ЮНИСЕФ Детский Фонд ООН Проект Развитие детей раннего

ЮНИСЕФ Детский Фонд ООН Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Ярмолинская М. М. , Елисеева Т. П. Сотрудничаем с семьёй: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / М. М. Ярмолинская, Т. П. Елисеева. Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2003. – 70 с. В пособии раскрываются проблемы формирования позитивного родительства в процессе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, представлены новые формы и методы работы дошкольного учреждения с родителями воспитанников. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Праграма сямейнага дзіцячага сада /Давідовіч А. Б. , Петрыкевіч. А. А. - Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2003. – 32 с. Праграма прызначаецца педагогам, якія працуюць у групах сямейнага тыпу. Праграма для сямейнага дзіцячага сада створана на падставе вынікаў псіхолагапедагагічных даследванняў айчынных навукоўцаў, а таксама замежнага вопыту. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Косенюк Р. Р. Уметь любить ребёнка: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Р. Р. Косенюк. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2004. – 22 с. В методических рекомендациях раскрываются основы применения идей гуманистической педагогики и психологии в воспитании детей раннего возраста в условиях семьи и дошкольного учреждения. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» . Косенюк Р. Р. Путь к материнству: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Р. Р. Косенюк. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2004. – 6 с. Методические рекомендации посвящены проблеме формирования у будущих родителей отношения к будущему ребёнку как к субъекту. Представлены рекомендации специалистов в данной области. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Евдокимова Н. Н. Малыши играют: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Н. Н. Евдокимова. - Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2004. – 20 с. Представлены рекомендации по организации игровой деятельности и приобщению к предметному миру детей второго года жизни в условиях семьи и дошкольного учреждения. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Чечет В. В. , Коростелёва Т. М. Семья и учреждение, обеспечивающее дошкольное образование: взаимодействие в интересах ребёнка: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. В. Чечет, Т. М. Коростелёва. — Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2004. – 116 с. В пособии рассматриваются особенности семейного воспитания, воспитание ребёнка как субъекта семьи и общества, методы изучения семьи и опыта семейного образования и воспитания, многообразие подходов в интеграции усилий семьи и учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Петрикевич А. А. Малыш учится говорить: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / А. А. Петрикевич. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2004. – 30 с. В методических рекомендациях раскрываются проблемы развития речи детей от рождения до трёх лет, пути и средства оказания помощи ребёнку в овладении речью в условиях дошкольного учреждения и семьи. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Косенюк Р. Р. Фольклорные произведения, колыбельные песни и игры для детей первого года жизни: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Р. Р. Косенюк. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 32 с. В методических рекомендациях представлены фольклорные произведения, колыбельные песни и игры, которые можно использовать в процессе воспитания ребёнка первого года жизни в условиях семьи. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Давидович Е. Б. Игровое взаимодействие дошкольников в разновозрастной группе: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Е. Б. Давидович. - Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 27 с. В методических рекомендациях представлена методика организации игрового взаимодействия детей пятого и шестого года жизни в условиях разновозрастной группы дошкольного учреждения, семейного детского сада и семьи. Предложены примерные конспекты совместных дидактических игр, используемых на разных этапах игрового взаимодействия детей. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Косенюк Р. Р. Материнская школа: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Р. Р. Косенюк. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 47 с. В методических рекомендациях раскрываются цели, задачи и содержание работы материнских школ, функционирующих в условиях дошкольных учреждений. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Давидович А. Л. Сочиняем стихи вместе: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / А. Л. Давидович. Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 36 с. Методические рекомендации содержат материал, который посвящён проблеме приобщения детей дошкольного возраста к поэзии, словесному творчеству в условиях дошкольного учреждения и семьи. В рекомендации включено большое количество загадок, небылиц, детских стихов, которые родители смогут использовать в общении со своим ребёнком при обучении его сочинительству. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Житко И. В. Справа и слева…: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / И. В. Житко. - Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 20 с. Методические рекомендации посвящены проблеме формирования у детей раннего возраста умений ориентироваться в пространстве окружающего мира в условиях дошкольного учреждения и семьи. Скачено с Образовательного портала www. adu. by

Проект «Развитие детей раннего возраста (от 0 до 7 лет)» Смолер Е. И. Эврика в дошкольном возрасте: методические рекомендации для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей дошкольников / Е. И. Смолер. – Минск: Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2006. – 32 с. В методических рекомендациях раскрываются вопросы развития познавательных интересов дошкольников. Представлены опыты и эксперименты, позволяющие в условиях семьи и дошкольного учреждения организовать познавательнопрактическую деятельность детей. Скачено с Образовательного портала www. adu. by