Скачать презентацию ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ Ян Амос Коменский 1592 Скачать презентацию ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ Ян Амос Коменский 1592

коменский.pptx

  • Количество слайдов: 13

ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ

Ян Амос Коменский (1592 — 1670) – выдающийся чешский педагог, мыслитель-гуманист, основоположник научной педагогики, Ян Амос Коменский (1592 — 1670) – выдающийся чешский педагог, мыслитель-гуманист, основоположник научной педагогики, дидактики, писатель, общественный деятель

Система образования в эпоху Возрождения Система образования Я. А. Коменского семейное (домашнее) воспитание элементарная Система образования в эпоху Возрождения Система образования Я. А. Коменского семейное (домашнее) воспитание элементарная школа латинская школа (гимназия) академия

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Я. А. КОМЕНСКОГО СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Я. А. КОМЕНСКОГО

Система образования в эпоху Возрождения Система образования, предложенная Я. А. Коменским Сходства: Различия (или Система образования в эпоху Возрождения Система образования, предложенная Я. А. Коменским Сходства: Различия (или особенности системы):

ПЕРИОДИЗАЦИЯ КОМЕНСКОГО q детство — от рождения до 6 лет включительно; q отрочество — ПЕРИОДИЗАЦИЯ КОМЕНСКОГО q детство — от рождения до 6 лет включительно; q отрочество — от б до 12 лет; q юность — от 12 до 18 лет; q возмужалость — от 18 до 24 лет. Коменский предложил стройную систему школ, аргументируя ее разработанной им же самим возрастной периодизацией развития человека от рождения до зрелости

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ – ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Эпоха Возрождения Система Коменского Дети до 6 -7 лет ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ – ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Эпоха Возрождения Система Коменского Дети до 6 -7 лет обучались и воспитывались на дому. Родители давали ребенку необходимые общие знания о мире. От рождения до 6 лет - воспитание в семье под руководством матери – материнская школа. Материнская школа должна дать детям до шестилетнего возраста первоначальные представления, живые впечатления об окружающей природе и общественной жизни, приучить к трудовой деятельности

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ – ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ШКОЛА Эпоха Возрождения Система Коменского (от 6 до 12 лет) ВТОРАЯ СТУПЕНЬ – ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ШКОЛА Эпоха Возрождения Система Коменского (от 6 до 12 лет) Обучение чтению, письму, Помимо счета, письма и чтения элементарному счету, заучивание школа должна была сообщать молитв учащимся широкий круг реальных знаний по арифметике, географии, истории, экономической жизни и государственному устройству, знакомить с различными ремеслами и осуществлять религиозное воспитание. Обучение на родном языке

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ – ЛАТИНСКАЯ ШКОЛА Эпоха Возрождения Система Коменского (от 12 до 18 лет) ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ – ЛАТИНСКАЯ ШКОЛА Эпоха Возрождения Система Коменского (от 12 до 18 лет) «Семь свободных искусств» (грамматика, диалектика (логика), риторика, арифметика, геометрия, музыка, астрономия), закон Божий «Семь свободных искусств» , латинский, греческий, родной языки, естествознание (физики), математика, этика, закон Божий

ЧЕТВЕРТАЯ СТУПЕНЬ – АКАДЕМИЯ В обеих системах образования на высшей ступени образования, в академии, ЧЕТВЕРТАЯ СТУПЕНЬ – АКАДЕМИЯ В обеих системах образования на высшей ступени образования, в академии, присутствуют следующие факультеты: богословский, юридический и медицинский.

Возраст От рождения до 6 лет Тип школы Материнская школа С 6 до 12 Возраст От рождения до 6 лет Тип школы Материнская школа С 6 до 12 лет Элементарная школа (школа родного языка) С 12 до 18 лет Латинская школа или гимназия С 18 до 24 лет Академия (высшее Содержание образования Начальные представления, живые впечатления о природе и общественной жизни. Воспитание умеренности, опрятности, послушания, правдивости, любви к людям, приобщение к религии Родной язык, арифметика, элементы геометрии, географии, природоведения, Священное Писание. Ознакомление с ремеслами. Нравственное воспитание Семь свободных искусств, естествознание, история, география Богословие, медицина,

Система образования в РФ Система образования, предложенная Я. А. Коменским Сходства: Различия (или особенности Система образования в РФ Система образования, предложенная Я. А. Коменским Сходства: Различия (или особенности системы):

1) Понравилась ли Вам данная форма проведения урока? (постановка проблемы, поиск ее решения) 2) 1) Понравилась ли Вам данная форма проведения урока? (постановка проблемы, поиск ее решения) 2) О чем еще Вы хотели бы узнать подробнее относительно данной темы?