Скачать презентацию Задание 15 2 Сочинениерассуждение на тему связанную с Скачать презентацию Задание 15 2 Сочинениерассуждение на тему связанную с

15.2.pptx

  • Количество слайдов: 6

Задание 15. 2. Сочинениерассуждение на тему, связанную с анализом текста. Задание 15. 2 проверяет Задание 15. 2. Сочинениерассуждение на тему, связанную с анализом текста. Задание 15. 2 проверяет умение самостоятельно интерпретировать смысл ключевого фрагмента текста, в котором заключена идея исходного текста.

Как может быть сформулирован вопрос Как вы понимаете финал текста … ? Как вы Как может быть сформулирован вопрос Как вы понимаете финал текста … ? Как вы понимаете смысл предложения … ? Почему герой … ?

Композиция сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста Объяснение смысла предложенного фрагмента 1 пример Композиция сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста Объяснение смысла предложенного фрагмента 1 пример и его толкование 2 пример и его толкование Вывод

Шаг 1. Работаем с предложенным фрагментом. «Это старые мудрые книги, в них есть душа. Шаг 1. Работаем с предложенным фрагментом. «Это старые мудрые книги, в них есть душа. Я их очень любил. Ты сбереги их, родной мой, и придёт время, когда они станут твоими друзьями» . выделяем ключевые слова книги душа друзья формулируем идею Общение с книгой сродни живому общению. Книги – наши друзья.

Шаг 2. Работаем с текстом. Оба аргумента должны быть только из прочитанного текста! текст Шаг 2. Работаем с текстом. Оба аргумента должны быть только из прочитанного текста! текст подтекст 1. Дед помнит, как его внук однажды пытался сочинить стихи про Галактику. 1. Книги вдохновляют, заставляют поверить в себя. 2. Книги деда имеют особенный запах: они пахнут морем и тропическими растениями. 2. Книги развивают фантазию, обогащают, вызывают приятные воспоминания.

Шаг 3. Пишем сочинение. Смысл предложенного фрагмента я понимаю так: книги –это не просто Шаг 3. Пишем сочинение. Смысл предложенного фрагмента я понимаю так: книги –это не просто бумага с напечатанными буквами; они являются нашими верными друзьями. Они разговаривают с нами, учат нас жизни. Для подтверждения данных рассуждений приведём примеры из текста. Во-первых, дедушка рассказывает внуку о том, что всегда уважительно относился книгам, и уверен, что внук тоже будет их любить, потому что он, находясь под впечатлением от прочитанного, сам «пытался сочинять стихи про Галактику» . Во-вторых, дедушка объясняет внуку, что он начал собирать книги для того, чтобы вернуть те ощущения, которые он испытывал в детстве (предложение № 31). Таким образом, можно сказать, что книги являются нашими друзьями: именно они направляют нас по верному жизненному пути. Нужно любить книги и уметь прислушиваться к тем советам, которые спрятаны между строк.