Скачать презентацию Задание на ргр ЭМ-25 26 Варианты заданий для Скачать презентацию Задание на ргр ЭМ-25 26 Варианты заданий для

Задание на ргр1к1с-2012 ЭМ-25,26.ppt

  • Количество слайдов: 10

Задание на ргр ЭМ-25, 26 Варианты заданий для РГР 1 к 1 с- 2012 Задание на ргр ЭМ-25, 26 Варианты заданий для РГР 1 к 1 с- 2012 г I. Общие вопросы информатики 1 Охарактеризуйте основные объекты и методы информатики. 2 Измерение информации. 3 Выделите общие свойства и отличительные особенности в различных определениях понятия «информация» . 4 Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов. 5. Объясните сущность задач на кодирование и декодирование информации. 6. Объясните сущность принципа открытой архитектуры компьютера. 7. Этапы загрузки операционной системы Windows. 8 Перечислите аппаратные и программные средства обработки текстовой информации. 9 Объясните сущность кодирования целых и вещественных чисел. 10 Дайте характеристику основным способам представления графических изображений.

II. Задания на ргр гр. ЭМ-25 , 26 • Задание № 1 • а) II. Задания на ргр гр. ЭМ-25 , 26 • Задание № 1 • а) Перевести двоичное число, например, 10111012. в десятичную систему счисления. • 1. 1 -10010010010 1. 2 -11110001001 1. 3 -101010000010 1. 4 -11110101 • 1. 5 -11100111 1. 6 -1100111 1. 7 -1000010 1. 8 -10011111000 • 1. 9 -10011001 1. 10 -11011011011 1. 11 -101010 1. 12 -1110001110 • 1. 13 -100101 1. 14 -1100001001 • 1. 15 -110001001 1. 16 -10000110001 • 1. 17 -10101001101 1. 18 -1111001101 • 1. 19 -1101010110 1. 20 -10011010110

ПРОДОЛЖЕНИЕ • б) Перевести десятичное число например, 561 в q – ичную систему счисления. ПРОДОЛЖЕНИЕ • б) Перевести десятичное число например, 561 в q – ичную систему счисления. • 1. 1 A = 741, g = 3; 12 1. 2 A = 1267, g =7; 16 1. 3 A = 5104, g =12; 4 • 1. 4 A = 938, g = 6; 11 1. 5 A = 875, g =14; 2 1. 6 A = 2531, g =4; 15 • 1. 7 A = 3058, g =2; 13 1. 8 A = 609, g = 8; 15 1. 9 A = 7812, g =16; 3 • 1. 10 A = 4121, g =11; 2 1. 11 A = 493, g =5; 12 1. 12 A = 9975, g =11; 8 • 1. 13 A = 2763, g =2; 15 1. 14 A = 587, g =13; 9 1. 15 A = 3920, g =16; 4 • 1. 16 A = 974, g = 6; 14 1. 17 A = 891, g = 7; 13 1. 18 A = 6219, g = 5; 11 • 1. 19 A = 5017, g = 9; 12 1. 20 A = 8301, g =14; 3

Задание на ргр-ПРОДОЛЖЕНИЕ • в) Перевести десятичное число например, – 0, 05 в двоичное Задание на ргр-ПРОДОЛЖЕНИЕ • в) Перевести десятичное число например, – 0, 05 в двоичное число с точностьюдо 10– 8, для которого записать прямой, обратный и дополнительный коды. • 1. 1 0, 1234; – 0, 9876 1. 2 0, 2543; – 0, 8812 • 1. 3 0, 3057; – 0, 7629 1. 4 0, 4915; – 0, 6342 1. 5 0, 5701; – 0, 4596 1. 6 0, 6914; – 0, 5301 • 1. 7 0, 7283; – 0, 3129 1. 8 0, 8417; – 0, 2754 • 1. 9 0, 9022; – 0, 1633 1. 10 0, 1917; – 0, 8442 • 1. 11 0, 2778; – 0, 7705 1. 12 0, 3556; – 0, 6108 • 1. 13 0, 4789; – 0, 5551 1. 14 0, 5912; – 0, 3332 • 1. 15 0, 6699; – 0, 4075 1. 16 0, 7223; – 0, 2001 • 1. 17 0, 8554; – 0, 1749 1. 18 0, 9026; – 0, 7468 • 1. 19 0, 1667; – 0, 6055 1. 20 0, 2811; – 0, 5264

