ЗАДАНИЕ 5 ТЕМА ПРОЦЕССЫ МОДЕРНИЗАЦИИ Модернизация в разных

ЗАДАНИЕ 5. ТЕМА «ПРОЦЕССЫ МОДЕРНИЗАЦИИ» «Модернизация в разных странах: успехи и провалы»

ВАЖНЫЕ УРОКИ МОЖНО ИЗВЛЕЧЬ ИЗ УСПЕШНЫХ И ПРОВАЛЬНЫХ ПОПЫТОК МОДЕРНИЗАЦИИ В РАЗНЫХ СТРАНАХ 1. Индия: Ф. Юрлов Опыт эволюционной демократической модернизации Индии http: //expert. ru/expert/2010/01/opyt_indii/ + Лестница между мирами -http: //stra. teg. ru/lenta/innovation/1239 2. Франция: Г. Черников Славное тридцатилетие (Франция) http: //expert. ru/expert/2010/01/slavnoe_tridcatiletie/ 3. Германия: С. Сумленный Создавая Германию http: //expert. ru/expert/2010/01/sozdavaya_germaniyu/ 4. Ирландия: А. Кокшарев Прыжок кельтского тигра. Экономический прорыв Ирландии http: //korrespondent. net/business/national_idea/1216674 -pryzhokkeltskogo-tigra-ekonomicheskij-proryv-irlandii 5. Тайвань: М. Завадский Натурализация колонизаторов (Тайвань)http: //expert. ru/expert/2010/01/naturalizaciya_kolonizatorov/ + М. Завадский Земельная реформа, независимые банки, промполитика 6. Аргентина: А. Кошкарев Потерянное столетие Аргентины. Модернизация наоборот - http: //www. newsland. ru/news/detail/id/453966/ http: //expert. ru/expert/2010/01/poteryannoe_stoletie/

ВАЖНЫЕ УРОКИ МОЖНО ИЗВЛЕЧЬ ИЗ УСПЕШНЫХ И ПРОВАЛЬНЫХ ПОПЫТОК МОДЕРНИЗАЦИИ В РАЗНЫХ СТРАНАХ Прочитав выбранный материал, проведите исследование, ответив на вопросы: Какие факты позволяют говорить об успешности/провале модернизации в данной стране? К какому типу относится модернизация? Что способствовало/препятствовало ее осуществлению ( реформы, законы, действия правительства, ценности и установки людей и пр. )? Какой важный урок можно извлечь из этого примера?

КАК ГОТОВИТЬ И ПРЕДСТАВЛЯТЬ ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ? • • • Для подготовки задания в подгруппах разбиться на 6 групп (команд) Каждой команде заранее выбрать статью (страну) Подготовить устное выступление с использованием мультимедийного проектора Представление результатов исследования по расписанию: 29. 11 – с 14: 00 группы 4242/2, 9 (подгруппа 1) 06. 12 - с 14: 00 группы 4242/1, 5, 8(подгруппа 2); с 16: 00 - группы 4242/3, 4, 7; (подгруппа 3) Каждая команда выступает по выбранной теме ( 10 мин) Каждая команда готовит вопросы ( 4 -5 вопросов ) к аудитории по своей теме N. B. ! В Roverbook преподавателя загружен РР 1997 -2003 4