Языковые особенности интернет - общения и их зависимость от компетенции участника коммуникации.
Актуальность исследования определяется развитием информационной сферы, появлением всё новых и новых видов электронного общения и появлением так называемого интернет – сленга как совершенно особенного «языка» электронной переписки.
В изученных нами статьях очень подробно исследованы особенности языка интернет – общения. Как лингвистические, так и коммуникативные. n n Виноградова Т. Ю. «Специфика общения в Интернете» Иванов Л. Ю. «Язык интернета: заметки лингвиста» Леонтович О. А. «Проблемы виртуального общения» Трофимова Г. Н. «Языковой вкус интернет эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете: концептуальносущностные доминанты» .
n В своей работе мы выдвигаем гипотезу, что n Целью нашего исследования является анализ языкового n Задачи исследования: электронное общение «требует» особых языковых средств вне зависимости от уровня языковой компетенции участника коммуникации. материала и выявление общих и устойчивых «ошибок» в текстах электронного общения между людьми разных социальных групп. 1) Исследовать коммуникативные особенности электронной переписки (форумы, социальные сети); 2) Исследовать языковые особенности интернет – общения; ; 3) Выявить причины использования особых языковых средств 4) Доказать, что практически все используют интернет – сленг в электронном общении, опираясь на анализ языкового материала, собранного в ходе исследования. 5) Обозначить перспективы исследования данного объекта.
n n Объект исследования: тексты, фиксирующие интернет – общение людей различных социальных групп. Предмет исследования: особые языковые средства, которые используют участники интернет общения n n Для проведения исследования мы собрали языковой материал: переписку людей разных возрастов и разного уровня грамотности. Метод исследования: анализ текстов, фиксирующих переписку через Интернет.
Новизна нашего исследования в том, что мы изучили зависимость использования интернет – сленга от личности участника коммуникации: от его возраста и уровня грамотности. n n Поколение XXI века большую часть времени проводит в сети Интернет. Язык социальных сетей просто перенасыщен языковыми ошибками, его главная функция – быстрая и эффективная передача мысли, поэтому на культуру речи здесь никто не обращает внимание. Так ли это? От чего зависит использование или неиспользование так называемого интернет – сленга? Все ли из нас употребляют принятые в интернет – мире «языковые ошибки» ?
Совершенно очевидно, что коммуникативная ситуация, в которую попадают участники интернет общения, особенная: n 1. Анонимность. Мы можем общаться, не называя себя. n 2. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия – из-за отсутствия возможности «посмотреть» , с кем общаешься. Активно идет процесс формирования стереотипов. n 3. Добровольность и желательность контактов. Общаюсь только с теми, с кем хочу в данный момент. n 4. Стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста. n 5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению.
(Из беседы двух подруг, 30 лет) (в переписке девушка сообщает, что наконец приобрела стиральную машину) «…это так смешно было))) вся семья уважительно стояла вокруг машины, как вокруг очень уважаемой богатой старой тётушки, которая сейчас помрёт и что-то завещает всем))) Мы так смотрели на машину стиральную, , будто каждый понимал, что в дом пришло чудо и ждал от неё чего-то для себя)))))))…»
