Закономерности эволюционного процесса Правила эволюции

Скачать презентацию Закономерности эволюционного процесса  Правила эволюции Скачать презентацию Закономерности эволюционного процесса Правила эволюции

закономерности и правила эволюции.ppt

  • Количество слайдов: 28

>  Закономерности эволюционного процесса  Правила эволюции МОУ Каргатская средняя общеобразовательная школа № Закономерности эволюционного процесса Правила эволюции МОУ Каргатская средняя общеобразовательная школа № 1 Учитель: Жмуренко Н. А.

>  Повторим основные понятия…    Найдите соответствие:  Термин  Латинское Повторим основные понятия… Найдите соответствие: Термин Латинское Содержание название 1. Ароморфоз А. Б. Упрощение общей «Прилаживание» , организации организма «приноравливание» 1. Дегенерация В. «Вырождаться» Г. Совершенствование форм организма, способствующее повышению общей организации, обеспечивающее преимущества в разной среде обитания 1. Идиоадаптация Д. «Поднимаю» + Е. Приспособления к «форма» специальным условиям, но не изменяющие уровень организации Ответы: 1 -Д-Г; 2 -В-Б; 3 -А-Е

> Что из перечисленного относится к ароморфозу,  идиоадаптации, дегенерации?  üЯчеистые легкие у Что из перечисленного относится к ароморфозу, идиоадаптации, дегенерации? üЯчеистые легкие у рептилий üПервичная кора головного мозга у рептилий üГолый хвост у бобра üОтсутствие конечностей у змей üОтсутствие корней у повилики üМолочные железы у млекопитающих üОбразование ласт у моржей üОтсутствие кровеносной системы у цепней

>   Решите биологическую задачу Поставлен эксперимент: в два аквариума были помещены головастики Решите биологическую задачу Поставлен эксперимент: в два аквариума были помещены головастики лягушек одного возраста. В первый аквариум в воду опустили сетку, которая не давала возможности головастикам всплывать и дышать атмосферным воздухом. Результаты: а) в первом аквариуме размеры головастиков увеличились; б) во втором аквариуме появились лягушата. Укажите причины различий полученных результатов

> Закономерности эволюционного    процесса  Дивергенция  Конвергенция Параллелизм  Задание: Закономерности эволюционного процесса Дивергенция Конвергенция Параллелизм Задание: в тексте учебника (с 87 -90) найти ответы -Что такое …? - Каков механизм …? - Результаты …?

>    Дивергенция Что такое …? Дивергенция – процесс расхождения признаков у Дивергенция Что такое …? Дивергенция – процесс расхождения признаков у генетически близких организмов в результате их приспособленности к различным условиям существования Галапагосские вьюрки

>    Дивергенция Каков механизм…? Мутационный процесс, волны жизни, изоляция, борьба за Дивергенция Каков механизм…? Мутационный процесс, волны жизни, изоляция, борьба за существование, естественный отбор сохраняют признаки, все более заметно отличающиеся от родительских Дивергенция копытных

>    Дивергенция Результаты …? Формирование новых видов Гомологичные органы - сходные Дивергенция Результаты …? Формирование новых видов Гомологичные органы - сходные по строению, имеющие общее происхождение, но выполняющие разные функции

> Примеры гомологичных органов Видоизмененные листья:  усики гороха    колючки кактуса Примеры гомологичных органов Видоизмененные листья: усики гороха колючки кактуса колючки барбариса

>   Конвергенция Что такое …?  Конвергенция – возникновение сходных приспособлений к Конвергенция Что такое …? Конвергенция – возникновение сходных приспособлений к одинаковым условиям существования у далеких групп организмов на базе различных по происхождению органов Млекопитающие Млекопитающие дождевых лесов дождевых лесов Африки Южной Америки

>    Конвергенция Каков механизм…?  Отбор сходных признаков в одинаковой среде Конвергенция Каков механизм…? Отбор сходных признаков в одинаковой среде обитания в которую попадают неродственные организмы Акула Ихтиозавр Дельфин

>    Конвергенция Результаты …?      Хамелеон и Конвергенция Результаты …? Хамелеон и Внешнее сходство агама организмов Аналогичные органы – выполняют сходные функции, но имеют принципиально различное строение и происхождение

> Примеры аналогичных органов Крылья:   бабочек     птиц и Примеры аналогичных органов Крылья: бабочек птиц и летучих мышей

