XVIII областная конференциясеминар ИКТ - компетенции современного учителя Э-в-р-и-к-а Учебный проект «Эврика!» Автор: Белова Зинаида Михайловна, учитель физики и математики МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа» Участники проекта: обучающиеся 7 -8 классов, родители
Выталкивающая сила ? ед м то он и рх А Какими способами можно определить выталкивающую силу? К Как тренируют космонавтов под водой? Как знание силы Архимеда позволяет понять и применить законы плавучести кораблей? От чего зависит выталкивающая сила? Как построить подводную лодку? Как Архимед прославил Великие Луки? Как сделать так, чтобы шарик полетел? Хотите узнать о жизнедеятельности паука- серебрянки? Какие открытия сделал Архимед?
Разделились на группы: Группа «Биологи» Группа «Историки» Группа «Исследователи» Группа «Практики»
Основополагающий вопрос: "Что есть вокруг нас? " Круглые столы по выделению проблемы, которую будет изучать группа
• • Если бы мы жили во времена Архимеда, чтобы мы о нем рассказали? Почему на тела погруженные в жидкость действуют разные выталкивающие силы? Какова роль выталкивающей силы в жизни живых организмов? Зачем нужен закон Архимеда человеку?
ГРУППА ИССЛЕДОВАТЕЛИ
Выводы: Наши гипотеза подтвердилась частично Верно: На все тела действует выталкивающая сила. Выталкивающая сила зависит от объема погруженного тела и рода жидкости, в которую погружаем тело. Неверно: Выталкивающая сила зависит от массы погружаемого тела, от формы и цвета погружаемого тела, от глубины погружения.
ГРУППА «ПРАКТИКИ»
Подготовка аэростата к полету аэростат разворачивают во всю длину
Шар наполняют воздухом при помощи вентилятора.
Шар наполняется воздухом, рядом лежит корзина с газовой установкой
Газовая установка нагнетает пламя в воздушное пространство шара.
Газовая установка в корзине аэростата.
Шар готов к полету
ГРУППА «БИОЛОГИ»
ГРУППА «ИСТОРИКИ»
Самоанализ успешности работы в проекте "Эврика!" СВОДКА
XVIII областная конференциясеминар ИКТ - компетенции современного учителя Э-в-р-и-к-а Учебный проект «Эврика!» Автор: Белова Зинаида Михайловна, учитель физики и математики МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа» Участники проекта: обучающиеся 7 -8 классов, родители
Результативность Ø Рост самостоятельности Ø Развитие мыслительной деятельности не через тесты, контрольные работы, а через наблюдение Ø Приобретение навыков толерантности Ø Приобретение навыков работы в группе Ø Повышение ИКТ- компетентности Ø Повышение качества учебных результатов
Дети о проекте «Это было для нас новым» «Во время работы помогали другу, делились информацией. » «При работе над проектом почувствовал ответственность за свою работу перед группой» «Было стыдно не сделать» «Было сложно отобрать нужный материал, но интересно» «Научились понимать друга»
Школьная конференция «Первый шаг»
Что бы я сделала по другому Больше внимания уделила соблюдению авторских прав Использовала бы сервисов по созданию ссылок по вопросам проекта Создала бы блог или сайт проекта
![Источники: Картинки про Архимеда [Электронный ресурс ]. Google картинки. - Режим доступа: https: //www.](https://present5.com/presentation/64527541_338608145/image-30.jpg "Источники: Картинки про Архимеда [Электронный ресурс ]. Google картинки. - Режим доступа: https: //www.")
Источники: Картинки про Архимеда [Электронный ресурс ]. Google картинки. - Режим доступа: https: //www. google. ru/search? q=Картинки+про+Архимеда Попова Т. П. Урок физики в 7 -м классе по теме: "Закон Архимеда"[Электронный ресурс ]. 2013 Издательский дом «Первое сентября» . -Режим доступа: http: //festival. 1 september. ru/articles/312841/
Скачать презентацию XVIII областная конференциясеминар ИКТ — компетенции современного учителя
Стартовая презентация проекта Эврика (1).ppt