Задачи образовательной деятельности НИУ МИЭТ в 2012 г. Игнатова И. Г. 2012 г.
Результаты реализации Программы НИУ 2011 года • 62 новые образовательные программы: 1650 дисциплин; • по всем 1650 дисциплинам разработаны структурные компоненты УМК в соответствии с требованиями ФГОС-3; • проведена апробация 14 дополнительных образовательных программ; • развернуты работы по созданию корпоративной информационной платформы поддержки учебного процесса.
Требования ФГОС-3 • Пункт 7. 17 ФГОС-3: «…содержание учебных дисциплин (курсов, модулей) должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети» ; «каждый обучающийся должен обеспечен доступом к электронно-информационной системе» ; Содержание и организация учебного процесса Электронная информационная среда • Пункты 8. 2 и 8. 3 ФГОС-3: «формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются ВУЗом» .
Организация работ по разработке ООП в НИУ МИЭТ Коллективная среда упорядоченной разработки образовательн ых программ ( по ФГОС-3). • Накопление, хранение обработка содержания элементов УМК отдельных дисциплин. • Автоматическая группировка дисциплин по учебным планам ООП. • Автоматическая группировка ООП по УГСН.
Работы кафедр по сверке и доработке УМК Проверка перечня дисциплин занесенных в информаци онную среду на соответств ие УП ООП. Размещение в информационной среде содержание модулей УМК дисциплин ООП: Øаннотации модулей, Øконспекты лекций, Øметодические пособие для практических занятий, Ø лабораторный практикум, ØСРС, ØФОС, Ø информационные ресурсы различных форм (видео, треннинги, интерактивные материалы). Размещение и проверка в информацио нной среде структурных компонентов дисциплин текущих и НИУ ООП (А, РП, ПР 1, ПР 2) По процедуре размещения ИР в РПК 17 января 2012 г. проведен обучающий семинар для сотрудников кафедр
Рабочее пространство кафедр http: //rpk. miet. ru
Планируемый прием 2012 года Факультет Бакалавриат Всего ООП Из них по НИУ Магистратура Всего ООП Из них по НИУ МПи. ТК 7 0 8 4 ЭКТ 4 0 11 2 ЭТМО 7 3 6 3 ПРи. Т 1 0 1 1 Ин. ЭУП 1 0 4 0 Дизайн 3 0 0 0 Ин. Яз 2 0 0 0 Всего 25 3 30 10
В соответствии с порядком приема с 1 февраля на сайте http: //www. abiturient. ru размещен Перечень программ приемной кампании 2012 года
МПи. ТК - обеспеченность ИР дисциплин Кафедра Бакалавриат ООП 0% 24 70% 58% Радиоэлектронные системы 72 75% 22 100% 77% Защищенные системы и сети связи 65 88% 34% 65 91% 26% 22 73% 4% 26 85% 65% Разработка программно-информационных систем 63 63% 43% Разработка программно-информационных систем 19 37% 26% Вычислительные машины, комплексы, системы, сети 51 100% 47% Элементы и устройства микропроцессорных ИУС 19 53% 0% Высокопроизводительные вычислительные системы ВМ-1 0% Информационные сети и телекоммуникации ВТ 67 Сети и устройства инфокоммуникаций ИПОВС Безопасность автоматизированных систем Многоканальные телекоммуникационные системы ТКС Обеспечено структурными компонентами, % Радиолокационные системы МРТУС Дисципли н в ИРРО, % Аудит информационной безопасности автоматизированных систем ИБ Дисципли н по УП 21 90% Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач 60 100% 48% Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач 25 88% 0%
