Я уже умею Читать и записывать дроби

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Я уже умею: • Читать и записывать дроби, понимаю, что обозначает числитель и знаменатель дроби; • Знаю основное свойство дроби; • Умею сокращать дробь; • Решать задачи на дроби; • Сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями.

Расскажем все о дроби: ЧИСЛИТЕЛЬ ЗНАМЕНАТЕЛЬ Почитаем:

Найдем дробь, равную данной: = = Сократим дроби:

Решим задачу: В драмкружке мальчики составляют всех ребят, а девочки -. Кого больше девочек или мальчиков? >

Решим задачу: В 5 «А» классе девочки составляют всех учащихся класса, а мальчики всех учащихся класса. Кого в классе больше мальчиков или девочек? Девочек Мальчиков - Решение: уч. ?

Решим задачу: В 5 «А» классе девочки составляют всех учащихся класса, а мальчики всех учащихся класса. Кого в классе больше мальчиков или девочек? Девочек - Решение: уч. Мальчиков Так как уч. ? , то девочек в классе больше. > . Значит

Алгоритм: Чтобы привести дроби к общему знаменателю, надо: 1) подобрать наименьший общий знаменатель; 2) разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т. е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; 3) умножить числитель и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель.

Ну-ка делайте со мною Упражнение такое: Раз – поднялись, потянулись, Два – нагнулись, разогнулись, Три – в ладоши три хлопка Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять, шесть, тихо сесть. Семь, восемь лень отбросим.

Найдите несколько чисел, кратных двум данным числам. Укажите наименьшее общее кратное этих чисел: а) 3 и 7; 21 б) 4 и 5; 20 в) 6 и 12; 12 г) 4 и 6. 12

Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а) , б) , в) , г) , д) , е) , ж) , з) .

Проверка: а) б) в) г) д) е) ж) з)

Рефлексия – оцени себя • • • На листе бумаги обведите свою ладошку, каждый палец – это какая-то позиция, по которой необходимо высказать свое мнение по поводу нашего урока, запишите его. большой – для меня это важно … / неважно … указательный - я получил конкретные рекомендации, знания… / я не узнал для себя ничего нового… средний - мне было интересно, легко… / скучно, неинтересно, трудно (не понравилось)… безымянный – моя оценка психологической атмосферы (ваше настроение на уроке)… мизинец – хочу для себя выяснить …

п. 4. 4. стр. 177 Выучить правило приведения дробей к общему знаменателю № 796, 798 (3, 4 ст. ), 799 (2 ст. )

Скачать презентацию Я уже умею Читать и записывать дроби

c335f2c184a95af681add5f91845ca19.ppt

Количество слайдов: 17