XVIII Сибирская молодежная ассамблея ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН
Задача Ассамблеи Создать визуальный продукт, который решает задачу проекта. Визуализация смыслов – современная профессия! Создание визуальных продуктов, которые решают определенные задачи. Визуальны продукты бывают разные!!!
Проект 1. Томский университет Томский государственный университет Елена Суханова, заместитель проректора по учебной работе Задача: Визуализировать профессиональные возможности выпускников ТГУ
Проект 2. Рабочие профессии ООО «Металлообработка» , Metalltex. ru Сергей Онкин (+79539106050), директор Задача: Продвижение рабочих профессий (токарь)
Проект 3. М-15 (Авторское пространство развития детей и взрослых) Олег Ли (+79539149500), директор Задача: сделать визуальный продукт, который задает моду на продвинутых родителей (творческих, занимающихся творчеством и развитием)
Проект 4. Воркаут (сообщество) Иван Соловьев (+79521836683), Андрей, Дмитрий. Группа в VK- Motivation Streets Задача: Сделать визуальный продукт, который помогает людям не бросать тренировки, не терять мотивации и заниматься долго и продуктивно.
Проект 5. Компьютер с пеленок Волшебный ИТ-колледж (центр дополнительного образования) Настя Альхимович (22 -64 -37 https: //vk. com/alkhimchik) Задача: Показать родителям необходимость образования детей в сфере it-технологий с раннего возраста.
Проект 6. Поддержка детей в больницах Твори-Гора (творческий центр) Юлиана Позолотина (+79135098303), директор Задача: Создать «перевернутые мыслительные модели» для помощи детям, больным онкологией
Проект 7. Общество потребления Мужской университет жизни (система тренингов для мужчин) Матфей Щепкин (+79138204684), директор компании «Водяной» Задача: Поразмышлять об обществе потребления: - Описать (визуализировать) ОП - Построить прогноз (визуализировать то, к чему это приведет) - Выразить свое отношение к ОП (визуализировать) - Понять, какие возможны альтернативы (образ человека и общества) Создать видеопродукт(ы) впечатляющий, мотивирующий.
Проект 8. Мультфильмы и старшеклассники Мультистория – мастерская мультфильмов Алексей Матвиенко (+7 999 495 45 05) мультистория. рф Задача: Для школьников старших классов раскрыть пользу от занятий мультипликацией и перспективы профессионального развития в качестве аниматора-мультипликатора.
Проект 9. Мифы Монтессори НП «Монтессори-сообщество» Сергей Медведчиков (+79059900652), директор НП Ведущие монтессори-педагоги Томска Татьяна Костенко, Светлана Камейша Задача: Де-мифологизация Монтессори-педагогики. Пример «хорошего, но длинного текста» http: //mchildren. ru/3 -fakta-dokazyvayushhih-chtomontessori-obrazovanie-bestsenno/ Ролик «Почему Монтессори» https: //www. youtube. com/watch? v=tds. XJFAl. O 3 U
Задача 1 дня 1. Выбрать проект (быстро, прямо сейчас) Выбор проекта будет подтвержден оргкомитетом! 2. Создать прототип визуального продукта к 16. 35! Не льстите себе! Ищите аналоги, образцы, ищите информацию, анализируйте, проводите исследования и опросы, пробуйте догадаться, в чем суть проблемы и суть проекта!!! Решение не поверхностно! Нужен креатив! 3. Смотрите информацию Вконтакте, где и во сколько нужно будет докладывать результаты первого дня!
Проекты 1 2 3 4 5 6 Томский университет Рабочие профессии М-15 и Олег Ли Воркаут Компьютер с пеленок Поддержка детей в больницах 7 Общество потребления 8 Мультфильмы и старшеклассники 9 Мифы Монтессори
Скачать презентацию XVIII Сибирская молодежная ассамблея ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО ВИЗУАЛИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ
Проекты и задание 1 дня.pptx