ЭКТ - обеспеченность ИР дисциплин Кафед ра Бакалавриат Дисциплин по УП Дисципли н в ИРРО, % Обеспечено структурными компонентами, % Биомедицинская инженерия 53 94% 25% Биомедицинская электронная техника 15 53% 0% Интегральная электроника и наноэлектроника 53 100% 13% Проектирование и технология устройств интегральной наноэлектроники 30 100% Проектирование приборов и систем 22 100% 73% Проектирование СБИС с топологическими нормами 90 нм 24 100% 71% Производство СБИС с топологическими нормами 90 нм 24 100% 88% Технология интегральной наноэлектроники 24 83% 13% Нанотехнология в электронике 56 77% 29% Наногетероструктуры и приборы на их основе 22 95% 59% Зондовая микроскопия и нанотехнология БМС ООП 25 80% 48% Системы автоматизированного проектирования 64 95% 14% Автоматизированное проектирование субмикронных СБИС и систем на кристалле 19 89% 0% Автоматизированные системы проектирования 17 100% 0% Лингвистические средства САПР СБИС и систем на кристалле 19 84% 74% ИЭМС КФН ПКИМС
ЭТМО - обеспеченность ИР дисциплин Кафедра Бакалавриат ООП 39% 22 73% 59% Микроэлектроника и твердотельная электроника 62 87% 34% 29 90% 41% Конструирование и технология микросистем 61 98% 57 77% 19% 27 89% Технические средства автоматизации и управления 61 100% 95% 15 13% 0% Управление качеством в производственнотехнологических системах 68 74% 44% Управление качеством в производственнотехнологических системах ПЭ 90% Автоматизация и управление ССК 62 Комплексное системное проектирование средствами Mentor Graphics САУи. К Материаловедение и технология наноматериалов и наносистем Электронное машиностроение МЭ Обеспечено структурными компонентами, % Микроэлектроника и твердотельная электроника МПТЭ Дисциплин в ИРРО, % Материалы и технология твердотельных преобразователей энергии МФХ Дисциплин по УП 26 54% 0% Инженерная защита окружающей среды 59 100% 44% Энергетическая эффективность высоких технологий 19 95%
ПРи. Т, Ин. ЭУ, Ин. Яз, Дизайн - обеспеченность ИР дисциплин Кафедра Бакалавриат ООП 78% 22 41% Менеджмент 60 92% 27% 19 100% 58% 20 85% 50% Маркетинг 12 100% 0% 13 100% 0% Перевод и переводоведение 45 87% 53% Теория и методика преподавания иностранных языков и культур ИГД 72 Управление проектами Ин. Яз Системы корпоративного управления Управление интеллектуальным капиталом МИУП Обеспечено структурными компонентами, % Финансовый менеджмент Эи. М Дисциплин в ИРРО, % Системы корпоративного управления в бизнесе для высокотехнологичных отраслей КИТи. С Дисциплин по УП 47 89% 53% Графический дизайн 50 90% 42% Промышленный дизайн 48 77% 42% Дизайн среды 51 78% 43%
Задачи по НИУ на 2012 г. ØРазработка и описание используемых образовательных технологий, тренинговых систем, моделирующих систем и др. ØРазработка новых информационных ресурсов поддержки образовательной деятельности. ØПродолжение разработок методических материалов по новым образовательным программам: подготовка содержательной части всех видов занятий. Ø Разработка материалов для контроля сформированности компетенций. ØРазработка собственных требований к реализации образовательных программ. ØРазвитие системы мониторинга качества образования. Создание и внедрение корпоративной технологической платформы поддержки образовательной деятельности НИУ МИЭТ, разработка новых информационных ресурсов поддержки образовательной деятельности.
Направления работ в 2012 году §Разработка содержания элементов УМК новых дисциплин по ООП НИУ МИЭТ; §Разработка ФОС, оценивающих сформированность компетенций, определенных в ООП НИУ; §Разработка лабораторных практикумов по новому оборудованию или инструментарию для дисциплин по ПНР НИУ. • Разработка регламента и требований выпускающими кафедрами к прохождению, контролю и отчетности практики; • Разработка требований к содержанию разделов итоговой аттестации. • Разработка методик использования инновационных технологий обучения, активных и интерактивных форм проведения занятий; • Разработка методических материалов для формирования практических навыков с использованием численных математических моделей; • Методическая работа по междисциплинарным курсовым проектам; • Разработка и описание используемых треннинговых систем, моделирующих систем и др.
