Художественно эстетическое развитие детей в соответствии с

Художественно – эстетическое развитие детей в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)

Художественно-эстетические явления - В сфере духовной жизни - повседневного труда - общения с искусством и природой - в быту - в межличностном общении: прекрасное и безобразное, трагическое и комическое

Художественно-эстетическое воспитание § процесс целенаправленного воспитания чувства прекрасного § формирование способности воспринимать и видеть красоту в искусстве и жизни, оценивать ее § в формировании художественного вкуса § развитие способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного, развитие умения творчески создавать продукты ручного творчества

Основная задача § всестороннее развитие Следующая задача § формирование эмоций Последняя задача. § уметь оценивать чувствовать

Категории эстетического восприятия Восприятие Эстетический вкус. Художественно-эстетическое воспитание одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, эстетическое осознание прекрасного, формирование художественного вкуса, умение творчески создавать продукты ручного творчества.

Основные цели: § развитие творческого потенциала ребёнка § создание условий для его самореализации

Условия и средства эстетического воспитания

Организация предметно-пространственной развивающей среды группы

Дошкольный возраст - важнейший этап развития и воспитания личности, наиболее благоприятный для формирования художественноэстетической культуры, поскольку именно в этом возрасте у ребенка преобладают позитивные эмоции, появляется особая чувствительность к языковым и культурным проявлениям, личная активность, происходит качественные изменения в творческой деятельности.

Система педагогического взаимодействия педагогов и детей ü специально организованное обучение; ü совместная деятельность педагогов и детей; ü самостоятельная деятельность детей.

Организация художественно – эстетического развития детей в ДОУ Масленица Новогоднее представление Колядки Детский театр

Формы художественно – творческой деятельности и самодеятельности детей. Хоровое и сольное пение

Народные и современные танцы, ритмические упражнения и импровизации под музыку

Музицирование на музыкальных инструментах

Игры-драматизации

Театрализованная деятельность

Изобразительная деятельность

Конкурс чтецов «Речецветик»

«То, что упущено в детстве, никогда не возместиться в годы юности. Это правило касается всех сфер духовности жизни ребёнка и особенно эстетического воспитания» . В. А. Сухомлинский.

Сотворчество детей и родителей Выставка «Чудеса с обычной грядки»

Выставка новогодних открыток и поделок

Выставка «Будущие защитники»

Выставка «Женские руки не знают скуки»

«Спасибо родителям за то, что вы дарите нам радость!» Ваши дети - Непоседы

Основа эстетического воспитания искусство Музыка Живопись Танец Кино Театр Декоративно-прикладное искусство Художественное творчество