Язык и мышление n n 1. Мышление – высшая форма познавательной деятельности. 2. Соотношение языка и мышления.
Мышление n Мышление – это высшая форма отражения объективной действительности, направленная на понимание сущности окружающих явлений, на познание связей и отношений между явлениями.
Формы отражения окружающей действительности живым организмом 1. 2. 3. Раздражимость - низшая форма отражения. Первая сигнальная система. Вторая сигнальная система.
Раздражимость n n n реакция организма только на то, что прямо и непосредственно влияет на существование и развитие организма: Растения реагируют на влагу, температуру, свет. Генетически обусловлено и поведение пчел (организация улья, распределение функций), но мышления нет. Умная пчела бьется о стекло.
Первая сигнальная система n Вторая форма отражения - это так называемая первая сигнальная система (термин русского физиолога И. П. Павлова). Животное существо реагирует не только на то, что отчего прямо зависит его существование и развитие, но и на сигналы о таких явлениях действительности, которые важны для жизнедеятельности.
n Окружающий мир непосредственно воздействует на наши органы чувств, от которых поступают сигналы в мозг. Такую сигнальную систему имеет не только человек, но и животные. Между чувственно воспринимаемым сигналом устанавливается прямая связь c необходимостью выполнить определенное действие: Животное реагирует на запах – сигнал о пище / об опасности (пожар). n n n Это свойство благоприобретаемое (=условный рефлекс) – животное может приобрести реакцию, которая задумана человеком (дрессура): Собака реагирует на команды Фас, Рядом – т. е. это условный рефлекс на данный комплекс звуков.
Первая сигнальная система дает сознанию ощущения (отражение свойств объективной действительности, возникающие в результате их воздействия на органы чувств и нервные центры: зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные ощущения; конкретные образы конкретных вещей), т. е. элементарные представления. НО она не позволяет сформировать понятия, то есть отразить существенные стороны и признаки n
Вторая сигнальная система n n Сознание может воспринимать окружающий мир опосредованно, через воздействие слов. Язык позволил человеку выйти за пределы непосредственных чувственных восприятий, являющихся для животных основным источником информации о действительности.
Что такое мышление? n n n Мыслительные процессы совершаются в головном мозге человека, состоящем из двух полушарий. С правым полушарием связано чувственно-образное, конкретное мышление, С левым полушарием – абстрактное мышление. В левом полушарии расположены речевые зоны. Зона Брокá управляет устной речью человека. Зона Вéрнике связана с пониманием
n n Наличие в мозге речевых зон обеспечивает существование в сознании человека мыслей, способных воплощаться в вербальной (словесной) форме (письменной, слуховой, моторной, звуковой), Мысли, основанные на сочетаниях нейронов других зон мозга, могут выражаться не только в вербальной форме, но и, например, в виде комбинаций красок у художников, музыкальных звуков у композиторов, математических знаков у математиков и т. д.
Мышление n – это высшая форма отражения объективной действительности, направленная на понимание сущности окружающих явлений, на познание связей и отношений между явлениями.
Заключается эта высшая форма в обобщенном и абстрагированном отражении действительности. n Обобщенность проявляется в том, что в мозге человека отражается не каждое конкретное явление, а род явлений. Формируется обобщенное представление о том, что такое ходить вообще, стол вообще, трамвай вообще.
n n n Эти представления являются совокупностью некоторых общих признаков, необходимых для данного явления (трамвай - «вид транспорта» , «электрическая машина» , «движется по рельсам» ). Такая совокупность необходимых признаков должна существовать в сознании человека как единство, она не должна распадаться на отдельные признаки. Для этого нужна форма, в которой эти признаки отражены. Такой формой является слово. Следовательно, обобщенное абстрагированное отражение действительности – мышление – возможно, как правило, на базе слов.
Мышление – это абстрактное (=отвлеченное) отражение окружающей действительности. n Это значит, что человек отражает окружающую его действительность и тогда, когда не воспринимает ее непосредственно с помощью органов чувств (не видит, не слышит, не обоняет, не осязает). Это обобщенное отображение является абстрагированным, отвлеченным от конкретного факта. Человек может думать о том, что в данное время не воспринимается его органами чувств (воспоминания, внутренняя структура вещества).
Мышление n n - это высшая форма познавательной деятельности человека – процесс отражения объективной действительности в понятиях, суждениях, умозаключениях. Понятия, суждения, умозаключения – формы, единицы мышления.
Понятие n – форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений.
