Язык любви помощь
УБЕДИТЕЛЬНЫЙ «ЯЗЫК ПОМОЩИ» Вся тяжелая работа покажется благородной, если вы поймете, что ваша помощь убедительно свидетельствует подростку о вашей любви к нему. Ø ДОБРОВОЛЬНАЯ ПОМОЩЬ Служение любви — это не рабство. Любящая помощь — это искреннее желание отдать свои силы другому. Любящее служение — это дар, а не обязанность, оно происходит свободно, а не по принуждению. Когда родители помогают подросткам, испытывая при этом горечь и сожаление, физические потребности подростков могут быть удовлетворены, но их эмоциональное развитие пострадает. Служение происходит ежедневно, поэтому даже самые лучшие родители должны время от времени останавливаться и проверять, отражается ли любовь в их поступках Чтобы родительское служение воспринималось душой подростка как проявление любви, оно должно быть добровольным Ø МАНИПУЛЯЦИЯ — ЭТО НЕ ЛЮБОВЬ Помощь можно использовать для манипуляции подростком. «Я разрешу тебе погулять, если ты уберешься в комнате» . Это попытка заключить сделку, соглашение с подростком: «Я сделаю. . . если ты. . . » Если вы всегда будете помогать подростку для того, чтобы добиться от него чего либо, это манипуляция. Манипуляция никогда не может быть выражением любви. Любовь нельзя заслужить. Это безвозмездный дар. Некоторые подростки — мастера манипуляции. Если вы любите меня, вы должны. . . » — это пре дельное выражение манипуляции со стороны под ростка. Подросток использует желание родителя быть хорошим родителем как орудие для получе ния родительского одобрения. Лучшим ответом в таком случае будет: «Я люблю тебя так сильно, что иногда вынужден запретить тебе некоторые вещи, как бы сильно ты этого ни хотел» . Манипуляция не имеет ничего общего с любовью. Это не лучший подход к отношениям между родителями и подростками.
ВЗАИМНАЯ ЛЮБОВЬ Пример и наставление Сознательные родители подростков желают только двух вещей: любить и быть любимыми. Мы хотим, чтобы подростки чувствовали нашу любовь к ним, чтобы их потребность в любви была удовлетворена, но мы также хотим, чтобы они научились любить других. Мы должны подавать подростку пример и наставлять его Основное правило заключается в том, что вы должны делать для подростков то, что они не могут сделать сами Для родителей будет полезно словесно объяснять подросткам, что они делают. «Я не хочу, чтобы ты, когда закончишь школу и уедешь, не умел всего этого. Я составила список того, чему хотела бы научить тебя, Патрик. Я хочу пока зать его тебе, ты можешь дописать сюда, чему еще ты хотел бы научиться. Ты можешь также выбрать порядок, в котором я буду тебя учить. Я не буду требовать от тебя слишком многого, но, когда ты будешь готов, я хочу обучить тебя всем этим навыкам» . Ø При таком подходе родители легко находят путь к сердцу подростка, при этом обучают его навыкам, необходимым для дальнейшей жизни. Такой подход включает в себя обучение и практику. Обучение — греческое слово, которое обозначает словесное наставление. Практика же предполагает обучение на собственном опыте. Ø
Как помочь подростку чувствовать себя независимой личностью В современном обществе, где все куда то спешат, некоторым родителям не удается научить подростков даже самым основным жизненным навыкам. Вследствие этого многие подростки, только вступив в брак, обнаруживают, что не умеют убирать в доме, пылесосить, готовить пищу или стирать. Они совершенно неспособны помогать другу. Родители не научили их общаться на «языке помощи» . Ø Если он научится служению, то будет чувствовать себя настоящим человеком. Помогая людям вне семьи, подросток получает положительную отдачу. Все любят того, кто служит другим. Это еще больше будет способствовать положительной самооценке подростка. Ø Приобретая подобные навыки, подросток обретает способность жить самостоятельно и таким образом сильнее чувствует свою независимость. Родители вносят значительный вклад в формирование зрелого человека. Если родители не делают этого, подростки будут разочарованы жизнью, они будут чувствовать себя неудачниками, обладать заниженной самооценкой, общественные отношения будут даваться им нелегко. Ø Любовь питает детей, когда они малы, но учит их питать самих себя, когда они подрастают.
ВНИМАНИЕ К ПОМОЩИ Эффективные семейные игры Для некоторых подростков «язык помощи» — родной. Если родители помогают ему, он чувствует себя любимым. «дух служения» в семье НАДО ВОСПИТЫВАТЬ. Ø можно ежедневно играть в эти игры: Первая из них называется: «Я действительно это ценю!» Эта игра поможет вам поддержать те виды служения, которые уже существуют в вашей семье. Ø Вторая игра называется «Знаете ли вы, что мне хотелось бы? » В этой игре каждый член семьи про сит о чем то другого члена семьи. Помните, подлинная помощь должна быть добровольной. Принуждение и манипуляции — это не любовь. Ø Для некоторых подростков «язык помощи» — родной. Если родители помогают ему, он чувствует себя любимым. Если родителя этого не делали, то ещё не поздно. То воссоединение возможно, если они упорно будут пытаться говорить с подростком на его «родном языке» .
Скачать презентацию Язык любви помощь УБЕДИТЕЛЬНЫЙ ЯЗЫК ПОМОЩИ Вся
язык любви помощь.ppt