Загадка индукции Занятие 5 Максим Демин

Загадка индукции Занятие 5 Максим Демин

• Проблема теории и подтверждения теории • «Вся медь проводит электричество» • «Все холостяки не женаты» • Факты природы и факты отношения идей. • Отношение теоретических утверждений и наблюдений.

• Проблема дедукции – она делает явным то, что уже содержится в посылках. • Статистические обобщения • Выводы к наилучшему объяснению • Аналогия

Статистические обобщения: • 1) Является ли посылка приемлемой? 2) Не слишком ли мала выборка? • 3) Является ли наша выборка предвзятой (Sample Biased)?

• Гипотеза – предположение о свойствах, причинах, структуре, связях изучаемых объектов. • Гипотеза – отбирает одни факторы как релевантные, а другие как нерелевантные. • Общая гипотеза • Частная гипотеза. • Гипотеза ad hoc (для частного случая)

Шесть критериев, которым должно соответствовать лучшее объяснение: • 1) объяснять наблюдаемое, • 2) быть «глубоким» (не требовать дополнительных объяснений), • 3) сильным (объяснить схожие случаи), • 4) фальсифицируемым, • 5) обладать свойствами простоты и «скромности» (соответствовать принципу Бритвы Оккама и не приводить к ситуациям, требующим нового нестандартного объяснения), • 6) быть консервативным (то есть не давать такую интерпретацию, которая сильно отличалась бы от уже известных).

Аргументы по аналогии: преимущества и слабости. Сходства и релевантные различия • Четыре стандарта определения строгости аналогии: • 1) близость аналогов; • 2) наличие ключных различий между сравниваемыми объектами; • 3) разнообразия посылок, по которым устанавливается сходство; • 4) слабость заключения.

• Экспериментальные методы: • Открытие причинно-следственных связей. • Демонстрация наличия связей.

Методы Миля

Ценность метода единственного сходства • ничто не может быть причиной явления, если оно не является общим фактором во всех примерах рассматриваемого явления. • Элиминация нерелевантных факторов.

• Фактор как часть причины и неполный набор факторов. • ничто не может считаться причиной явления, если это явление не имеет места тогда, когда имеет место эта его предполагаемая причина.

• 1. Метод указывает исследователю, как обнаружить и сформулировать правильный ответ или, по крайней мере, найти что-то похожее на правильный ответ. Научный метод – метод открытия. • 2. Обоснованные ответы считаются таковыми, потому что они возникают в результате применения правильного метода. Научный метод - метод обоснования. • 3. Метод должен быть как можно более механическим. Он должен свести к минимуму необходимость удачи или гениальности.

Критика «методов Миля» • Проблемы с причинами. • Проблема релевантности условий. • Мы сначала формулируем категории исследования, а потом пытаемся найти им подтверждение. • Не понятно, как мы формулируем гипотезу. • Методы Милля не отводят никакой роли для гипотез, которые делают ссылку на ненаблюдаемые объекты.

Дэвид Юм (1711 - 1776) проблемы индуктивного способа познания. Можем ли мы на основе множества случаев, уже встречавшихся в нашем опыте, делать суждения о случаях, которые ещё нам не встречались?

О причинности и привычке • "некое связующее начало, некое ассоциирующее качество", • "мягко действующая (gentle) сила"

Множественность причин и принцип единообразия природы • Изолированные факты науку не конституируют, необходимо отыскать порядок. • Определение как конъюнктивное утверждение о свойствах предмета.

Некоторые решения проблемы индукции • Обычный язык как решение. «why it is rational to be rational» . • Принцип «единообразия природы» сам не может быть доказан дедуктивно.

Нельсон Гудмен (1906 -1998) • «новая загадка индукции» • не всякое обобщение на основе единичных высказываний получает подтверждение на конкретных примерах Законосообразные высказывания и случайные обобщения

Зеленые и зелубые изумруды Предикат «зелубой» применяется к изумрудам, «рассмотренным до момента t и являющимся зелеными, или не рассмотренным до момента t и являющимся голубыми» . grue

• «укорененные» предикаты как решение загадки Гудмена • «Две догмы эмпиризма» Уилларда Ван Ормана Куайна

Контрфактические высказывания • «Если бы эта ваза упала со стола на пол, она разбилась бы» , • «Если бы этот цветок поливали, он не засох бы»

• Первая догма эмпиризма — это разграничение двух видов истин аналитических, то есть исходящих из содержания понятий, и синтетических, основывающихся на фактах. Помимо Канта, которого нельзя отнести к эмпиризму, эти истины различал Альфред Айер • Вторая догма эмпиризма — это редукционизм (англ. reductionism), согласно которому каждое осмысленное предложение эквивалентно некоторой конструкции из терминов, указывающих на непосредственный чувственный опыт субъекта.