>    Параллелизм Что такое …? Параллелизм – процесс эволюционного развития в Параллелизм Что такое …? Параллелизм – процесс эволюционного развития в сходном направлении двух или нескольких первоначально дивергировавших групп Саблезубость кошачьих

>    Параллелизм Каков механизм…?  Общность генной структуры родственных групп и Параллелизм Каков механизм…? Общность генной структуры родственных групп и сходная ее изменчивость Результаты …? Приобретение сходных приспособлений в сходных условиях существования Ласты китов ластоногих

>   Правила эволюции   Правило чередования  необратимости   Правила эволюции Правило чередования необратимости направленных эволюции эволюций Задание: в тексте учебника (с. 92 -93) найти формулировки правил, их характеристику и примеры

>Правило необратимости   Луи Долло  эволюции    (1857 -1931) «Организм Правило необратимости Луи Долло эволюции (1857 -1931) «Организм никогда не Бельгийский возвращается точно к прежнему состоянию, даже палеонтолог в том случае, если он оказывается в условиях существования, тождественных тем, через которые он прошел. Но вследствие неразрушимости прошлого он всегда сохраняет какой-нибудь след промежуточных этапов, которые были им пройдены»

>Группа организмов не может  вернуться к стадии, уже  осуществленной в ряду ее Группа организмов не может вернуться к стадии, уже осуществленной в ряду ее предков

>  Какие доказательства  необратимости эволюции можно   привести? рептилии не дают Какие доказательства необратимости эволюции можно привести? рептилии не дают наземные позвоночные вновь начало – ихтиозавры и киты, амфибиям вернувшись в воду, не превратились в рыб

> Правило чередования направленных эволюций  В эволюции осуществляется регулярное чередование арогенеза и аллогенеза Правило чередования направленных эволюций В эволюции осуществляется регулярное чередование арогенеза и аллогенеза

> Что определяют ароморфозы   (арогенез) в эволюции? Высшие по организации группы организмов Что определяют ароморфозы (арогенез) в эволюции? Высшие по организации группы организмов занимают новую среду обитания

> Что определяют в эволюции идиоадаптации (аллогенез) или   дегенерации)? Обеспечивают организмам обживание Что определяют в эволюции идиоадаптации (аллогенез) или дегенерации)? Обеспечивают организмам обживание новой среды обитания

> Подведем итоги… 1. Что такое дивергенция? 2. Результаты дивергенции?  3. Что такое Подведем итоги… 1. Что такое дивергенция? 2. Результаты дивергенции? 3. Что такое гомологичные органы? 4. Что такое конвергенция? 5. Результаты конвергенции? 6. Что такое аналогичные органы?

> Рассмотрите рисунки. Определите, какие из  органов являются примерами гомологии, а какие аналогии? Рассмотрите рисунки. Определите, какие из органов являются примерами гомологии, а какие аналогии? Укажите номера: А – аналогичных органов; Г- гомологичных органов. 6 1 – колючка барбариса возникают из листьев; 2 – белой акации из прилистников; 3 – боярышника – из побега; 4 – ежевики – из коры; 5 – усики гороха из листьев; 6 – колючки кактуса из листьев

>Конечности: 1 – крот; 2 – кит; 3 – крокодил; 4 – человек; 5 Конечности: 1 – крот; 2 – кит; 3 – крокодил; 4 – человек; 5 – медведка; 6 – бабочка; 7 - птица

>   Выводы: Эволюция – непрерывный процесс возникновения и развития новых адаптаций, непрерывна, Выводы: Эволюция – непрерывный процесс возникновения и развития новых адаптаций, непрерывна, необратима После возникновения крупных систематических групп на пути арогенеза начинается дивергентная эволюция путем приобретения идиоадаптаций Задание: основываясь на изученном материале, опорных точках учебника (с. 93), основных положениях (с. 95 -96) сформулируйте выводы по теме

>  Домашнее задание:  Изучить § 2. 2, терминология с. 94, основные положения Домашнее задание: Изучить § 2. 2, терминология с. 94, основные положения главы 2, с. 95 -96

>    Литература Захаров В. Б. Общая биология: учеб. для 11 кл. Литература Захаров В. Б. Общая биология: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н. И. Сонин. – М. : дрофа, 2005. При подготовке презентации были использованы материалы: http: //images. yandex. ru/yandsearch? text