи и результаты в образовательной сфере Собрание Земства

Роль земства и земских учреждений в истории России В 70– 80‑х годах XIX века земские школы оказались значительно лучше тех, которые подчинялись министерству народного просвещения и духовному ведомству. Земские заведения были лучше обеспечены материально. Работники органов местного самоуправления старались, чтобы учеников в земских школах стало больше. Появилось также немало профессиональных начальных учебных заведений — ремесленнопромышленных и учебно-показательных мастерских и сельскохозяйственных земских школ. С введением в Сибири земств, сфера образования здесь получила новое концептуальное, идеологическое и практическое наполнение.

Вывод Как видим, спектр земской деятельности был весьма широк и многогранен. Естественно, что большинство земских учреждений России не сумели охватить полностью весь этот комплекс мер просветительского и культурного характера. Однако именно усилия отдельных губернских и уездных земств создали предпосылки, благоприятствующие дальнейшему развитию образования, школьного дела, культурных инициатив на конкретной подведомственной им территории. Значительно расширилась сеть народных училищ, школа стала доступной для всех. Удалось уничтожить отчуждение и боязнь учебы и учености, существовавшие в народе прежде.

Сходства между земскими школами того времени и нашей гимназией Все рассмотренное выше легло в основу построения модели, реализованной в учебном плане современной "Земской гимназии", основанной в 1991 году в городе Балашиха. «Земская гимназия» переняла все основные традиции земских школ. Управление земской гимназией осуществляется на принципах демократии, общедоступности, свободного развития личности. Земская гимназия придает большое значение сохранению традиций ремесленного труда и уважение к образу жизни русской семьи, что соотносится с отечественной историей развития гимназий. Требования к земским школам всегда включали сохранение гуманных начал и общечеловеческих заветов. Управление земской гимназией осуществляется на принципах демократии, общедоступности, свободного развития личности.

Структура управления земской гимнази • • Дума земской гимназии Совет учредителей Совет попечителей Администрация Педагогический совет Родительский совет Ученический совет

Источники • • http: //www. 4 medic. ru Большая советская энциклопедия Волконский С. М. , «Мои воспоминания» С. Ф. Платонов. Учебник русской истории для средней школы

Спасибо за внимание