Или, например, беседа двух незнакомых женщин (30 и 40 лет) об актерах и современных фильмах на тематическом форуме плавно переходит в обсуждение совершенно посторонних тем (сохранены орфография и пунктуация авторов): Татьяна Точно точно!!!! Ура ура!!!! : )))))) Ну многие фотают небо в самолете, когда впервые летят. О_о Ну как же не щелкал? ? ? А пудинг? А добро пожаловать в ваш русский дом. . ? Галюля )))хахаха гениальные фотки Татьяна ну а что такого : )))))) Хоть такие, но зато личные : )))) то что именно его внимание привлекло : ))) Галюля представь только жизнь, если бы Том всё фоткал и комментировал ах. . . Татьяна Сказка! : ))) Но мне кажется, это было бы забавно, он бы фотал совсем не то, что Мэтт……. людей бы не фотал. . интересно, что бы он фотал. . . ? Галюля амазинг бы всякий фотал. . . посмотрите на этот рассвет-амазинг!!!Посмотрите на эту собаку-амазинг. . . )))))) Татьяна Кстати про амазинг : )))) Вчера сфотала. . чулочки для деревьев : ))))) Хехе Не стала в твиттервыкладывать. . уж больно снег плох : ( Галюля здооорово Татьяна Мне тоже понравилось. . . это так мило : )))))
Лингвистические особенности интернетобщения n 1) Сокращения слов n 2) Пропуск слов или их «сращение» n 3) Ошибки в написании слов n 4) Использование специальных знаков
Тенденция к сокращению слов наблюдается абсолютно в любых интернет – текстах Так и подростки, и взрослые люди, независимо от их образования и грамотности используют сокращения. В нашем материале мы нашли следующие примеры Прив – привет Норм – нормально Фота, фотать – фотография, фотографировать Мож – может Ава – аватарка Твит – твиттер Мстяки – «Мстители» Оч – очень Инет – Интернет Сест – сестра Мол – молодец Соо - сообщество
Грамматические ошибки Беседа в соцсети двух подростков, 12 лет Из беседы двух молодых людей, 15 и 18 лет Саша неа мы есть Настя. Катя Привет!)Как дел? ) чо? Маша Саша Нормальненько) а у тебя как ходила в Чо? Саша школу? эстьсэмки)) Настя А тэлафонпазванить с камекро лущеафон!)) тоже нормально) сходила в школу тоже, Катя место того чтобы спрасить уроки Я Сашу завтра тогда убью, и ты знаешь как: ) проболтала с девченками так и не Саша спрасила. . . чо? попала: Или: он вообще-то здесь сидит Маша хахах и все видит!!! Ок))) завтра Уля крос побежит 40 минут )))))) Санек хахаха Саша удачи ей) и никак ты меня не убьешь, ябесмертен, Я ВСЕМРОГУЩЬ)) Жалкие людишки!))
Особый синтаксис и пунктуация Переписка двух девушек, 30 лет Галюля Ой! А я подумала. . может Том нам еще все зафотает в ЛА : ))))) новые впечатления, вот и возьмется за фотик : )))) нащелкает себя на фоне моря : ))))) Кстати, ты говоришь вот, что я не говорила, что была там. . а фотка на аве в твиттере как раз из вегаса. . . это уже когда мы поехали на сам конкурс. . . когда приготовления в ЛА закончились : ))) Как думаешь, будет фоткать? ? ? : )))) Поправка. . не моря, а океана. . . вечно забываю. . : ))) Галюляу него мне кажется фотка нет будет пара стрёмных фоток на телефон. . . Татьяна. Ну не знаю. . Фотки на телефон у нас стали уже стремными? ? : )))) Мэтт все щелкает на телефон. . . : 24 А это что за перец? ? ? жмется к Мэтту. Галюляну Мэтт всякую хрень фоткает - её и на телефон можно Татьяна. Чибис так классно обнял папу за ногу : ))))) Галюляа Том -же поедет в поездку - же в Африке его тот чувак фотал Татьяна. Сейчас в телефонах отличные камеры. . у Тома тоже афон Галюлябез чувака мы- бы и знать не знали , как Африка выглядит и Том в ней. ааа ну блин, я тормоз))) Татьяна. Блин. . . ты права. . ну неужели не щелкнет для нас для твиттерачто— нибудь. . . . ? ? ? Что? ? Татьяна Классный стих : )) 10: 59: 58 А где ты нашла их? На чьей страничке? ? ? Майкла? ? ? Галюля На Мэтти страничке)))Я подумала, что он всегда когда про них пишет ставит Хэшчибисы. И по хэштегам мне все его посты о них вылезли, со ссылками на инстаграмм там старые посты вылезли и те, которых уже не видно с поп-корном есть так же пост где у него парень спрашивает-ЧТО ВООБЩЕ ТАКОЕ ЧИБИСЫ? ? А М отвечает- что это значит малыши)))) Татьяна Класс!!!!! : )))))) вот ты догадалась : )))) а что за фото с попкорном? Ну тупой мужик Ты когда встретишься с ним. . . он станет показать Фотки. . а ты скажешь, что уже все видела : ))))(
