Характеристика режиссерских игр и педагогические требования к ним Выполнили: студентки группы 21 -1 ДО Аллашева В. М. Терехина Е. В. Лахова А. Я. Домашняя контрольная работа по МДК 02. 01
РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ это тип детских развлечений, в ходе которых ребенок выступает в роли режиссера, проектируя действия, придумывая, чем будут заниматься игрушки, как будет развиваться сюжет событий, каким будет его финал.
Характеристика режиссерских игр • Именно сам ребенок выполняет роли каждой игрушки
Характеристика режиссерских игр • В основе сценария лежит непосредственный опыт ребенка
Характеристика режиссерских игр • Сюжеты режиссерских игр представляют собой цепочки действий
Характеристика режиссерских игр • В игре речь – главный компонент
Характеристика режиссерских игр • В игре часто используется много персонажей
Характеристика режиссерских игр • Особенностью режиссерской игры является то, что игрушки – неодушевленные предметы и не имеют своих желаний, интересов и претензий
Классификация режиссерских игр (по Е. И. Касаткиной) v. Игры с настольными игрушками
Классификация режиссерских игр (по Е. И. Касаткиной) v. Игры с деталями конструктора
Классификация режиссерских игр (по Е. И. Касаткиной) v. Игры на песке или с песком
Классификация режиссерских игр (по Е. И. Касаткиной) v. Игра с рисунком
Педагогические требования: Важнейшее условие для развития режиссерских игр создание детям индивидуального пространства, обеспечение места и времени для игр!
Единое пространство групповой комнаты «разбивают» специальной расстановкой мебели;
Вносят легкие ширмы, экраны, которые дети ставят по своему желанию;
используют крупное игровое оборудование, что дает ребенку возможность уединиться, но не чувствовать себя изолированным от сверстников
Педагогические требования: Учитывая преимущественно индивидуальный характер режиссерских игр, педагог прибегает к опосредованному руководству деятельностью ребенка!
• Умелым подбором игрового материала • Внесением новой игрушки, которая отвечает интересам малыша • Стимулируется возникновение игры
Педагогические требования: Педагог может: • • • Предложить «Давай сочиним вместе сказку» , «Я расскажу историю, а ты ее покажешь» … Задавать наводящие вопросы Рассмотреть иллюстрации в книге и показать, что делают персонажи Такие педагогические приемы способствуют появлению у ребенка желания обыграть ситуацию с помощью игрушек и предметов.
Педагогические требования: Педагогу необходимо воздерживаться от прямых указаний, замечаний в адрес играющего ребенка
Суть режиссерской игры заключается в многообразных переживаниях. В процессе игры происходит глубокое эмоциональнодейственное освоение сказочного мира.
Педагогическая ценность режиссерских игр: • Способствуют социальному развитию ребенка • Создают предпосылки для перехода к развитым сюжетно-ролевым играм • Помогают приобрести навыки и умения для организации самостоятельной игровой деятельности • Формируют у ребенка адекватную самооценку • Помогают детям преодолеть трудности общения • Дают возможность развиваться индивидуальным особенностям детей
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Характеристика режиссерских игр и педагогические требования к ним
Домашняя контрольная работа по МДК 02.ppt