Скачать презентацию Здравств Уйте дор Огие учащи Еся Здр Авствуйте Скачать презентацию Здравств Уйте дор Огие учащи Еся Здр Авствуйте

закрепление.pptx

  • Количество слайдов: 15

Здравств. Уйте, дор. Огие учащи. Еся. Здр. Авствуйте, дорог. Ие уч. Ащиеся. Рад. А Здравств. Уйте, дор. Огие учащи. Еся. Здр. Авствуйте, дорог. Ие уч. Ащиеся. Рад. А приветств. Овать вас на Уроке. Рада прив. Етствовать вас на ур. Оке.

Тема урока: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Ударение. » Тема урока: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Ударение. »

Задачи: Øосмыслить важность соблюдения орфоэпических норм в устных и письменных высказываниях; Ø отработать навыки Задачи: Øосмыслить важность соблюдения орфоэпических норм в устных и письменных высказываниях; Ø отработать навыки произношения слов «повышенной орфоэпической опасности » ; Øповышение речевой культуры, через выполнение тестовых заданий.

 Заговори, чтоб я тебя увидел. . . Сократ 1 вопрос Какие ошибки считаются Заговори, чтоб я тебя увидел. . . Сократ 1 вопрос Какие ошибки считаются наиболее частыми в произношении? 2 вопрос Что отражает неразборчивость произношений? 1. 1. постановка ударения 2. 2. трудность в произношении 3. заимствованных слов 3. произношение молодежного сленга 1. 1. недостаточный уровень культуры 2. 2. личностную зрелость Рефлексия 5 правильных ответов 4 правильных ответа 3 правильных ответа 2 правильных ответа 5 баллов 4 балла 3 балла 2 балла

Мой дядя выяснял лет сорок, И все же выяснить не мог. Как говорить вернее: Мой дядя выяснял лет сорок, И все же выяснить не мог. Как говорить вернее: тв. Орог? ! А может, правильней – твор. Ог? ! И как-то он в молочной лавке Его увидел на прилавке, Лицо, как роза, расцвело, Решил купить он полкило. Но тотчас, на прилавок глядя, Опять задумался мой дядя: «Ведь, вероятно, он не дорог, Пойдет в ватрушку и в пирог…. А как спросить: «Почем твор. Ог? А может, правильнее - тв. Орог? » А в это время у прилавка И шум, и очередь, и давка, Но дядя дольше всех стоит. И сам с собою говорит: «Н-да… Я к произношенью строг, Не допускаю оговорок… Но как же все-таки - твор. Ог, А может, правильнее – тв. Орог? !» Задачу эту смог решить Мой дядя, лишь дойдя до кассы, Сказав: «Прошу вас получить За полкило … творожной массы» . Кассирша мало разбиралась В местоименьях, в падеже И так сказала: «Не осталось, Она распродата уже!»

Как же правильно: «тв. Орог» или «твор. Ог» ? Правильно: тв. Орог и твор. Как же правильно: «тв. Орог» или «твор. Ог» ? Правильно: тв. Орог и твор. Ог В пределах литературной нормы имеется значительное количество вариантов подвижного ударения: тв. Орог- твор. Ог свЁкла - свекл. А

Трудные случаи постановки ударения в словах: Звать – зв. Ал, зв. Ало, НО звал. Трудные случаи постановки ударения в словах: Звать – зв. Ал, зв. Ало, НО звал. А Брать – бр. Ал, бр. Али, НО брал. А Звонить - В соответствии с нормой литературного языка, правильное ударение: звон. Ить, звон. Ю, звон. Ишь, звон. Ит, звон. Им, звон. Ите, звон. Ят. Т. е. всегда на последнем слоге. Колокольный зв. Он. Телефонный, дверной - звон. Ок. Кто- либо - в колокол, в дверной звон. Ок, по телефону звон. Ит. Кому либо - в колокол, в дверной звонок, по телефону (по)звон. Ить. По кому-либо колокол - звон. Ит. Колокол производит - зв. Он. Дверной звон. Ок, телефон производит - звон. Ок. Проверочное слово не существительное - зв. Он, а проверочное слово глагол - звон. Ит(ь). Ударение не на первый, а ТОЛЬКО на второй слог. Существительное звон единственно относится ТОЛЬКО к колокольному зв. Ону.

