Скачать презентацию Закрепить у учащихся знания полученные на Скачать презентацию Закрепить у учащихся знания полученные на

презентация вода, вода.ppt

  • Количество слайдов: 33

 • Закрепить у учащихся знания, полученные на уроках окружающего мира. • Воспитание бережливости. • Закрепить у учащихся знания, полученные на уроках окружающего мира. • Воспитание бережливости. • Развивать познавательную активность детей, воображение, коммуникативность, умение работать в командах.

Вот глобус. Это наша планета Земля. Сколько здесь голубого цвета! Это океаны, моря, рекиведь Вот глобус. Это наша планета Земля. Сколько здесь голубого цвета! Это океаны, моря, рекиведь голубым цветом на картах обозначают воду.

Такой видят космонавты Землю из космоса. Вода занимает 75% поверхности земного шара. Вода повсюду. Такой видят космонавты Землю из космоса. Вода занимает 75% поверхности земного шара. Вода повсюду.

Огромные скопления льда находятся у Северного и Южного полюсов. Огромные скопления льда находятся у Северного и Южного полюсов.

Вода входит в состав любого живого организма. В теле животных вода обычно составляет больше Вода входит в состав любого живого организма. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Тело медузы на 90 -95% состоит из воды. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 75% состоит из воды.

Вода содержится во всех частях растений. Вспомни, как много сока в плодах – арбузе, Вода содержится во всех частях растений. Вспомни, как много сока в плодах – арбузе, лимоне, винограде, апельсине. Этот сок – вода с растворёнными в ней различными веществами.

На свете нет её сильнее. Плаваю под мостиком Удивительный ребёнок: На свете нет её На свете нет её сильнее. Плаваю под мостиком Удивительный ребёнок: На свете нет её буйнее, И виляю хвостиком. Только вышел из пелёнок. В руках её не удержать (Рыба). И на коне не обогнать. (Вода). Летит сова по синему небу, Крылья распластала, Солнышко застлала. (Туча). Как его родная мать. На поверхность с мамой всплыл, Он позавтракал слегка. Всю траву собой заткали, А пошли искать их днём, Ищем, ищем – не найдём. (Роса). (Утёнок). За минуту сразу выпил Одеяло белое, 10 литров молока. Не руками сделано, (Китёнок). Не ткалось и не кроилось. С неба на землю свалилось. Висит за окошком кулёк ледяной, Утром бусы засверкали, Может плавать и нырять, Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька). (Снег). Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке, В огне не горит, Все сквозные, вырезные, И в воде не тонет. (Лёд). А возьмёшь – вода в руке? (Снежинки).

Для чего нужна вода? Умывание Купание Приготовление пищи Мытьё посуды Стирка Мытьё полов, окон Для чего нужна вода? Умывание Купание Приготовление пищи Мытьё посуды Стирка Мытьё полов, окон Полив цветов, огорода Расход воды в день ( в литрах) 10 л. 40 л. (ванна) , 95 -190 л. (душ) 5 л. 10 л. 15 л. 50 л. 100 л.

Напишите сказки о воде, водных обитателях. Напишите сказки о воде, водных обитателях.

За 3 минуты необходимо составить новые слова, используя только буквы, имеющиеся в слове ВОДОМЕРКА. За 3 минуты необходимо составить новые слова, используя только буквы, имеющиеся в слове ВОДОМЕРКА.

Посмотри на эти 7 слов, в которых перепутались буквы. Какие рыбы в них спрятались? Посмотри на эти 7 слов, в которых перепутались буквы. Какие рыбы в них спрятались? УЩКА ЩУКА ЛИМНА НАЛИМ ШЁР ЁРШ КЬСРАА КАРАСЬ НУКОЬ ОКУНЬ БОВАЛ ВОБЛА ЛПТВОА ПЛОТВА

Вспомнить и пропеть как можно больше песен о воде. Вспомнить и пропеть как можно больше песен о воде.