Хазанкин Роман Григорьевич 3 апреля 1947 деятельность

Хазанкин Роман Григорьевич 3 апреля 1947

деятельность учителя на уроке, которую выделил Хазанкин 1. Уроки-лекции изучение новой темы крупным блоком, активизация мышления школьников при изучении нового, экономия времени для дальнейшей творческой работы.

2. Уроки решения ключевых задач по теме. Учитель (вместе с учащимися) выделяет минимальное число задач, на которых реализуется изученная теория, учит распознавать и решать ключевые задачи.

3. Уроки-консультации на которых вопросы задают ученики, а отвечает на них учитель

4. Зачетные уроки, целью которых является организация индивидуальной работы, помощи старших учащихся младшим, постепенная подготовка к решению более сложных задач.

внеклассная работа • математические бои • математические олимпиады • КВН • математические вечера • работа научного общества учащихся

Решение ключевых задач

Изучение программы и определение умений, которые должны быть сформированы у всех учеников после изучения темы Систематизация методов решения задач по изучаемой теме Отбор ключевых задач по изучаемой теме Проработка ключевых задач по определенной схеме Выбор методов решения ключевых задач, которые будут использоваться при работе с учащимися Изучение затруднений и возможных ошибок Обоснование последовательности разбора ключевых задач с учащимися Планирование проведения урока