Закарпатський інститут післядипломної педагогічної

Скачать презентацию Закарпатський інститут післядипломної педагогічної Скачать презентацию Закарпатський інститут післядипломної педагогічної

Дипломна робота.ppt

  • Количество слайдов: 7

>    Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти     Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти Випускна робота на тему «Міжпредметні зв’язки та їх значення для формування світогляду учнів» Bonus intra. Виконала Melior exi. слухачка курсів підвищення кваліфікації вчителів географії та економіки Погоріляк О. О. Керівники: Грабовська Т. І. , доц. кафедри менеджменту та інноваційного розвитку освіти, кандидат фізико-математичних наук Глюдзик Г. Б. , методист кабінету методики викладання природничо- математичних дисциплін Ужгород – 2014

>  Slide master Міжпредметні зв'язки — це цільові і змістові  збіги, що Slide master Міжпредметні зв'язки — це цільові і змістові збіги, що існують між навчальними предметами. Міжпредметні зв'язки формують в учнів ширший світогляд, пізнавальні інтереси, розширюють їх кругозір, сприяють глибокому засвоєнню знань, виробленню мовленнєвих умінь і навичок.

>Slide master    Філіпу я зобов'язаний тим,   що живу, а Slide master Філіпу я зобов'язаний тим, що живу, а Аристотелю тим, що живу гідно Олександр Македонський

> Slide master       (Кремнієва долина (англ.  Slide master (Кремнієва долина (англ. Silicon Valley) “Глобальні проблеми людства” – Ден Браун “Інферно”, де він детально описує та анаізує Сінгапур – «місто лева» , Бангкок – “демографічний «місто ангелів» , Шварцвальд – «чорний вибух” ліс»

>       КОНСПЕКТ УРОКУ НА ТЕМУ   КОНСПЕКТ УРОКУ НА ТЕМУ «РЕСПУБЛІКА ІТАЛІЯ» Мета: ознайомити учнів із природно-ресурсним потенціалом Італії, населенням, особливостями господарства, зовнішньоекономічними зв'язками; узагальнити знання про історію, культуру, традиції Італії; відпрацювати вміння і навички користуватись різноаспектною літературою та використовувати її на уроках Обладнання: політична карта світу, комп’ютери, атласи, бейджики для географії; виховувати любов і учнів — «історики» , «географи» повагу до звичаїв інших народів і тощо. держав, викликати почуття інтересу, створити атмосферу Тип уроку: урок засвоєння нових емоційного підйому. знань.

>   Географи Менеджери    Економісти   Учні-експерти Історики Географи Менеджери Економісти Учні-експерти Історики Демографи Кореспонденти

>  Саме у реалізації міжпредметних зв’язків на уроках географії ми бачимо рецепт оптимізації Саме у реалізації міжпредметних зв’язків на уроках географії ми бачимо рецепт оптимізації навчального процесу, підвищення його результативності, засіб формування цілісної картини світу, який дає змогу учням застосовувати свої знання на практиці, виховувати, формувати і розвивати пізнавальні інтереси учнів, розширювати світогляд.