ХАРАКТЕР План лекции 1 Темперамент и характер 2

ХАРАКТЕР План лекции 1. Темперамент и характер 2. Определения характера у психологов- психоаналитиков 3. Структура характера 4. Типологии характеров 1

ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР 4 группы представлений : 1. Отождествл. -е Т и Х. Ружицкий и Кречмер Особенн-ти телесной конституции, отбрасывает высокие социальные качества и сводит Х к элементарным конституцион. -ым биологич. особенностям 2. противопоставление Т и Х, установление антагонистич. -х отношений между ними 3. признание Т элементом характера 4. признание Т осн. -й природой характера

2. Викторов и Вирениус. Т. - врожденная первичная реакция личности. Х – проявление вторичной, приобретенной в опыте реакции Между первичной и вторичной индивидуальн-ю антагонизм. Вторичная реакция тормозит проявление вторичной. Н. Д. Левитов Т. не входит в Х. , а развитие личности совершается по пути преодоления Т. -та Х. -ом, преобразования Т. -та под влиянием Х. -ра 3

3. Кейра, Гундобин, Городецкий, М. Рубинштейн Т- необходимый элемент, ядро Х-ра, его неизменную часть, в отличие от самого Х-ра как изменяющейся категории 4. Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн, Б. Г. Ананьев: Т - врожденная основа Х-ра, динамич. -я сторона Х-ра и личности. Т - основа свойств Х-ра Ковалев и Мясищев: Т. не внешнее в Х-ре чел. , а органически входит в ее структуру. 4

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ХАРАКТЕРА греч. Х. — примета, отличительная черта, знак — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Такая совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают опр. печать на все её проявления и деяния. Черты Х. - существенные свойства чел. , которые определяют образ поведения, образ жизни. И. П. Павлов: Х. – сплав типа НС и жизненных влияний, обучения и воспитания, закрепившихся в тех или иных способах реагирования. А. Г. Ковалев: Х. - сложившийся под влиянием жизненных воздействий определенный образ поведения. Более полное определение: Х. - своеобразный психический склад чел. , отражающий склад внешних условий жизни и воспит. и проявляющийся в специфич. -й для данн. чел. направленности в поведении, манере держать себя и опр. ым образом относиться к объективной реальности Х. – целостный склад психич. -й деят-ти, склад ассоциативно связанных представлений и понятий, чувств и воли, отражающих всю сложность внешних влияний, к-ые воздействуют на чел. на протяжении всей его жизни. 5

Н. Д. Левитов: Х – индивидуальные ярко выраженные и качественно своеобразные психолог. черты. чел. , влияющие на его поведение и поступки К. К. Платонов: Х - совокупность наиболее ярко выраженных и относительно устойчивых черт личн. , типичных для данн. чел. и систематически проявляющихся в его действиях и поступках. В зарубежной психологии Х – предмет изучения не психологии, а этики: Г. Олпорт: «Х – это личность оцениваемая, а личность – это характер неоцениваемый» . Л. Д. Левитов: Х – не только аспект, но и компонент личности 6

Как компонент личности Х. у отечественных психологов (Левитов) - выражение черт направленности или системы отношений и волевых черт Воля - «хребет Х-ра» Англ. -й психолог Вебб, 1915 г. , отметил волевой фактор Берт, 1939 г. , выделил фактор общей эмоциональности, под кот-м понимал невротич. неустойчивость и настойчивость 7

Не все психологи включают Х. в структуру личности. Психологи США обычно не выделяют Х. в качестве компонента личн. -ти, хотя есть и исключения. Так, Р. Гилфорд к характерологич. -м факторам личн. отнес факторы потребности в самоопределении, в свободе и самостоятельности, сознательность, дисциплинированность и честность. Эти факторы принадлежат скорее к моральной сфере, но имеют не только 8 этическое, но волевое содержание.

