ХСР Хорошо сформулированный результат 1 Позитивная формулировка

ХСР (Хорошо сформулированный результат)

1. Позитивная формулировка «Хочу научиться…. . » , «Хочу достичь…. . » , «Хочу иметь…. . » , «Хочу смочь…. . »

1. Позитивная формулировка «Хочу научиться…. . » , «Хочу достичь…. . » , «Хочу иметь…. . » , «Хочу смочь…. . » Например: «Хочу достигнуть квалификации …………… в компании «Ценобой» в октябре 2015 г. »

1. Позитивная формулировка «Хочу перестать…. . » , «Не хочу…. . » , «Хочу прекратить…. » Например: Хочу прекратить опаздывать на работу.

2. Активная позиция (личная вовлеченность)

2. Активная позиция (личная вовлеченность) Относится к себе: «Хочу видеть…» , «Хочу чувствовать…» , «Хочу жить…. . » Например: Хочу жить на берегу моря.

2. Активная позиция (личная вовлеченность) Не относится к себе: «Хочу, чтобы он…» , «Хочу, чтобы они…» Например: Хочу, чтобы муж бросил курить. Хочу мир во всем мире.

3. Конкретность V. A. K. Вижу Слышу Чувствую Если нет Конкретики это Мечта, Как только появляется конкретность, то появляется Цель.

4. Подтверждение По каким V. A. K. Признакам я пойму, что моя цель достигнута и желание сбылось?

4. Подтверждение По каким V. A. K. Признакам я пойму, что моя цель достигнута и желание сбылось? Один человек высказал такую мысль: «Идея ничего не стоит» . Конкретика, проработка, действия – вот они стоят дорого.

5. Рамки и Границы (сроки, затраты). Каждая цель и желания осмысленны при каких-то рамках и границах

5. Рамки и Границы Каждая цель и желания осмысленны при каких-то рамках и границах ВАЖНО!!! Без вреда для жизни и здоровья!

6. Ресурсы • • • Материальные ($, вещи) Информация Свои способности Связи и блат Время

6. Ресурсы. Материальные. Не только деньги, но и товары. Напри мер, для постройки бани нужны следующие материальные ре сурсы: топор и бревна.

6. Ресурсы. Информация. Это тоже ресурс, хотя бы потому, что его можно обменять на что-то материальное. Может, у меня и нет бревен, но я знаю, где они лежат. Или я знаю, как можно обойтись без бревен. Или знаю что-то такое, что можно обменять на деньги и/или бревна.

6. Ресурсы. Свои способнасти. Т. е. возможности и способности, не только интеллектуальные. Если я умею тесать бревна, значит, я могу не искать информацию о том, кто их будет тесать, и могу не платить ему. Или я умею уговорить тех, кто будет тесать бревна, поработать бесплатно. Или у меня есть пистолет, я умею им пользоваться и могу заставить тесать мне бревна. Или я умею говорить на китайс ком, поэтому договориться с китайскими рабочими мне дешевле. Или я двужильный, и потому могу построить баню в два раза быстрее. Наконец, я могу уметь быстро печатать на машинке. И за перепечатку чужих дипломов выручить деньги на плотников.

6. Ресурсы. Связи и блат. Все-таки мы живем в нашей стране. Не умею я тесать, зато умеет большой друг моего племянника. Не хватает мне, допустим, денег. Зато они есть у моего старшего брата. У меня нет информации. Зато есть у моего друга из Сингапура. Чем большее количество людей я могу за дружбу и отношения вовлечь в свои начинания, тем для меня доступнее материальные, информационные и прочие ресурсы. Пусть я сейчас не умею, но я знаком с тем, кто меня научит.

6. Ресурсы. Время. Единственный универсальный ресурс, который не восполняется. Все остальные ресурсы восполнимы. Некоторые восполнимы один раз и практически на всю жизнь. Например, умение кататься на велосипеде. Время же только тратится. Но зато на время непосредственно обменивается все остальное. За время я могу заработать, могу раздобыть информацию, могу научиться, могу познакомиться и так далее.

7. Экология Хотите деле? ли Вы этого на самом

Х. С. Р. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Позитивная формулировка; Активная позиция (Личная вовлеченность); Конкретность (V. A. K. ); Подтверждение; Рамки и границы; Ресурсы; Экология.

Вселенная дружественна и полна ресурсов!!!