Использование специальных знаков Переписка двух женщин, 30 и 35 лет Галюля да на столбике адрес, бугагамвахаха, карету мне Татьяна Хехе. . . злодейский смех!!!! Бугагагарри : ))))))) Ну все. . . пеки плюшки и вперед : )))) А что. . может младшую за его старшего выдашь замуж. . . породнитесь : )))) Галюля Кстати меня его страший устраивает в этом плане он мне нравится очень И его папочка тоже: ))))) И Лиза моя ему подошла бы : )))))))хахаха Татьяна 11: 17: 14 Подошла бы : ))) Галюля Лиза сидит в разных носках. . . Уилл носит разные перчатки чем не пара? ))))) Переписка двух подростков, 14 лет Катя Прив)) как дела? Даша Все отлично ; ) а у тебя) Катя Тоже) Когда приедешь к нам? ) Даша Скорее всего не получится((( Катя Жалко ((( Даша Ну ладно) увидимся еще) Хочешь смешной случай расскажу? ) Катя Давай) Даша Представляешь наш кот упал в ведро с краской и теперь ходит в розовых пятнах ; Р Катя Хахах) : D
ВЫВОДЫ: l 1) Интернет – среда является особой формой коммуникации. Сообщения набираются на клавиатуре, а не пишутся рукой. Собеседник зачастую не является близким знакомым. Общение часто происходит анонимно. l 2) Анализ текстов интернет – переписки показал огромное количество грамматических ошибок. В этом случае есть зависимость количества ошибок от уровня языковой компетенции участников общения. l 3) Мы выявили такую особенность языка интернет – переписки как сокращение слов. Такие усеченные слова используются участниками интернет – коммуникации независимо от их образования и возраста.
ВЫВОДЫ: l 4) Особого внимания заслуживает синтаксический строй интернет – языка. Здесь наблюдается отступление от общепринятых норм. Это и нарушение порядка слов, пропуски слов; такой особенностью наделены практически любые тексты интернет – переписки. Люди абсолютно любого уровня грамотности следуют тенденции «упрощения» написания, поэтому строй предложения нарушается. l 5) В интернет – общении мы обратили внимание на специфическую пунктуацию. Эта особенность присуща так же любым участникам интернет – переписки. Обилие знаков вопроса, восклицания, многоточий. l 6) Именно интернет – общение породило использование специальных, неязыковых знаков – «смайликов» . Эти знаки использует практически 100% людей, вне зависимости от их языковой компетенции.
ВЫВОДЫ l 7) Наша гипотеза, выдвинутая в начале исследования, подтвердилась отчасти: мы верно предположили, что языковой строй интернет – общения имеет ряд отличительных особенностей; нам так же удалось их выявить. Но не все особенности языка интернет – общения активно присутствуют в переписке различных людей. А именно: уровень языковой компетенции влияет на наличие грамматических ошибок. Остальные особенности (тенденция к сокращению, к «экономии» языковых средств, использование специальных знаков и др. ) активно принимается и используется абсолютно различными группами людей.
ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1) Следует включить анализ других форм электронного общения: смс – сообщения, электронные письма, сообщения в icq и др. n 2) Так же следует расширить круг участников коммуникации. Учесть гендерные различия, профессиональные различия. n 3) Что касается уже собранного материала, то нас заинтересовал лексический строй интернет – общения, который не был подробно исследован в нашей работе. Тем не менее, он является достаточно интересным объектом для нового исследования. Так, например, нам встретились такие слова: «Хахах» , «окай» , «лейнтяйничаешь» , «зафотает» , «молорик» , «ДСВ» , «сумасход» , «хошь» , «млин» , «фейс» , «локинутые» , «инфо» , «офкиносайт» , «ишо» , «крыгс» , «радая» , «усе» , «чибисы» (в значении « малыши» ), «бугагаррри» . n 4) Как одну из перспектив мы наметили и изучение «портрета» участника интернет - коммуникации. Как личность проявляет себя в интернет – переписке? Какие особенности можно выделить? Кто чаще всего становится участником интернет - общения? n
Мы считаем изучение языковой интернет – среды актуальным и перспективным. Несмотря на уже достаточное количество публикаций на эту тему, она остаётся не до конца изученной, к тому же исследуемое явление постоянно меняется, развивается.
Скачать презентацию Языковые особенности интернет — общения и их зависимость
Маша_презент.ppt