Суждение – форма мышления, в которой чтолибо утверждается или отрицается о существовании предметов, о связях между предметом и его свойствами или об отношениях между предметами. Некоторые деревья являются хвойными деревьями. n
Умозаключение n n – форма мышления, в которой из одного или нескольких истинных суждений на основании определенных правил вывода получается новое суждение, вытекающее из них. Все студенты должны записывать лекцию. Иван – студент. Иван должен записывать лекцию.
Типы мышления Словесно-логическое Предметное Образное Техническое
n n n Вербальное - свойственно только человеку. Язык является непосредственной опорой мышления только в его словесно-логическом виде. Язык не просто помогает нам выразить мысль, он также помогает нам ее конструировать. Образное - оперирует конкретными образами чувственно воспринимаемых предметов, которые мы в данный момент прямо не ощущаем Техническое - необходимо для решения творческих задач технического характера, связано с пространственной ориентацией
практическое (кинетическое) мышление n n Состоит в ориентации человека или животного в окружающей обстановке и выполнении осмысленных действий. Этот вид мышления проходит на основе первой сигнальной системы. Необходимым условием практического мышления является реальное физическое изучение свойств объекта.
наглядно-образное мышление n Связано с появлением второй сигнальной системы. Характеризуется созданием образа, в котором наиболее полно воссоздается все многообразие физических характеристик какоголибо явления. Образ связан с конкретными свойствами объекта, которые можно ощутить.
Техническое n - необходимо для решения творческих задач технического характера, связано с пространственной ориентацией.
Вербальное (=словесно-логическое) мышление. n Этот тип мышления связан с появлением понятия (понятие – информация о явлении в совокупности только существенных свойств).
n n Таким образом, мышление человека есть сложная совокупность различных видов мыслительной деятельности, постоянно сменяющих и дополняющих друга, нередко выступающих в синтезе, во взаимопереплетении. Вербальное мышление – это один из типов человеческого мышление, хотя и важнейший
Взаимосвязь языка и мышления n Язык и мышление – тождественны. n n n Вильгельм фон Гумбольдт Макс Мюллер Э. Сепир Б. Л. Уорф язык = мышление «Слова - это не только ключи, они могут стать оковами» (Э. Сэпир)
Гипотеза лингвистической относительности n n Сущность теории лингвистической относительности заключается в том, что человек видит мир таким, мыслит о нем так, как подсказывает ему родной язык. Empty drums = пустой, т. е. 1. не содержащий ничего 2. не содержащий чего-то действительность представляется людям, говорящим на разных языках, неодинаковой и каждому языку соответствует своя логика мышления.
Мышление и язык явления различные, не имеющие отношения друг к другу. n язык мышление «Слова полностью отсутствуют в моем уме, когда я думаю… Все слова исчезают точно в тот момент, когда я начинаю думать…» . (Жак Адамар, французский математик)
Язык и мышление неразрывно связаны, но не тождественны. n В. Выготский язык мышление n 1)язык и мышление как особые способности высокоорганизованно го существа проявляются одновременно и развиваются вместе, причем так, что одно стимулирует развитие другого. Язык и мышление возникли одновременно в процессе трудового развития человека
Доказательства связи n n n Язык человека неразрывно связан с работой мозга. Мышление не может обойтись без языка. Язык без мышления невозможен.
Отличия языка и мышления n Язык материален в том смысле, что все его единицы (слова, сочетания слов, морфемы и т. д. ) облечены в звуки. n Мышление идеально. Мысль не имеет свойств материи – массы, вкуса, запаха, плотности и т. д.
n Целью мышления является получение новых знаний, их систематизация, познание сущности явлений. Мышление как деятельность обобщенного отображения действительности в сознании нуждается в постоянной опоре на слово и предложение. Мышление служит орудием выбора языковых единиц для построения речи. Мышление осуществляет контроль n Язык служит для того, чтобы обмениваться сообщениями о действительности, различать эти явления. Язык выражает наши мысли и обеспечивает таким образом возможность постоянного обмена мыслями между членами коллектива.
Категории мышления понятие, суждение, умозаключение. n n n n Категории языка слово предложение текст
n n Одному понятию может соответствовать одно, два, три и множество слов. Одно понятие может выражаться многими словами и сочетаниями слов (синонимия). Многие слова соотносятся более чем с одним понятием (многозначные). Понятия чувственно нейтральны. n Слова могут быть эмоционально окрашены, выражать наше личное отношение к реалиям