Язык и стиль научной работы Рубрикация

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Язык и стиль научной работы

. Рубрикация текста n Рубрикация текста - деление текста на составные части, графическое отделение одной части от другой, а также использование заголовков, нумерации и т. д. Отражает логику научного исследования и потому предполагает четкое подразделение рукописи на отдельные логически соподчиненные части

Рубрикация текста Средства рубрикации: n Заголовки и подзаголовки n Шрифты n Стили n Нумерация

Рубрикация текста n Абзац- отступ вправо в начале первой строки каждой части текста; композиционный прием, используемый для объединения ряда предложений, имеющих общий предмет изложения

Правила разбивки текста научной работы на абзацы: n n n Абзацы одного параграфа или главы должны быть по смыслу последовательно связаны друг с другом ; Первое предложение - своеобразный заголовок к остальным предложениям абзацной части; В каждом абзаце следует выдерживать систематичность и последовательность в изложении фактов, соблюдать внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста; В повествовательных текстах (то есть текстах, излагающих ряд последовательных событий) порядок изложения фактов чаще всего определяется хронологической последовательностью фактов и их смысловой связью друг с другом В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого факта, взятого в цепом, и лишь затем - характеристику отдельных его частей

Рубрикация текста n Часть - структурная единица текста, представляющая собой наиболее крупную ступень деления (при большом объеме текста части могут быть напечатаны отдельными книгами). n Раздел — крупная рубрика, являющаяся одной из высших ступеней деления основного текста. Раздел может объединять главы и входить в часть n Глава - крупная рубрика, имеющая самостоятельный заголовок. Главы нередко объединяются в разделы или части текста и, в свою очередь, могут делиться на параграфы. n Параграф - небольшая рубрика, имеющая специальное условное обозначение (§). Параграф может входить в часть, раздел, главу и, в свою очередь, делится на пункты и подпункты

Правила деления текста Логические правила деления понятия. объем членов деления должен быть равен в своей сумме объему делимого понятия n избранный признак деления должен оставаться одним и тем же и не подменяться другим признаком n члены деления должны исключать друга, а не соотноситься между собой как часть и целое n Деление должно быть непрерывным, т. е. в процессе деления нужно переходить к ближайшим видам, не перескакивая через них n Глава по своему смысловому содержанию должна точно соответствовать суммарному смысловому содержанию относящихся к ней параграфов

Правила заголовков n Заголовки глав и параграфов должны точно отражать содержание относящегося к ним текста. Они не должны сокращать или расширять объем смысловой информации, которая в них заключена n Не рекомендуется в заголовок включать слова, отражающие общие понятия n Не следует включать в заголовок слова, являющиеся терминами узкоспециального или местного характера n Нельзя включать в заголовок сокращенные слова и аббревиатуры, а также химические, математические, физические и технические формулы

нумерация - числовое (буквенное) обозначение последовательности расположения составных частей

Возможные системы нумерации использование знаков разных типов, римских и арабских цифр, прописных и строчных букв, сочетающихся с абзацными отступами: n А. . . Б. . . В. . . Г (раздел А) n I. . . III. . . IV (глава I) n 1. . . 2. . . 3… 4 (§ 1) n 1). . . 2). . . 3). . . 4) n а). . . б). . . в). . . г)…

Возможные системы нумерации использование только арабских цифр, расположенных в определенных сочетаниях n 1 2 3 n 1. 1, 1. 2, 1. 3 n 1. 1. 1, 1. 1. 2, 2. 1, 2. 2, 2. 3 1. 1. 3

Приемы изложения научных материалов n Строго последовательное изложение материала n Выборочное изложение материалов n Работа над беловой рукописью

особенности языка письменной научной речи n формально-логический способ изложения материала (научное n смысловая законченность, целостность и связность n целенаправленность и прагматическая установка (в научный текст включаются только точные, полученные в результате длительных наблюдений и научных экспериментов сведения и факты) n использование специальной терминологии изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности) (использование специальных функционально-синтаксических средств связи)

функционально-синтаксические средства связи n n n последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др. ) противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее) причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же) переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к. . . , обратимся к. . . , рассмотрим, остановимся на. . . , рассмотрев, перейдем к. . . , необходимо остановиться на. . . , необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать. . . ) местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др. ).

грамматические особенности научной речи n большое количество существительных с абстрактным значением, а также отглагольных существительных (исследование, рассмотрение, изучение и т. п. ) n при необходимости использования качественных прилагательных предпочтение отдается аналитическим формам сравнительной и превосходительной степени (наиболее, наименее) n не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой «по» (например, «повыше» , «побыстрее» ) n формы несовершенного вида глагола и формы настоящего времени n возвратные глаголы, пассивные конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (например, «В данной статье рассматриваются. . . » , «Намечено выделить дополнительные кредиты. . . » n указательные местоимения «этот» , «такой» (не только конкретизируют предмет, но и выражают логические связи между частями высказывания: например, «Эти данные служат достаточным основанием для вывода. . . » ).