Задание на ргр продолжение • Задание 2 • а) Перевести двоичное число, например 10011, Задание на ргр продолжение • Задание 2 • а) Перевести двоичное число, например 10011, 100112 в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. • 2. 1 A =111111, 1010110 2. 2 A =10011, 0101101 • 2. 3 A =10000101, 10111 2. 4 A =11101, 100111011 2. 5 A =11010101, 01010 2. 6 A =10000, 000110111 • 2. 7 A =1111111, 1110001 2. 8 A =1010101, 1010110 • 2. 9 A =110000100, 10000 2. 10 A =10111, 010110 2. 11 A =10001001, 1001 2. 12 A =11110, 01101111 • 2. 13 A =10010100, 10100 2. 14 A =1101101, 101101 • 2. 15 A =10001, 00011111 2. 16 A =10100100, 01000 2. 17 A =1110001, 110011 2. 18 A =10110, 11100111 • 2. 19 A =11001001, 1100 2. 20 A =111001, 1101011

Задание на ргр- продолжение • 3. Вычислить, записав результат в g-ичной системе счисления. • Задание на ргр- продолжение • 3. Вычислить, записав результат в g-ичной системе счисления. • 3. 1 а) 6317 – 1247, g = 7 б) 536 ⋅ 859 + 145, g = 14 в) C 016 : 1000002 + 178, g= 8 • 3. 2 а) 2679 + 1579, g = 9 б) 2811⋅(31915 – 2739), g =13 • в) (21916 + 7628) : 10001012, g = 16 • 3. 3 а) 346 ⋅ 546, g = 6 б) 235 + 391413 : 234, g = 7 • в) 101112 – 5116: 338, g = 2 • 3. 4 а) 118513 : 3613, g = 13 б) (6689 – 4125) ⋅ 7711, g =3 • в) 10101012 + 628 ⋅9116, g= 8 • 3. 5 а) 50437 + 152017, g = 7 б) (82312 – 7649) ⋅213, g = 5 • в) (11 B 16 + 101111112) : 1178, g = 16 • 3. 6 а) 589311 + 901811, g = 11) (91212 – 6689) ⋅ 124, g =15 • в) (20 B 16 – 1001111102) : 518, g = 2

Задание на ргр -продолжение 3. 7 а) 823711 – 199811, g = 11 б) Задание на ргр -продолжение 3. 7 а) 823711 – 199811, g = 11 б) 1567 : 224 + 112714, g = 9 • в) 6748 ⋅ 12316 – 111011010012, g = 2 3. 8 а) 391415 – 289315, g = 15 б) б) (489 ⋅ 526) : 1217, g = 4 • в) 1001002 ⋅ 1218 + 11 C 16, 3. 9 а) 3234⋅2124, g = 16 б) 545611 : (5026 – 2113), g= 13 • в) 76 DB 16 + 110102 ⋅ 6138, g = 8 3. 10 а) 29835413 + 6532813, g= 13 б) (386311 – 889) : 5612, g =5 • в) (33 D 16 + 3578)⋅10010112, g = 8 • 4. на консультации получить тему реферата , например. Антивирусы.

