Загальноосвітня школа № 3 м. Білгорода-Дністровського “Школа сприяння здоров’ю”
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білгород-Дністровської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Канюри Оксани Михайлівни
Канюра Оксана Михайлівна педагогічний стаж – 14 р. вчитель І категорії Педагогічне кредо: добре здоров’я, відчуття повноти, невичерпності фізичних сил – найважливіше джерело життєрадісного світосприймання, оптимізму, готовності подолати будь-які труднощі.
Проблема, над якою працюю: “Дихальна гімнастика як складова нових здоров ’язберігаючих технологій в роботі з учнями початкової школи”
Провідна ідея досвіду: сприяти формуванню всебічно розвиненої особистості шляхом взаємодії інтелектуальної, моральної та фізичної складових навчально-виховного процесу. Мета досвіду: - створення навчального середовища, яке б виховувало, розвивало та сприяло якнайповнішому збереженню здоров’я дитини; - а також створення умов для формування інтересу до навчання, максимально творчої самостійності, активності.
Завдання: підготуватись до викладання інтеграційних курсів по здоров’язбереженню, а також здійснення раалізації особистісно орієнтованого підходу в навчанні оволодіти методами, формами, технологіями педагогічної діяльності, спрямованими на розвиток збереження здоров’я дитини, формування її соціальної компетентності впрваджувати сучасні педагогічні технології здоровязбереження , в тому числі й технологію навчання правильному диханню в роботі з учнями початкової школи
Національну доктрину розвитку освіти Методичне Державний стандарт початкової загальної освіти підґрунтя Закони України “Про освіту", “ Про загальну середню освіту ” досвіду роботи та його практична Програму загальноосвітніх навчальних закладів реалізація опираються Конвенцію про права дитини на: Положення про фізичне виховання учнів загальноосвітньої школи
Досвід моєї роботи побудовано на основі творчого поєднання відомих педагогів, психологів та лікарів, які працювали над проблемою збереження дитячого здоров’я üВ. Сухомлинського üА. Сметанкіна üР. Вірхова üК. Бутейка üО. Стрельникової üД. Ельконіна
Міцне здоров’я - важлива умова успішного навчання. Чи є проблема актуальною? Так! Адже:
Етапи роботи над проблемою Підготовчий - аналіз нормативних документів; -опрацювання наукової, науковометодичної літератури; - вивчення ППД; - підготовка матеріалів до опрацювання; - розробка і обґрунтування плану роботи по реалізації проблемної теми; - затвердження її на ШМО Теоретичний - вивчення методологічних засад проблеми; -опанування понятійним апаратом; - вивчення технологій реалізації проблеми складання списку методичної літератури з проблемної теми Апробація Упровадження наявність чітких уявлень та готовність реалізувати на практиці поставлені завдання -впровадження на практиці дихальної гімнастики в роботі з молодшими школярами; - вивчення освітніх результатів досягнення необхідного рівня професійної компетентності з проблеми Аналітич -ний систематизація отриманого досвіду розробка і впровадження методичних рекомендацій для вчителів, студентів, батьків
Результати учасників інтелектуальних конкурсів Петруша Дана v турнір серед членів міського шахово-шашкового клубу, ІV розряд 2011/12 н. р. Бужора Олена vдобрий результат на всеукр. конк. “ Кенгуру ” 2010/11 н. р. Холостенко Єлизавета v добрий результат на всеукр. конк. “ Кенгуру ” 2010/11 н. р. Тарасенко Анастасія v шкільний конкурс читців віршів 2010/11 н. р Бужора Олена v. шкільний конкурс ім. П. Яцика, 2011/12 н. р.
Активні форми роботи: групова фронтальна парна індивідуальна
Співпраця школи і сім’ї - важливий фактор у формуванні ЗСЖ та збереженні здоров’я учнів.
Наш девіз: “Ми – ЗА здоров’я! А ти? ”
Скачать презентацию Загальноосвітня школа 3 м Білгорода-Дністровського Школа сприяння
Канюра О. М..pptx