Язык речь речевая деятельность n n Язык есть

Язык, речь, речевая деятельность n n Язык есть достояние общества, но проявляется он всегда в речи отдельного человека. В этом сформулирована проблема cоотношения языка, речи, речевой деятельности.

Язык и речь. Речевая деятельность Впервые на тесную взаимосвязь и взаимодействие языка и речи обратил внимание Ф. де Соссюр. Он считал, что язык и речь - две стороны более общего явления – речевой деятельности. речевая деятельность - вид деятельности человека, направленный на производство и

Текст n n В речевой деятельности создается текст Текст – устное или письменное речевое произведение любой протяженности (от однословной реплики до целого рассказа, поэмы или романа). Во внутренней речи создается внутренний текст, т. е. речевое произведение, сложившееся в уме, но не воплотившееся в устной или

основные виды речевой деятельности Виды речевой деятельности, направленные на порождение текста говорение Виды речевой деятельности, направленные на восприятие текста аудирование чтение письмо

Структура речевого акта акт говорения (писания) текст акт восприятия (слухового или визуального) понимание

Почему произнесенное (записанное) высказывание в нормальном случае будет правильно понято адресатом? n Во-первых, потому что оно построено из элементов, форма и значение которых известны адресату. Сравните: На столе лежит красное яблоко *На столе лежит синее яблоко *На столе бегает красное яблоко

n Во-вторых, потому что эти элементы соединены в осмысленное целое по определенным правилам, также известным собеседнику или читателю. Владение этой системой правил позволяет, с одной стороны, строить осмысленный текст, а с другой – восстанавливать по воспринятому тексту его

язык - речь n Язык – средство общения n Речь – вид общения, производимог о посредством языка

язык - речь n ЯЗЫК – это система единиц разных уровней (=инвентарь) плюс система правил функционировани я этих единиц (=грамматика), в основном единая для всех, пользующихся n РЕЧЬ – это совокупность всего сказанного и зафиксированного на данном языке

n В языке – «набор» единиц общения и система правил их применения. n В речи – выбор из этого «набора» и реализация правил.

ЯЗЫК выступает как идеальная система (код), существующая в сознании его носителей. РЕЧЬ является материальной стороной, реализацией определенного речевого кода.

«Оба эти предмета тесно между собой связаны и взаимно друга предполагают: ЯЗЫК необходим, чтобы речь была понята и произвела свое действие, РЕЧЬ необходима, чтобы установить язык» . (Ф. де Соссюр)

Взаимосвязь языка и речи n n Речь базируется на языке. Люди говорят, используя известную им языковую систему. Язык обнаруживается благодаря речи. Чтобы изучить какой-либо язык, нужно слушать речь людей, говорящих на данном языке, и читать тексты, написанные на этом языке.

Различия языка и речи n ЯЗЫК идеален (это - знаковая система средств общения, которая существует в сознании людей) n РЕЧЬ материальна (это - реализация этой знаковой системы, в ней конкретизируется все, что есть в языке, она состоит из произносимых звуков, воспринимаемых слухом)

язык потенциален Он только предлагает варианты, возможности Маленький, крошечный, миниатюрный РЕЧЬ реальна Она является реализацией возможностей языка n Маленький автомобиль n Крошечный ребенок n Миниатюрная статуэтка

язык n n социален (т. к. процесс говорения и понимания протекает в коллективе) РЕЧЬ n индивидуальна (принадлежит конкретному человеку, носителю языка, отражает его личный опыт, в речи могут проявляться индивидуальные черты)

ЯЗЫК n абстрактен (обозначает отвлеченные сущности понятия, поля) РЕЧЬ n конкретна (ситуативное употребление, функционировани е единиц, всегда конкретизирует, уточняет, определяет их)

ЯЗЫК n n сфера инвариантных стабильных единиц (фонема, морфема, граммема) консервативен (относительно устойчив, изменяется через речь) РЕЧЬ n n область вариантных единиц (звук, морф) динамична (изменчива в гораздо большей степени, чем язык)

ЯЗЫК n Многомерен, Имеет уровневую организацию. Его единицы выступают в разных связях и зависимостях РЕЧЬ n Линейна Речь представляет собой поток, цепь (устная – звуков, письменная – знаков).

n Неситуативен, независим от ситуации и обстановки общения n Ситуативна, т. к. всегда имеет место в определенной ситуации речевого общения. Поэтому выражаемое в речи может быть неполным, что может восполнить контекст общения