Синтаксические особенности научной речи n 1) 2) 3) сложные предложения различных видов с четкими синтаксическими связями: сложные союзные предложения, с большим количеством подчинительных союзов ( «благодаря тому что» , «между тем как» , «так как» , «вместо того чтобы» , «ввиду того что» , «оттого что» , «вследствие того что» , «после того как» , «в то время как» и др. ) безличные, неопределенно-личные предложения (при описании фактов, явлений и процессов) номинативные предложения (в названиях разделов, глав и параграфов, в подписях к рисункам, диаграммам, иллюстрациям)

Стилистические особенности научной речи n Объективность изложения 1) наличие в тексте научных работ вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо полагать, возможно, вероятно) указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. (по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным, по нашему мнению и др. ). 2) n 1) 2) 3) 4) Сугубо деловой и конкретный характер описаний изучаемых явлений, фактов и процессов исключающий индивидуальные особенности слога, эмоциональность и изобретательность использование кратких страдательных причастий при описании экспериментов (например: «Было выделено 15 структур. . . » изложение от третьего лица(например, «автор полагает. . . » ) автор работы выступает во множественном числе ( «мы» вместо «я» ) предложения со страдательным залогом (например, «Разработан комплексный подход к исследованию. . . » )

Стилистические особенности научной речи n 1) 2) 3) 4) n 1) 2) n Смысловая точность словоупотребления отказ от чрезмерного употребления иностранных слов и слов, образованных от иностранных, по словообразовательным моделям русского языка) отказ от «канцеляризмов» отказ от синонимии терминов Ясность употребление количественных значений или конкретных фамилий вместо слов и словосочетаний с неопределенным или слишком обобщенным значением ( например, «и т. д. , и т. п. » ) соблюдение правильного порядка слов в предложении (например, « Четыре подобных автомата обслуживают несколько тысяч человек » ) Краткость - умение избежать ненужных повторов, излишней детализации и словесного мусора

Оформление текста n Количественные числительные n Порядковые числительные десять автомобилей 28 кг Седьмой на рис. 9, в табл. 6 3 -й этап в ходе 1 и 2 -го этапов исследования XX век

Оформление текста сокращения сохраняется только первая (начальная) буква слова (город — г. ) сохраняется часть слова, отбрасываются окончание и суффикс (медицинский — мед. ) n пропускается несколько букв в середине слова, вместо которых ставится дефис (университет — ун-т) общепринятые условные сокращения. n после перечисления пишут: т. е. (то есть), и т. д. (и так далее), и т. п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие); n при ссылках: см. (смотри), ср. (сравни) n при цифровом обозначении веков и годов: в. (век), вв. (века), г. (год), гг. (годы) n n Аббревиатуры n буквенные, составляемые из первых (начальных) букв полных наименований и читаемые по названиями букв (РФ - эрэф- -Российская Федерация) n звуковые, читаемые по звукам, обозначаемым буквами (вуз высшее учебное заведение); n буквенно-звуковые (ЦСКА).

Оформление текста Знаки. n n №, §, %, °, ', «, °С в тексте ставят только при цифрах, Например: № 5, § 10, 50%, угол 5° 8'10» , до температуры 45°С (но не № пять, § десять, пятьдесят %, до температуры сорок°С). Допускается применять эти знаки не при цифрах только в заголовках таблиц или выводов. Например: № п/п, § и т. п. Знаки №, §, % при нескольких числах не удваивают и ставят только один раз до или после ряда чисел. Например: № 5, 6, 7; § 8 и 9; 50, 60 и 70%, но не №№ 5, 6, 7; §§ 8 и 9; 50%, 60% и 70%. Математические обозначения =, //, <, > и некоторые другие допускается применять только в формулах; в тексте их следует передавать словами (равно, параллельно, меньше, больше). Как исключение, их можно применять при цифрах в таблицах.

Оформление текста Правила компьютерного набора знаков: Не отделяют пробелами : n точки и запятые от предшествующего текста; n многоточие как знак паузы от предшествующего и следующего за ним слова; n тире между цифрами, обозначающими пределы какой-либо величины, например: 20 - 30 человек; тире от запятой и кавычек; знак «-» (дефис) внутри сложных слов и при переносе; кавычки от заключенных в них слов; знак сноски от последующей точки или запятой; знаки «+» (плюс), «-» (минус), «±» (плюс-минус) от цифры в тексте (не формульном), например температура +20°, n римскую Цифру от арабской или римскую цифру от буквы n n n

Оформление текста Отделяют пробелами: n инициалы от фамилии и инициалы между собой (неразрывным пробелом), например Т. Н. Кузнецова; n различные сокращения и единицы измерения от цифры, например, XX в. , 30 с, 2005 г. n тире между словами с обеих сторон; n тире в прямой речи в начале абзаца; n знаки сноски - цифры и «звездочки» от предшествующего текста; n знаки «№» (номер), «§» (параграф), «%» (процент). «°» (градус), «'» (минута) от цифры (причем пробел должен быть неразрывный); n классы (по три цифры, считая справа налево) в числах, содержащих не менее четырех знаков и набранных арабскими цифрами, например 43 785.

Переносы Оформление текста Не должны быть разделены переносом: n аббревиатуры (в том числе с добавлением строчных букв или цифр), например МНСК, Кзо. Т, Иги. Г, СО РАН и т. п. ; n сокращенные выражения, например т. д. , т. п. , и др. , т. е. , и подобные им; n цифры, образующие одно понятие, например 1940 -1945 г. , ХIII-ХVIII вв. ; n фамилии и инициалы или один инициал от другого; n сокращенные слова от имен собственных, к которым они относятся, например: г. Белгород, ул. Победы; n цифры или буквы со скобкой или точкой (при перечислении) от следующего за ними слова; n арабские или римские цифры от их сокращенных или полных наименований, например: 2004 г. , 500 р. , XXI век; n знаки и обозначения (№, §, % и т. п. ) от следующих за ними цифр, например: № 3, § 5, 100 %, 28 °С; n предлоги, которыми начинаются предложения (после точки с запятой или равносильных знаков), от следующих за ними слов. Нежелательно оставлять в конце строки однобуквенные предлоги и союзы, даже если они стоят не в начале предложения. Допускается не более четырех строк с переносами подряд. При наличии четырех строк с переносами подряд следующие три-четыре строки не должны иметь переносов.

Спасибо за внимание! Успехов в научноисследовательской работе!

Скачать презентацию Язык и стиль научной работы Рубрикация

Язык и стиль научной работы.ppt

Количество слайдов: 25