ХАРАКТЕР Презентация-Петри Лианы, 13 -УО
■ Характер-это совокупность свойств человека, в которых отражаются способы поведения и реагирования на различные ситуации.
■ Личный пример, запечатлевающийся в душе ребенка как эталон для подражания, важен в процессе ученичества.
■ Весьма важны для становления характера ребенка стиль общения взрослых друг с другом, а также способ обращения взрослых с самим ребенком. В первую очередь это относится к обращению родителей. То, как действуют мать и отец в отношении ребенка, спустя много лет становится способом обращения его со своими детьми, когда ребенок станет взрослым и обзаведется собственной семьей.
■ В зрелом возрасте активно формируется система устремлений личности, связанная с укреплением ее мировоззренческих позиций.
■ Наиболее эффективным средством формирования характера является труд. Сильными характерами обладают люди, ставящие перед собой большие задачи в работе, настойчиво добивающиеся их решения, преодолевающие все стоящие на пути к достижению этих целей препятствия, осуществляющие систематический контроль за выполнением намеченного.
■ Самовоспитание характера предполагает, что человек способен освободиться от излишнего самомнения, может критически посмотреть на себя, увидеть свои недостатки. Это позволит ему определить цель работы над собой, т. е. те черты характера, от которых бы он хотел избавиться или, наоборот, которые хотел бы выработать у себя.
■ Содержание характера составляет жизненную направленность личности, т. е. ее материальные и духовные потребности, интересы, идеалы и социальные установки. ■ В формах характера выражаются различные способы проявления отношений, темперамента, закрепившиеся эмоционально-волевые особенности поведения.
Классификация черт характера по психическим процессам ■ Эмоциональные : эмоциональность, жизнерадостность, впечатлительность, и др. ■ Волевые: настойчивость, самостоятельность, неуверенность, и др. ■ Интеллектуальные: любознательность, сообразительность, находчивость и др.
Классификация черт характера по направленности личности связана с: ■ отношением к окружающему миру (принципиальность, беспринципность); ■ отношением к деятельности (добросовестность, лень, трудолюбие, амбициозность); ■ отношением к людям (общительность, чуткость, вежливость, эгоизм, альтруизм)