ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО XVIII В ПУТЬ ОТ РОКОКО К

ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО XVIII В. ПУТЬ ОТ РОКОКО К РЕВОЛЮЦИОННОМУ КЛАССИЦИЗМУ

РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: 1. 2. 3. Культура эпохи Просвещения и её философская основа. Основные черты художественной культуры XVIII в. Искусство Франции XVIII в. Общая характеристика.

1. Культура эпохи Просвещения и её философская основа. XVIII в. был веком крушения феодально-абсолютистского строя, закончившемся Великой французской буржуазной революцией. Капитализм завершал стадию первоначального накопления капитала, возможности для его развития в рамках дворянского абсолютистского государства в большинстве стран оказались исчерпанными, что во многом и послужило причиной коренных изменений социальнополитической системы в ряде государств Европы.

• • • Не менее важным был процесс усиления идей рационализма и трансформации мировоззрения на этой основе. XVIII в. продолжает завоевания XVII в. , эпохи рационализма. Основными идеями новой эпохи являются: Критика средневековой схоластики и утверждение силы разума вместо авторитета и традиции (Джон Локк, Жюльен Ламетри, Дени Дидро) • Возникновение деизма, в рамках которого Бог выступает как мировой закон, Вселенский разум

XVIII в. вошёл в мировую историю как эпоха Просвещения. Сформировавшись во Франции, идеи Просвещения получили широкое распространение далеко за её пределами (в том числе м в России), став основой идеологии культуры. Смысл и направленность основных идей Просвещения ярче всего иллюстрируется деятельностью энциклопедистов • • Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо, Вольтер, Ш. Л. Монтескье, Р. Тюрго, Даламбер. Популяризация и распространение знаний и достижений человечества с целью преодоления невежества. • Энциклопедия была не только справочным изданием. Зачастую она содержала открытый протест против существующей системы. Поэтому в 1752 и 1759 гг. специальным указом запрещалось её издание.

• Философскую основу Просвещения сформулировал немецкий философ второй половины XVIII в. Эммануил Кант, введя понятие мирового прогресса, условием осуществления которого он поставил преодоление социального неравенства. • «Просвещение – это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находился по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Несовершеннолетие по собственной вине – это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. SAPERE AUDE! Имей мужество пользоваться собственным умом! – таков, следовательно, девиз Просвещения» . Эммануил Кант

2. Основные черты художественной культуры XVIII в. 1. СВЕТСКОСТЬ – что В рамках программы Просвещения искусство было призвано стать популяризатором основных идей, средством пропаганды и воздействия на массы. Ведущим направлением художественной культуры XVIII в. стал классицизм. Основными чертами художественной культуры XVIII в. были: проявилось в усилении реалистических тенденций в живописи и расширении гражданского строительства. 2. ИДЕАЛИЗМ (рационализм) – усиливший классицистическую направленность искусства, стремившийся средствами искусства дать представление о гармоничном человеке, человеческих отношениях и среде (дворцовый ансамбль).

С точки зрения стиля, XVIII в. представляет собой постепенную эволюцию от барокко к классицизму: Первая половина века – рококо в интерьерах (Антуан Ватто, Франсуа Буше) наряду с поздним барокко.

Вторая половина XVIII в. – доминирующий классицизм (Морис Латур, Джошуа Рейнольдс); реализм как метод (Жан Батист Симеон Шарден, Уильям Хогарт)

Конец XVIII в. – революционный классицизм (Жак Луи Давид); сентиментализм (Жан Батист Грёз, Оноре Фрагонар, Томас Гейнсборо)