Языковые игры Определение Языкова я игра

Языковые игры

Определение • Языкова я игра (нем. Sprachspiel) — термин Людвига Витгенштейна, введённый им в «Философских исследованиях» 1945 года для описания языка как системы правил, в которых участвует говорящий • Это «те явления, когда говорящий „играет“ с формой речи» : незатейливая шутка, удачная острота, каламбур, и разные виды тропов: сравнения, метафоры, перифразы • Исследователи изучают факты языковой игры и считают, что её следует рассматривать как реализацию поэтической функции языка • Языковая игра это особый вид речетворческой деятельности • Игра – это путь к познанию мира

Есть наблюдения! Любой человек, владеющий языком, хотя бы иногда играет с ним. И делаем мы это не только для того, чтобы порадовать собеседников, но иногда и просто так. Языковые игры особенно любят дети.

Из разговора детей — Мне сам папа сказал… — Мне сама мама сказала… — Но ведь папа самее мамы… Папа гораздо самее (К. Чуковский. От двух до пяти). Ответ на вопрос Уехал поездом, вернулся ослом

Структура игры 1) дидактическая задача; 2) игровая задача; 3) игровые действия; 4) правила игры; 5) результат (подведение итогов).

Теории происхождения игр Попытки разгадать «тайну» происхождения игры предпринимались учеными различных направлений науки. Есть много теорий: • Теория отдых • Теория развития ребёнка в игре • Теория воздействия на мир через игру • Труд как источник появления игры и др.

Практически любая игра познавательна. Однако существует особый вид игр, основанных на целенаправленном развитии, обогащении интеллекта, на передаче важных сведений, информации о мире, игры, осмысленно ориентированные на обучение ребенка.

Правила языковой игры 1) наличие участников игры производителя и получателя речи, 2) наличие игрового материала языковых средств, используемых производителем и воспринимаемых получателем речи, 3) наличие условий игры, 4) знакомство участников с условиями игры, 5) поведение участников, соответствующее условиям и правилам игры.

Игра «Переводчик» Кто быстрее заменит все слова в предложении (кроме служебных) синонимами? 1. Доктор прописал пациенту инъекции. 2. Разъяренная вьюга замела тропинки. 3. Шофер вновь стал внимательно всматриваться во мрак. 4. Караульный спрятался от ливня под кровлей здания. Кто найдет иноязычные слова и заменит их русскими? 1. При проверке было выявлено немало дефектов. 2. Он пишет мемуары. 3. Ваши аргументы убедительны. 4. Все работали с энтузиазмом. 5. Мы гордимся нашим голкипером. 6. В газете появилась информация о футбольном матче. 7. В сплаве обнаружено мизерное количество меди. Кто сумеет найти старославянские (по происхождению) слова и заменить их русскими: 1. Горят румянцем свежие ланиты. 2. Старец нахмурил чело. 3. Построен град великий над Невой.

Игра «Следствие ведут знатоки» Угадать, о какой профессии идет речь и доказать справедливость своей точки зрения. 1. Он показал мне свои акварели и натюрморты. Впечатление от натюрмортов – это яркий, пёстрый ковер красок, переливающихся и искрящихся всеми цветами палитры. 2. Лешему он (Римский – Корсаков) он придумал два лейтмотива. Один поручил струнным инструментам. Второй играют четыре валторны и тарелки. Сурово и уныло звучит лейтмотив Деда Мороза. Тембр деревянных духовых инструментов передает ощущение зимней скованности природы. 3. Фамилия? Истомин Валерий Сергеевич. Что с ним? Инфильтрат в левом легком под ключицей. А сколько граммов стрептомицина вы уже вкололи этому юноше? Пятьдесят два, Роман Борисович. Назначьте его на консультацию к Зацепиной.

«Найди слово по его приметам» Это глагол: его синоним – промчался Я шел зимою вдоль болота В галошах, в шляпе и в очках. Вдруг по реке пронесся кто то На металлических крючках. (Д. Хармс)

Игра «Соколиный глаз» Кто найдет в тексте больше устаревших слов? Снился Святославу смутный сон В стольном граде в тереме высоком. И, собрав бояр, поведал он, Что узрел во мраке вещим оком. (Н. Рыленков)

Игра «Перевертыш» Замени в словосочетании главное слово так, чтобы зависимое слово стало употребляться в переносном значении. Железный гвоздь, румяная девочка, глухая собака, кудрявый малыш, спящая красавица, сладкий пирог, колючий еж, золотые часы, чёрная шаль, бархатная штора, стальная балка.

Игра «Эрудит» Угадай слово по толкованию его лексического значения. 1) Сосуд особого устройства, предохраняющий помещенный в него продукт от остывания или нагревания. (Термос) 2) Начальный момент спортивного состязания по преодолению какого либо расстояния на скорость. (Старт) 3) Городская наземная электрическая железная дорога. (Трамвай) 4) Красная строка, отступ в начале стро ки. (Абзац. 5) Устройство, которое обес печивает дыхание человека под водой. (Акваланг) 6) Тот, кто любит свое отече ство, предан своему народу, Родине. (Патриот) 7) Дословная выдержка из какого либо текста. (Цитата) Объясни разницу в значении слов: адресат — адресант, дипломат — дипло мант, описка — отписка, сытый — сытный, поступок — проступок, опечатка — отпеча ток, поглотить — проглотить.

