Скачать презентацию Закономерности и принципы воспитания 1 Что такое Скачать презентацию Закономерности и принципы воспитания 1 Что такое

сенько 202.pptx

  • Количество слайдов: 11

Закономерности и принципы воспитания Закономерности и принципы воспитания

1. Что такое общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, 1. Что такое общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса?

Какое требование, предъявляемое к принципам воспитания характеризует это высказывание «Принципы воспитания – это не Какое требование, предъявляемое к принципам воспитания характеризует это высказывание «Принципы воспитания – это не совет, не рекомендация: они требуют обязательного и полного воплощения в практику?

Какой принцип выступает как опора на психологические и возрастные особенности детей, использования достижений психологической, Какой принцип выступает как опора на психологические и возрастные особенности детей, использования достижений психологической, педагогической и других наук?

Какой принцип определяется проявлением задатков ребенка, психо-физиологическими возможностями и социальными явлениями? Какой принцип определяется проявлением задатков ребенка, психо-физиологическими возможностями и социальными явлениями?

Какой принцип проявляется как совокупность всех форм духовной жизни общества, которые обуславливают формирование личности, Какой принцип проявляется как совокупность всех форм духовной жизни общества, которые обуславливают формирование личности, основываясь на ценностях национальной и мировой культуры?

Чем обусловлена эффективность воспитания человека? Чем обусловлена эффективность воспитания человека?

Какой существует характер воспитания? Какой существует характер воспитания?

Что такое существенные, устойчивые связи в воспитательном процессе, реализация которых определяет его ход, направленность Что такое существенные, устойчивые связи в воспитательном процессе, реализация которых определяет его ход, направленность и продуктивность. ?

Какой принцип предполагает терпимость воспитателя к воспитаннику, его индивидуальности, отказ от любых форм психологического Какой принцип предполагает терпимость воспитателя к воспитаннику, его индивидуальности, отказ от любых форм психологического и физического развития?

 а к т и В н о с т ь ю у р а к т и В н о с т ь ю у р О с о о б р а з н о с т и л ь т С к р ы т ы й П р и р о д о с о о б р а з Н о н у к а у ч н о С т И С т и Т о б Я з А т е л ь н о с т ь з а к о Н о м е р н о с т и п р И н ц и п ы н Е н а с и л и я