Затерянный мир молодежи Информационная карта программы 1

Затерянный мир молодежи

Информационная карта программы 1 Номинация, в которой заявлена программа 2 Полное название программы 3 Комплексные программы по организации детского отдыха. Программа по реабилитации несовершеннолетних «группы особого внимания» в период летних каникул «Затерянный мир молодежи» Цель программы Информационная карта программы по профилактике и Создание условий коррекции форм девиантного поведения детей «группы особого внимания» ; организация полезного и содержательного летнего отдыха данной категории детей, укрепление здоровья, удовлетворение потребностей в творческой самореализации, общении и самодеятельности, стимулирование процесса саморазвития личности.

4 Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников) 75 детей (14 -18 лет), состоящих на учете программного комплекса «Банк данных семей и несовершеннолетних «группы особого внимания» МО город Тобольск 5 Сроки реализации программы 3 месяца (июнь – август 2009 г. ) 6 Направление деятельности, направленность программы В рамках года молодежи в Российской Федерации и Тюменской области можно выделить следующие направления деятельности, которые учтены в данной программе: • организация досуга и отдыха, занятости подростков «группы особого внимания» в каникулярное летнее время; • профилактика детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; • развитие творческих способностей и талантов детей «группы особого внимания» ; • раскрытие самобытности каждого подростка и дальнейшие перспективы его развития; • организация психологически - комфортного и контактного общения детей в малых группах и в условиях коллективного творческого дела (КТД), отдыха и досуга; • содействие в успешной адаптации молодежи «группы особого внимания» и повышении эффективности индивидуальной и коллективной работы;

7 Краткое содержание программы Программа по реабилитации несовершеннолетних «группы особого внимания» в период летних каникул 2009 г. разработана с учетом следующих законодательных нормативно правовых документов: Конвенцией ООН «О правах ребенка» ; Конституцией РФ; Федерального закона 10. 12. 1995 г. № 195 ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» ; Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания и досуговых площадок рассчитана на каникулярный период: 1 смена – июнь; 2 смена – июль; 3 смена – август. Реализация Программы включает четыре этапа, в том числе: Подготовительный этап (февраль май). Работа с программным комплексом «Банк данных несовершеннолетних «группы особого внимания» . Работа с учебными заведениями, ведомствами системы профилактики города и региона по организации летнего отдыха несовершеннолетних. Основной этап (июнь-август). Реализация Программы, в соответствии с заявленными целями, задачами и направлением деятельности. Итоговый этап (август-сентябрь). Подведение итогов реализации проекта. Анализ реализации программы и выполнения запланированных мероприятий.

8 Ожидаемый результат Снижение процента беспризорности и преступности подростков «группы особого внимания» . Расширение социального опыта молодежи. Укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни. Формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира. Развитие коммуникативных способностей и коррекция межличностных отношений детей «группы особого внимания» . Выработка лидерских качеств у детей «группы особого внимания. Выявление наиболее одаренных и талантливых детей через участие в различных мастерских. Приобретение навыков совместной деятельности. Формирование системы профилактической и реабилитационной работы с несовершеннолетними.

9 Название организации Муниципальное автономное учреждение «Центр социального обслуживания населения» (город Тобольск). Авторы программы Иванова Мария Петровна, методист Центра социального обслуживания населения 10 Почтовый адрес 626150, Россия, Тюменская область, город Тобольск, 4 организации, авторов микрорайон, дом 48, МАУ «Центр социального обслуживания программы населения» . 11 Ф. И. О. руководителя Иванова Мария Петровна, директор Муниципального организации автономного учреждения «Центр социального обслуживания населения» (город Тобольск). 12 Телефон, факс, с телефон/факс указанием кода e-mail: населенного пункта, электронный адрес организации, авторов

13 Имеющийся опыт реализации проекта. Дата создания программы. 2 года. Программа создана февраль – март 2009 года. 14 Финансовое обеспечение проекта 50 000 рублей 00 копеек 15 Особая информация и примечание В данной программе определены мероприятия способствующие адаптации, реабилитации детей «группы особого внимания» , тем самым подросток должен побывать в мире, который давно им потерян. В содержание смен включены мероприятия посвященные году молодежи.

Обоснование программы • • Отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени детей и подростков ведет к самым негативным результатам: росту детской преступности, наркомании, алкоголизма, проституции и других социальных болезней. Стала очевидной необходимость поиска новых путей развития систем образования, воспитания, оздоровления, досуговой деятельности, принципиально нового подхода к организации свободного времени детей и подростков. Разработка данной программы обусловлена рядом факторов: отсутствием должного внимания со стороны неблагополучных, многодетных семей к своим детям; повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города; необходимостью упорядочить систему деятельности детей «группы особого внимания» в каникулярный период; модернизацией старых и поиском новых форм работы с детьми «группы особого внимания» . Такое сотрудничество будет способствовать комплексной адаптации, реабилитации детей «группы особого внимания» , которое в свою очередь позволит возвратить в мир, который был для него потерян.