Игра «Корректор» Найди ошибку в выборе слова. 1) После теплых атмосферных осадков на листьях сверкали яркие капли. 2) В конструкции есть отрицательные и положительные дефекты. 3) Из передовой бригады он перешёл в отсталую. 4) В центре города построен памятник герою.

Игра «Шеренга» Расставь синонимы в порядке возрастания признака Свирепый, жесткий, лютый, безжалостный, бессердечный, злой (враг). Оскорбительный, обидный, резкий, грубый, бестактный (поступок).

Игра «Выбери три слова» Игру можно использовать на закрепление любых тем по русскому языку Цель: проследить за формированием орфографического навыка Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем. На 9 карточках записаны девять слов: 1 й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб. 2 й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей. Выигрывает тот, кто выбрал слова на одну и ту же орфограмму

Игра "Чего больше? " Ведущий (педагог, ученик, родитель) задает вопросы и каждый правильный ответ поощряет, например, жетоном, фишкой Итак, чего больше: • Растений или кустов? • Зайцев или собак? • Домов или деревянных домов? • Деревянных предметов или деревянных стульев? • Лесных растений или лесных ягод? • Книг или учебников? • Огурцов или овощей? • Детей или мальчиков? • Игрушек или мячей? • . . .

Ребусы

КРОССВОРДЫ • • • 2 класс. Непроверяемые безударные гласные. Словарные слова. То он блин, то он клин, на небе один. (Месяц) Самый бойкий я рабочий в мастерской, колочу я что есть мочи деньской. (Молоток) Растёт на грядке зелёная ветка, а на ней красные детки. (Помидор) Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз). Всегда шагаем мы вдвоём, похожие как братья, мы за обедом под столом, а ночью под кроватью. (Тапочки) В лесу кланяется, придёт домой растянется. (Топор)

ВИКТОРИНА ПОСЛОВИЦ По двум словам нужно отгадать всю пословицу. За каждую отгаданную пословицу команда получает 1 очко. Команда, составившая пословицу поднимает флажок. Дело мастера боится. Труд лень. Труд человека кормит, а лень портит.

Анаграммы Анаграмма такая перестановка букв в слове, в результате которой получается другое слово: • апельсин спаниель

Логогриф Это одна из языковых игр, усложнённая шарада на основе метаграммы (слова с различием в одну букву). В каждой строчке от предыдущего слова отнимают по одной букве. На корабле "Победа" Не было обеда. Случилась большая беда Пропала вся еда! Спросили кока: Ты съел? Да! А! Держи вора! Этот старинный стишок обыграл советский писатель Андрей Некрасов в знаменитой повести "Приключения капитана Врунгеля": яхту назвали "Победой" и потеряли сразу пару первых букв.

Оксюморон • Оксюморон (древнегреч. οξύμωρον – острая глупость) стилистическая фигура или стилистическая ошибка сочетание слов с противоположным значением, то есть сочетание несочетаемого. • Для оксюморона характерно намеренное использование противоречия для создания стилистического эффекта. С психологической точки зрения, оксюморон представляет собой способ разрешения необъяснимой ситуации. Иногда рождается спонтанно, и даже приживается надолго благодаря своей яркости. Например: прибавить на минус нанести пользу интеллигентный бандит честный мошенник

Игра «Сто тысяч почему» • Учитель надевает маску Дотошного иностранца или Глупого инопланетянина, и на каждую фразу ученического ответа задает вопрос : «Почему? » Например: Это подлежащее. Почему? Отвечает на основной вопрос подлежащего, выражено именем существительным. • Таким образом, можно проверить не только активные знания учащегося, но и научить отвечать четко и аргументированно.

Зашифрованные загадки Кто на себе свой домик носит? (Улитка)

Географическая задача • Кто нибудь из играющих называет город. Все записывают его сверху вниз: В О Р О Н Е Ж • Затем нужно быстро придумать названия семи городов, которые начинались бы с этих букв.

Игра «Ералаш» Н. Разговоров • • • • Уничтожьте ералаш! Заточите карандаш. Я приказываю вам всё расставить по местам Злой кабан сидел на ветке, Пароход томился в клетке, Соловей точил клыки, Дикобраз давал гудки. Кошка физику учила, Маша хвостик свой ловила, Буратино шил себе штаны, Портной все поел блины Ёж накрыт к обеду был, Чиж усами шевелил, Рак летал под облаками, Стодл гонялся за мышами, Чайник прыгал во дворе, Мальчик булькал на костре.

Наглядность в языковых играх

Игра может иметь девиз В школу ходим мы не зря, Без наук никак нельзя! В жизнь неграмотным войдешь За минуту пропадешь. Чтоб ошибок избежать, Ум свой надо развивать. А в игре проверить можно Просто будет или сложно.

Домашнее задание Работая в паре, подготовить мультимедийную презентацию из 10 лингвистических (языковых) игр