Задание на ргр - продолжение • • • • • 3. 11 а) 6 Задание на ргр - продолжение • • • • • 3. 11 а) 6 D 84814 : 9414, g = 14 в) 2138 ⋅ (23 C 16 – 1111011012), g = 16 3. 12 а) 1257 ⋅ 327, g = 7 в) FC 016 : (11011112 – 608)g = 2 3. 13 а) 5729412 – 4962512, g =12 в) 368 ⋅ (101110002 +ED 16), g = 2 3. 14 а) 26 B 9515 : 11115, g = 15 в) 1001102 ⋅ 1 D 16 + 120238, g = 16 3. 15 а) 2101013 + 220110223, g= 3 14 в) 728 ⋅ 1011002 + D 916 ⋅1101102, g = 8 3. 16 а) 32014 – 3024, g = 4 =7 в) 6308 ⋅ (100110112 – 6316), g = 8 3. 17 а) 4239 ⋅ 72539, g = 9 +11425), g = 15 в) 2 E 16 ⋅10010112 – 2748 : 2 F 16, g = 2 3. 18 а) 2013 ⋅ 1223, g = 3 в) 1018 ⋅ 1001012 + 65416, g = 2 3. 19 а) 4616057 : 5327, g = 7 1223, g= 13 в) 738 ⋅10102 – (F 216 +111012), g = 16 3. 20 а) 5729412 – 4962512, g =12 в) 728 ⋅ 1011002 + D 916 ⋅1101102, g = 8 б) 255136 : (257 + 8415), g =5 б) (96514 + 345) ⋅ 4819, g =13 б) (21347 ⋅ 69211) : 224, g =3 б) (23067 – 12712) ⋅ 456, g= 3 б) A 80 A 12 – 101002024 : 1027, g = б) (55456 + 483511) : 20914, g б) 7233 A 11 : (5667 б) 749 – (7511 : 1056), g =12 б) (8 B 212 – 32145) ⋅ б) (23067 – 12712) ⋅ 456, g= 3

Задание на ргр- проложение • • • • е) Выполнить арифметические действия с числами, Задание на ргр- проложение • • • • е) Выполнить арифметические действия с числами, например 1) 3124 + 1204; 2) (123 + 729) ⋅ 347, записав результат в шестнадцатеричной системе счисления; 3) E 216 – 2168 : 10001112, записав результат в двоичной системе. 4. 1 А 1 = 7, 0832; А 2 = 146, 752 4. 2 А 1 = 19, 741; А 2 = 541, 28 4. 3 А 1 = 36, 2051; А 2 = 1634, 47 4. 4 А 1 = 5, 933; А 2 = 9995, 022 4. 5 А 1 = 87, 973; А 2 = 929, 846 4. 6 А 1 = 261, 719; А 2 = 8615, 52 4. 7 А 1 = 66, 372; А 2 = 938, 7054 4. 8 А 1 = 3, 963; А 2 = 99998, 713 4. 9 А 1 = 54, 9924; А 2 = 742, 91 4. 10 А 1= 992, 7539; А 2= 61, 44 4. 11 А 1= 2, 15; А 2 = 9998, 113 4. 12 А 1 = 73, 822; А 2 = 7319, 55 4. 13 А 1 = 824, 7; А 2 = 9312, 881 4. 14 А 1 = 9, 7; А 2 = 99993, 1275 4. 15 А 1= 41, 227; А 2 = 994, 7552 4. 16 А 1 = 633, 84; А 2 =9496, 526 4. 17 А 1 = 2, 7; А 2 = 998, 67 4. 18 А 1 = 34, 5; А 2 = 9977, 801 4. 19 А 1 = 999, 23; А 2 = 54, 6037 4. 20 А 1 = 8, 94; А 2 = 95, 48603

Задание на ргр- окончание • ж) Измерьте объем следующего информационного сообщения при кодировании символьной Задание на ргр- окончание • ж) Измерьте объем следующего информационного сообщения при кодировании символьной информации в кодах КОИ-8 и запишите его в битах, байтах, килобайтах и мегабайтах, например фраза: • Монитор – устройство отображения информации. • В задании взять по 4 строки из поэзии А. С. Пушкина