Закрепление 1. Работа в парах. Задание: прочитайте выразительно словосочетания, написанные на карточках (по вариантам), Закрепление 1. Работа в парах. Задание: прочитайте выразительно словосочетания, написанные на карточках (по вариантам), соблюдая нормы произношения и ударения, обращаясь друг к другу. А теперь прочтите эти словосочетания вслух. Карточка № 1 Карточка № 2 спелые арб. Узы без дрожж. Ей два блин. А нет кисел. Я вкусные бл. Юда вкусные т. Орты много грузд. Ей произносить т. Осты, зажарить г. Уся без ф. Арша

2. Задание: расставьте в данных словах ударение, произнесите в соответствии с литературными нормами. Не 2. Задание: расставьте в данных словах ударение, произнесите в соответствии с литературными нормами. Не забывайте о том, что точность постановки ударения и произнесения отдельных звуков или их сочетаний можно уточнить по словарю. 1 ряд агент черпать звонит плясать столяр обеспечение выкрала алфавит омоним прислала 2 ряд баловать диктор красивее процент каталог диспансер ломота израильский повторить монолог

Проверка 1 ряд аг. Ент ч. Ерпать звон. Ит пляс. Ать стол. Яр обесп. Проверка 1 ряд аг. Ент ч. Ерпать звон. Ит пляс. Ать стол. Яр обесп. Ечение в. Ыкрала алфав. Ит ом. Оним присл. Ала 2 ряд балов. Ать д. Иктор крас. Ивее проц. Ент катал. Ог диспанс. Ер лом. Ота изр. Аильский повтор. Ить монол. Ог

Рефлексия 10 – 9 правильных ответов 5 баллов 8 - 6 правильных ответов 4 Рефлексия 10 – 9 правильных ответов 5 баллов 8 - 6 правильных ответов 4 балла 5 - 4 правильных ответа 3 балла 2 правильных ответа 2 балла

Проверка усвоения материала. Тест по теме «Орфоэпия» гласный, выделена ВЕРНО? 1) Эксперт; 2) кух. Проверка усвоения материала. Тест по теме «Орфоэпия» гласный, выделена ВЕРНО? 1) Эксперт; 2) кух. Онный; 3) ш. Офер 4) мусоропров. Од 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) Обл. Егчить; 2) послал. А 3) з. Анятый 4) к. Орысть 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) Посадить ир. Ис; 2) кат. Алог 3) бал. Ованный; 4) зв. Онит. 5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) моз. Аичный 2) стат. Уя 3) п. Онял 4) с. Ироты 3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) Кв. Артал; 2) з. Авидно 3) укр. Аинский; 4) премиров. Ать. 6. Выберите правильный вариант произношения слова: 1) Фонетика [н’]; 2) кортеж [тэ]; 3) рандеву [д’]; 4) интервью [т’]. 7. Выберите правильный вариант произношения слова: 1) Дезинфекция [дэ]; 2) свитер [т’]; 3) кашне [нэ]; 1. В каком слове буква, обозначающая ударный

Проверка № ответа Правильный ответ 1 4 2 3 3 4 4 3 5 Проверка № ответа Правильный ответ 1 4 2 3 3 4 4 3 5 3 6 2 7 3 Рефлексия 7 – 6 правильных ответов 5 – 4 правильных ответа 3 правильных ответа 2 правильных ответа 5 баллов 4 балла 3 балла 2 балла

Подведение итогов урока. Рефлексия. ØЧто вы вспомнили сегодня об ударении? ØКомфортно ли вы чувствовали Подведение итогов урока. Рефлексия. ØЧто вы вспомнили сегодня об ударении? ØКомфортно ли вы чувствовали себя на уроке? ØОцените свою деятельность. Количество баллов Отметка 22 – 19 баллов Отметка « 5» 18 – 16 баллов Отметка « 4» 11 – 9 баллов Отметка « 3» 8 и меньше баллов слабо, надо еще поработать

Дополнительное задание Мы говорили с вами об ударении. А правильная постановка ударения относится к Дополнительное задание Мы говорили с вами об ударении. А правильная постановка ударения относится к термину «говорить правильно» или «говорить красиво» ? В. Г. Белинский писал, «говорить правильно» и «говорить красиво» - не одно и то же. А вы согласны с его мнением? Задание: напишите мини-сочинение, согласны вы или не согласны с мнением Белинского. 1. Вступление. 2. Доказательства: 1. 2. 3. Вывод. Например: Я согласен (не согласен) с мнением Белинского. Во-первых, . . . Во-вторых, . . Поэтому (итак, вследствие этого)