• Целевая группа: подростки «группы особого внимания» от 14 до 18 лет. • География летних оздоровительных лагерей дневного пребывания несовершеннолетних «группы особого внимания» .

Общая характеристика программы. Данная программа состоит из большого числа конкурсов (спортивные, творческие, интеллектуальные, общественно полезные) и представляет собой цикл разнообразных дел (соревнования по различным видам спорта, интеллектуальные игры, творческие конкурсы художников, танцоров, др. ), в которых может проявить себя каждый подросток, это соревнования в каком либо виде человеческой деятельности. В основе программы лежит принцип соревновательности и состязательности, что для подростка является значимым и мощным стимулом к развитию, совершенствованию его навыков. • Конкурсные программы носят тематический характер в зависимости от содержания смены и дня. В данной программе определены мероприятия способствующие адаптации, реабилитации детей «группы особого внимания» , тем самым подросток должен побывать в мире, который давно им потерян.

Основное содержание программы: • • • Данная программа включает в себя несколько направлений: спортивно оздоровительное интеллектуальное общеполезное художественно творческое культурно досуговое Спортивно-оздоровительное – это каждодневная зарядка, а также в программе лагеря проводятся малые олимпийские игры, веселые старты и разные спортивные соревнования, для поддержания и укрепления здоровья.

• • Этапы реализации программы Смена делится на три основных этапа: организационный, основной, заключительный. Организационный этап: основная роль отводится знаком ству, выявлению и постановке целей индивидуально личностного и коллективного развития, сплочению, формированию законов и условий совместной работы, подготовке к дальнейшей деятельности по программе. Этот период длится 3 4 дня. Основной этап: занимает большую часть времени, 10 11 дней. Именно на этом этапе реализуются все поставленные индивидуально личностные и коллективные цели развития. Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни. Каждый день проходит ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня. С целью достижения максимального результата, в течение всего времени основного этапа, участники программы живут активной внутренней жизнью: проводятся отрядные и межотрядные коллективно творческие дела (КТД), отрядные сборы, огоньки и др. Заключительный этап: изучаются результаты прохождения про граммы участниками. Подводится итог совместной деятельности, оце нивается работа всех отрядов.

Условия реализации программы 1. Кадровое обеспечение 2. Материально-техническое обеспечение • Филиалы оснащены необходимыми специализированными помещениями (столовые, спортивные залы, спортивные площадки, актовые залы, специализированные кабинеты для досуга) соответствующие нормам САНПи. НА. Лагерь оснащен спортивным и игровым инвентарем и другими принадлежностями, в том числе: • бадминтон – 22 шт. • батут – 3 шт. • бумеранг – 5 шт. • домино – 30 шт. • игра «Городки» 3 шт. • игра «Кегли» 3 шт.

Ожидаемые результаты: • формирование коммуникативных умений, основ правильного поведения, общения, культуры, досуга; • расширение социального опыта молодежи; • укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни; • формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира; • развитие коммуникативных способностей и коррекция межличностных отношений детей «группы особого внимания» ; • выработка лидерских качеств у детей «группы особого внимания; • выявление наиболее одаренных и талантливых детей через участие в различных мастерских; • приобретение навыков совместной деятельности.

Список используемой литературы • Артамонова Л. Е. Летний лагерь: Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий. Издательство ВАКО, 2006. • Гурбина Е. А. Летний оздоровительный лагерь. – 2005. • Кон И. С. Психология юношеского возраста. М, 1979. • Мудрик А. В. Социализация и воспитание. М. : «Сентябрь» , 1997. • Ниязова А. А. , Доронина Н. А. , Ниязова Ю. М. , Гибадуллин Н. В. Социальная реабилитация и адаптация детей «группы риска» в условиях оздоровительного лагеря. – Тобольск: ТГПИ. 2009. • Рожков М. И. Организация воспитательного процесса в школе: учебное пособие для ВУЗов, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Москва 2000. • Сысоева М. Е. Организация летнего отдыха детей: Учебно методическое пособие. – М. : ВЛАДОС. – 2003. • Титкова Т. В. Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере. 2003. • Титов С. В. Здравствуй, лето! Волгоград, Учитель, 2001

Структура проекта Актуальность проекта. Цель – это описание ситуации, которая могла бы решить эту проблему. Цель должна быть: • Конкретна; • Измеряема; • Локализирована; • реалистична; • Определена во времени.

Форма представления проекта • • • Название проекта Обоснование актуальности проекта Цели и задачи проекта Целевая аудитория проекта Поэтапный план реализации проекта (основные направления) • Смета на подготовку и реализацию проекта • Ожидаемые результаты (оценка эффективности)