Разработка содержания элементов УМК новых дисциплин по ООП НИУ МИЭТ Конспекты лекций, соотнесенных с модулями дисциплин план лекции; полные теоретические сведения; задания на СРС ; список рекомендуемой литературы Содержание практических занятий, соотнесенных с модулями дисциплин Лабораторный практикум, соотнесенный с модулями дисциплин краткие теоретические сведения и методики выполнения заданий; разработанные задания для практических занятий; примеры выполнения практических заданий; задания на СРС; список рекомендуемой литературы краткие теоретические сведения; порядок выполнения лабораторной работы; комплект вариантов заданий на лабораторную работу; задания на СРС; список рекомендуемой литературы Не менее 50 % СРС ДЛЯ БАКАВРИАТА и 60 % СРС ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ, распределенной на каждую учебную неделю, ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
Разработка ФОС оценивающих сформированность компетенции, определенных ООП НИУ Технические задания на факультеты и кафедры Выходная компетенция Выпускающие кафедры Утверждение результатов На Реализующие кафедры ут в ер жд ен ие ФОС для комплексной проверки ФОС по дисциплинам Учебный план ООП; УМК дисциплин
Разработка методик использования инновационных технологий обучения, активных и интерактивных форм проведения занятий Результат: методическое пособие по конкретной форме образовательной технологии для преподавателей. Содержание проекта: • разработка методик конкретных форм образовательных технологий для масштабирования их использования в НИУ МИЭТ; • разработка и описание выбранной формы образовательной технологии применительно к конкретной дисциплине. 20 % ДЛЯ БАКАВРИАТА и 40 % ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ ЗАНЯТИЙ В ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМАХ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
Показатели НИУ по количеству обучающихся № Наименование показателя 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 1 Количество бакалавров очной формы обучения, обучающихся в университете по ПНР НИУ 950 1500 2100 2500 2 Количество магистров очной формы обучения, обучающихся в университете по ПНР НИУ 360 380 400 450 3 Количество бакалавров очной формы обучения 1360 2000 2600 3050 4 Количество магистров очной формы обучения 360 380 400 450 5 Количество слушателей по ПНР НИУ 6 8 10 14 6 Количество слушателей 24 25 27 31
Итоги зимней сессии на 02. 12 г. (в сравнении с результатами на 01. 02. 11 г. ) Долг >2 зач. 2010 г. % Долг >2 зач. 2011 г. % 16% 19% 9% 11% 39% 37% 41 848 Дизайна 6% 7% 3% 4% 52% 45% 13 287 Ин. ЭУП 3% 4% 3% 5% 51% 41% 30 665 10% 24% 13% 17% 8% 12% 0 85 2% 1% 6% 5% 40% 37 1393 ПРИТ 10% 13% 8% 23% 33% 9 203 ФИЯ 9% 3% 10% 4% 51% 57% 4 167 ЭКТ 0% 4% 4% 6% 39% 37% 41 908 ЭТМО 11% 12% 8% 6% 35% 39% 31 747 Всего 7% 8% 6% 7% 40% 39% 206 5304 Вечерний Колледж МПи. ТК Долг Оценки Отчисленные Долг >2 экз. 4, 4 и 5, 5 за Всего >2 экз. 2011 2010 г. 2011 г. I семестр 2011 г. % % 2011 г.
Балльно-рейтинговая система Кафедры Деканаты - Форма контрольных мероприятий по направлениям подготовки; - Форма структуры дисциплины (преподавателя); -Форма контрольных мероприятий всех дисциплин (кафедра); - Форма учебных достижений по каждому студенту (преподаватель); Ректорат 3 этапа контроля: 8 неделя система мер кафедры и деканатов (анализ содержания, ФОС) ректорат!!! 12 неделя возможность отчисления до зач. недели!!! 17 неделя последний контроль на зач. неделе!!! Доведение регламента контроля до студентов до 20 февраля!!! Учебный отдел -Семестровые планы с точками контроля; С 11 февраля обязательно для студентов I курса!!!
Действия по обработке данных Применяются организационные и административные меры; 9 неделя 13 неделя 20% и более значительное количество отстающих; Анализ причин: - содержание; - материалы и организация контроля; - посещаемость студентов; Кафедра: - меры по ликвидации задолженностей! Деканаты: - административные меры; - возможность отчисления на 13 -й неделе!
Отпуск преподавателей • Постановление Правительства РФ от 01. 10. 2002 N 724 «О продолжительности ежегодного основного удлинённого оплачиваемого отпуска…» и «Типовое положение о вузе» Отпуск = 56 календарных дней • Ответ министерства В нормативной базе не говорится про «непрерывный» отпуск, см. Трудовой кодекс: Статья 125. Разделение ежегодного оплачиваемого отпуска на части. Отзыв из отпуска По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый отпуск может быть разделен на части. При этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не менее 14 календарных дней. <…> Статья 126. Замена ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией Часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, по письменному заявлению работника может быть заменена денежной компенсацией. <…> 23
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Задачи образовательной деятельности НИУ МИЭТ в 2012 г
611baa6ba2915c22e5d255fdc97ab25a.ppt