Скачать презентацию Я знаю як на мед сідають мухи Я Скачать презентацию Я знаю як на мед сідають мухи Я

Чому я хочу стати психологом.ppt

  • Количество слайдов: 19

Я знаю, як на мед сідають мухи, Я знаю смерть, що нишпорить, все знищуючи, Я знаю, як на мед сідають мухи, Я знаю смерть, що нишпорить, все знищуючи, Я знаю книги, істини і чутки, Я знаю все, але тільки не себе. Франсуа Війон

Психоло гія (від грецького ψυχή (psyché) — душа, дух; λόγος (logos) — вчення, наука) Психоло гія (від грецького ψυχή (psyché) — душа, дух; λόγος (logos) — вчення, наука) — наука, що вивчає психічні явища (мислення, почуття, волю) та поведінку людини, пояснення яких знаходимо в цих явищах.

Предмет педагогічної психології – вивчення психологічних закономірностей навчання і виховання. Педагогічна психологія вивчає психологічні Предмет педагогічної психології – вивчення психологічних закономірностей навчання і виховання. Педагогічна психологія вивчає психологічні питання управління процесом навчання, досліджує формування пізнавальних процесів, відшуковує надійні критерії розумового розвитку і визначає умови, за якими досягається ефективний розумовий розвиток в процесі нвачання розглядає питання взаємовідносин між педагогами і учнями, а також взаємовідносини між учнями. Крім того, педагогічна психологія вивчає питання пов'язані з індивідуальним підходом до учнів. Об'єктом педагогічної психології є дитина, підліток, юнак, які виховуються та навчаються шляхом ціленаправлених дій педагога-психолога.

Переломним моментом в дослідженні дитячого розвитку була праця Вільгельма Прейєра Переломним моментом в дослідженні дитячого розвитку була праця Вільгельма Прейєра "Душа дитини" (1881), в якій вперше проаналізовано розвиток органів чуття, моторики, волі, мовлення та запропоновані методики вивчення дитинства.

Як самостійна наука, педагогічна психологія почала формуватися з середини XIX ст. . Значний внесок Як самостійна наука, педагогічна психологія почала формуватися з середини XIX ст. . Значний внесок у її становлення здійснили Памфіл Данилович Юркевич (1827 -1874), який розвивав ідеї гуманізму.

Олександр Федорович Лазурський (1874 -1917) як засновник природного експерименту (комплексна взаємодія систематичного спостереження та Олександр Федорович Лазурський (1874 -1917) як засновник природного експерименту (комплексна взаємодія систематичного спостереження та лабораторного експерименту), автор понять "екзопсихіки" (стосунки особистості з навколишньою дійсністю), "ендопсихіки" (внутрішні механізми особистості, які поєднують характер, обдарованість, темперамент).

Петро Федорович Каптерев (18491922) - автор терміна Петро Федорович Каптерев (18491922) - автор терміна "педагогічна психологія".

Розробив методику психологічного спостереження за дітьми дошкільного віку Розробив методику психологічного спостереження за дітьми дошкільного віку

Основна область дослідів – дитяча і педагогічн а психологія. Основна область дослідів – дитяча і педагогічн а психологія.

Американський психолог, психодіагност і психіатр, творець всесвітньо відомих тестів інтелекту для дорослих і дітей Американський психолог, психодіагност і психіатр, творець всесвітньо відомих тестів інтелекту для дорослих і дітей

Російський анатом, педагог і психолог. Розробив концепцію “шкільних типів”. Російський анатом, педагог і психолог. Розробив концепцію “шкільних типів”.

Ініціатор дитячого психоаналізу. Ініціатор дитячого психоаналізу.

Штерн був одним з перших психологів, які поставили в центр своїх дослідницьких інтересів аналіз Штерн був одним з перших психологів, які поставили в центр своїх дослідницьких інтересів аналіз розвитку особистості дитини.