Хозяйствующие структуры и деятельность Цель рассмотреть структуры

Хозяйствующие структуры и деятельность.

Цель: рассмотреть структуры деятельности, виды деятельности, взаимосвязи труда и деятельности, традиционной и инновационной личности менеджера, условий развития менеджмента в России.

1. Взаимодействие структур и деятельности

n Взаимная зависимость структуры и деятельности (менеджеров) раскрывается в процессе практики, попеременно опираясь друг на друга, они выявляют внутренние ресурсы, потенциал.

n Структурные обстоятельства следует рассматривать в виде ресурсов и возможностей, ограничений и напряженностей, находящихся в потенциале существующих структур. .

n Способности менеджеров определяются умениями и талантами, мастерством, знаниями, субъективными отношениями и организационными формами внутри временных и постоянных групп

Категории: деятельность и труд.

n Всякая целесообразная деятельность человека, направленная на созидание материальных и духовных благ, необходимых для существования человека, связана с трудом. Но понятие «деятельность» более широкое в отличие от категории «труд» .

n Характер труда обусловлен определенными видами деятельности. Разделение труда влечет за собой разделение теоретической и практической форм деятельности.

n Описанию видов человеческой деятельности посвящена работа отечественного ученого М. Кагана «Человеческая деятельность» (1974 г. )

Автор предложил четыре «первоэлемента» человеческой деятельности, как необходимые и достаточные для реализации в социуме:

практически преобразовательная деятельность; n продуктивно творческая деятельность; n

ценностно ориентационная деятельность; n деятельность, связанная с социальной коммуникацией n

2. Менеджмент и виды деятельности

n В практике реальной жизни такие абстрагированные структурные элементы деятельности не существуют обособленно, они взаимодействуют, скрещиваются, содействуют другу, но могут сохранять свою относительную самостоятельность.

n Специфический характер социокультурного менеджмента обязывает особенно внимательно относиться к творческой деятельности, которая пронизывает все виды и направления работы социокультурных учреждений.

Творчество – это процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные продукты.

n В творчестве принимают участие все духовные виды человека, в том числе воображение и приобретаемое в обучении и практике мастерство, реализуемое в осуществлении творческого замысла.

Работа с творческими людьми, которые являются творцами продуктов культуры: художники, композиторы, исполнители и др. , не поддается управлению, она направлена на создание условий для их творческой реализации.

n В искусстве управления творческой деятельностью менеджер лучше всего преуспеет через собственное приобщение к такой деятельности. Следует решать трудные, нестандартные задачи, общаться с искусством, развивать собственное воображение и фантазию, находить наилучшие комбинации решения проблем.

n Менеджер, работающий в культуре, не должен забывать изречение великого русского композитора П. И. Чайковского: «Вдохновение – это такая гостья, которая не любит приходить к ленивым» .

n Таким образом, менеджмент социокультурной сферы, опирающийся на деятельностные основы человека, ставит и решает задачи развития таких видов деятельности, которые согласуются с социальной природой человека, выявляют и развивают его способности, виды и способы познавательной активности.

n Деятельностный подход в управлении социокультурной сферой означает не подавление установок, противоречащих природе социокультурной деятельности, а максимальный учет ее миссии, согласованности с управляемой системой.