ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І ІІІ СТУПЕНІВ

ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ № 1 ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ПОРТФОЛІО учителя початкових класів Онопрієнко Тетяни Михайлівни Херсон – 2014 р

Життєве кредо Витримав сьогодні – витримаєш і завтра!!! На обличчі – з усмішкою, у серці – з піснею, до людей – з душею… Успіх приходить до того, хто робить те, що найбільше любить. М. Форбс

Педагогічне кредо «Мелодія починається з першої ноти - саме вона визначає її характер. Початкова школа – своєрідна перша нота шкільного життя, де вчитель - дзеркало добрих звичаїв: і чого навчає або навчати збирається , те саме , як на зразкові , показує на самому собі…»

Зміст Загальні відомості Методична діяльність Самоосвіта Результати педагогічної діяльності Позаурочна діяльність

Загальні відомості Базова професійна освіта Найменування установи Дата закінчення Спеціальність Присвоєна кваліфікація Херсонський державний університет Ø 2007 р. Початкове навчання Бакалавр, вчитель початкових класів Херсонський державний університет 2008 р. Початкове навчання Магістр, викладач педагогіки та методики української мови в початкових класах, вчитель початкових класів та українознавства Ø Введение

Загальні відомості

Відомості про стаж роботи З 17 серпня 2009 року працюю на посаді – вчитель початкових класів ХЗОШ І – ІІІ ступенів № 1 Протягом 3 -х років є заступником директора з виховної роботи пришкільного табору “Віночок”. Загальний та педагогічний стаж роботи – 4 роки.

Відомості проходження курсів підвищення кваліфікації Найменування навчального закладу Випускна робота Комунальний вищий навчальний заклад ХАНО Дата присвоєння кваліфікації 28 серпня – 20 вересня 2013 “ Корисні та шкідливі звички (проект) ” Отримала: СВІДОЦТВО про підвищення кваліфікації № 6925; СЕРТИФІКАТ про успішне навчання за спекурсом “Методика викладання навчального курсу “Сходинки до інформатики в початковій школі ” СЕРТИФІКАТ про успішне завершення 64 -годиннкого курсу за програмою INTEL “Навчання для майбутнього ”

Методична діяльність Теми виступів на МО вчителів початкових класів Напрям Дата Виступ Навчальна діяльність Січень 2010 р. “Використання елементів народознавства в початковій школі” Виховна робота Грудень 2010 р. “Індивідуальний стиль діяльності класних керівників щодо організації виховної роботи” Навчальна діяльність Березень 2011 р. “Результати вивчення варіативної складової навчальної програми. Логіка” Робота в ГПД Лютий 2012 р. “Оздоровча робота в режимі групи продовженого дня” Виховна робота Березень 2012 р. “Школа та сім'я – консолідація зусиль. ” Навчальна робота Березень 2013 р. “Вправи для учні з низьким темпом читання

Методична діяльність Теми виступів на шкльних семінарах, педагогічних радах Назва Дата Тема виступу “Самоврядування у школі” 21 березня 2011 р. “Структура учнівського самоврядування” “Соціальна, громадянська та культурна компетентності” 21 листопада 2011 р. “Прояви соціальної компетентності, її структура та функції” “Самоосвіта вчителя” 22 березня 2012 р. “Напрями самоосвіти”

Теми відкритих уроків в міжатестаційний період Дата Клас Тема 11. 12. 10 1 - Г “Я і Україна” «Наша держава - Україна» 20. 04. 11 2 -Г Математика «Вправи та задачі на засвоєння таблиці ділення на 5» 18. 02. 12 3 -Г Читання “Н. Забіла. Хто сильніший? ” 21. 12 4 -Г Читання “Літературні казки. І. Франко “Лисичка – кума”

Моніторинг навчальних досягнень учнів (читання)

Моніторинг навчальних досягнень учнів (математика)

Моніторинг навчальних досягнень учнів (українська мова)

Самоосвіта “Розвиток навичок швидкого та свідомого читання на уроках у початковій школі”

Самоосвіта „Читання – це віконце, через яке діти бачать, пізнають світ і самих себе” «Навчіть усіх дітей читати так, щоб вони вміли читаючи думати й думаючи читати» . В. О. С ухомлинський

Причини • • В межах навчального курсу педагогічного університету відсутній предмет “Методика проведення уроків навчання грамоти у 1 класі”; Підготовка дітей, що приходять з дитячого садка до 1 класу не відповідає вимогам, затвердженим програмою дошкільних навчальних закладів.

Стан навченості вихованців дитячого садка, рівень підготовки до навчання у школі

Мета сформувати в учнів навички швидкого та свідомого читання; залучити учнів до активного читання книжок, відвідування бібліотек; розвивати мислення, мовлення учнів, творчу уяву; виховувати культуру читання, любов до книги.

Завдання проаналізувати та узагальнити досліджувану проблему в психолого-педагогічній літературі; з'ясувати методологічну основу процесу формування навички швидкого та свідомого читання; розробити комплекс вправ, що сприяють успішному виробленню даної навички.

Реалізація теми у навчально-виховному процесі Розробки уроків з використанням вправ на вироблення навичок свідомого та швидкого читання. Активна робота за таблицями для розчитування. Відвідування бібліотек, знайомство з книжними новинками, залучення учнів до читацької діяльності; “Хвилинки читання” на уроках, інтегровані уроки. Залучення засобів ІКТ з метою урізноманітнення вправ на розвиток читацьких навичок.

Участь у Всеукраїнських конкурсах Рік Назва конкурсу Кількість учасників 2010 -11 н. р. “Кенгуру” 11 учнів 2011 -12 н. р. “Кенгуру” 3 учні 3–Г “Лукоморье” 5 учнів 2012 -13 н. р. “”Кенгуру” 5 учнів 4–Г “Колосок” 2 учні “Соняшник” 5 учнів “Патріот” 2 учні 2–Г

Я – класний керівник Як класний керівник, велику увагу приділяю формуванню колективу та розвитку пізнавальних здібностей учнів, тому разом ми беремо активну участь у шкільних конкурсах, акціях, дуже полюбляємо подорожі та екскурсії.

Я – класний керівник (позакласна робота) “Зелені Хутори” Київ Миколаїв “Чумацька криниця” Дельфінарій “Акварель” Асканія Нова Цікаві зустрічі Та ін…