Кэттелл, среди осн. факторов ( «первичных черт» ) личн. сила и слабость «сверх-я» , что, «соответствует общепринятому значению Х-ра» . Сила «сверх-я» в данн. случае означает силу воли чел. , действующего твердо и принципиально, а слабость «сверх-я» – слабость воли чел. , неустойчивого в своих действиях, непринципиального. Психосоциальная классификация Х-в учитывает не только субъективные особенн-ти людей, но и их мировоззрение, их «социальный аспект» . Э. Фромм: «В социальн. Х. входит лишь та совокупность черт Х. , к-ые присутствуют у большинства членов данной социальн. группы и возникли в результате общих для них переживаний и общего образа жизни» . 9

А. Кардинер: «Х. – вариант усвоения каждым чел. -м культурных норм, содержавшихся в «базисной» , основной, личностной структуре, которая разделяется большинством членов общества в результате сходного опыта в раннем детстве Д. Хонигман. Н. Д. Левитов: Если личность отражает культуру, отраженную в индивидуальном поведении, то Х. отражает мировоззрение, отраженное в индивидуальном поведении. 10

ОПРЕДЕЛЕНИЯ Х. В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ • Гартман «Ряд функций к-ые мы приписываем эго» • Абрахам: Х – направленность, вызываемая произвольн. импульсами чел. , – совокуп-ность реакций чел. на его социальное окружение. О. Феннихел: Х – привычные способы приспособления «я» к внешн. миру, «оно» и Сверх-Я, и типичные сочетания этих способов между собой. • Лоуэн, Бингхлоул: Структура Х – организация потребн-й и эмоций внутри каждого чел. , приспособленная для адекватного реагирования на основные социальные ценности группы 11

• К. К. Платонов: Х. - совокупность наиболее ярко выраженных и относительно устойчивых ее черт, типичных для дан. чел. и систематически проявляющихся в его действиях и поступках. Не есть компонент личности: Х. – личность в своеобразии ее деят-ти. • Л. Д. Левитов: Х. – не только аспект, но и компонент личности. • Отеч. психологи: Х. - компонент личности, выражение черт направленности или системы отношений и волевых черт. • Г. Олпорт: «Х. – это личность оцениваемая, а личность – это характер неоцениваемый» . • О. Феннихел: Х. – привычные способы приспособления «Я» к внешнему миру, «Оно» и Сверх-Я, а также типичные сочетания этих способов между собой Лоуэн, с. 101. 12

• Бингхлоул: «Структура Х. – орг-ция потребн-й и эмоций внутри каждого чел. , приспособленная для адекватного реагирования на оснрвные социальные ценности группы» . • Райх: «Х. состоит из привычных положений и отношений человека, постоянного паттерна его реакций на различные ситуации. • А Лоуэн предложил ограничить понятие Х. только патологич-ми состояниями. «Человек здоров, если у него нет типичных способов поведения, то есть Х. -ра. Т. е. в реальности он ведет себя спонтанно, адаптируясь к рациональным требованиям ситуации» . Совр. америк. психологии использует 2 альтернативных определения характера: • 1) Х. – этический и моральный аспект личности; • 2) Х. – мотивационный аспект личности вне 13 любых этических и моральных оценок. Маккино

ГРУППЫ ЧЕРТ Х. В системе отношений личности выделяют 4 группы черт Х. : • отношение к другим людям: общительность, чуткость • отношение к труду, к своему делу: трудолюбие, • отношение к самому себе: чувство собственного • отношение к вещам: аккуратность или неряшливость, и отзывчивость, уважение к другим людям, и противоположные черты — замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям; склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость, и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность; достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритич-ность, скромность, и противоположные ей черты: самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм — склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания, эгоизм — склонность заботиться преимущественно о своем личном благе; бережное или небрежное обращение с вещами. 14

Содержание характера, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет жизненную направленность личности, т. е. ее материальные и духовные потребности, интересы, убеждения, идеалы и т. д. Направленность личности определяет цели, жизненный план чел. , степень его жизненной активности. Характер чел. предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в жизни, что-то, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, задачи, которые он себе ставит. 15

Направленность личности лежит в основе единства, цельности, силы характера. Обладание целями жизни — главное условие образования характера. Бесхарактерному чел. свойственно отсутствие или разбросанность целей. Но характер и направленность личн. — это не одно и то же. Добродушным и веселым может быть как порядочный, высоконравственный человек, так и человек с низкими, нечистоплотными помыслами. Направленность личности накладывает отпечаток на все поведение чел. 16

АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА крайний вариант нормы, результат усиления отдельных черт. При неблагоприятных обстоятельствах может перерасти в расстройство личности, Находящаяся в пределах клинической нормы особенность характера, при которой отдельные его черты чрезмерно усилены, вследствие чего избирательная уязвимость в отношении одних психогенных воздействий при сохранении хорошей устойчивости к другим. А. - не психические расстройства, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии 17 между ними связи. А. Е. Личко

• Основным отличие А. -ции и психич. расстройства – 3 основные характеристики расстройства личностиникогда не присутствуют в А. одновременно: 1. влияние на все сферы жизни человека, 2. стабильность во времени, 3. социальная дезадаптация Акцентуированный чел. может специфически реагировать на специфические психогенные воздействия, но только на них, чел. с расстройством личности на любые психогенные воздействия реагирует в соответствии с особенностями своего расстройства - влияние на все сферы жизни. • А. могут наиболее ярко проявляться только в течение опр. периода жизни чел. , напр. у подростка, и обычно сглаживаются со временем, для расстройств личности характерно появление на ранних периодах жизни и стабильность или усиление проявлений в течение жизни - стабильность во времени. • А. -ции могут не приводить к социальной дезадаптации вообще или приводить к ней лишь на непродолжительное время, расстройства личности мешают такой адаптации постоянно 18

КЛАССИФИКАЦИЯ КАРЛА ЛЕОНГАРДА 12 типов А. по своему происхождению имеют разную локализацию. К темпераменту, как природному образованию, отнес типы: • гипертимный — желание деятельности, погоня за переживаниями, оптимизм, ориентированность на удачи; • дистимический — заторможенность, подчёркивание этических сторон, переживания и опасения, ориентированность на неудачи; • аффективно-лабильный — взаимная компенсация черт, ориентированность на различные эталоны; • аффективно-экзальтированный — воодушевление, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ; • тревожный — боязливость, робость, покорность; • эмотивный — мягкосердечие, боязливость, сострадание. К характеру, социально обусловленному образованию, отнёс типы: • демонстративный — самоуверенность, тщеславие, хвастовство, ложь, лесть, ориентированность на собственное Я как на эталон • педантичный — нерешительность, совестливость, ипохондрия, боязнь несоответствия Я идеалам; • застревающий — подозрительность, обидчивость, тщеславие, переход от подъема к отчаянию; • возбудимый — вспыльчивость, тяжеловесность, педантизм, ориентированность на инстинкты. 19

К личностному уровню Леонгард отнес типы: • экстравертированный; • интровертированный. понятия экстраверсии и интроверсии Леонгарда, ближе всего к представлениям К. Юнга: экстраверт — чел. , ориентирующийся на внешние, «объективные» стимулы, восприимчив к влиянию к среды и заинтересован в нём, интроверт — ориентирован на свои «субъективные» представления, мало подвержен внешнему влиянию и не заинтересован в нём. Др. описания экстраверсии у Г. Айзенка. 20

КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИЧКО • Гипертимный, сверхактивный тип акцентуации – • постоянное повышенное настроение и жизненный тонус, неудержимая активность и жажда общения, тенденция разбрасываться и не доводить начатое до конца. Не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, одиночества и ограниченности контактов, безделья. Их отличает энергичность, активная жизненная позиция, коммуникабельность, а хорошее настроение мало зависит от обстановки. Легко меняют свои увлечения, любят риск. Циклоидный - наличие двух фаз — гипертимности и субдепрессии. Они не выражаются резко, обычно кратковременны (1— 2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела. Сексуальная жизнь сильно зависит от подъёма и спада их общего состояния. В повышенной, гипертимной фазе такие люди крайне похожи на гипертимов. 21

• Лабильный - крайне выраженная переменчивость настроения. Имеют богатую чувственную сферу, весьма чувствительны к знакам внимания. Слабая сторона их проявляется при эмоциональном отвержении со стороны близких людей, утрате близких и разлуке с теми, к кому они привязаны. Демонстрируют общительно-сть, добродушие, искреннюю привязанность и социаль-ную отзывчивость. Интересуются общением, тянутся к сверстникам, довольствуются ролью опекаемого. • Астено-невротический - повышенная утомляемость и раздражительность. Склонны к ипохондрии, высокая утомляемость при соревновательной деятельности. Могут наблюдаться внезапные аффективные вспышки по ничтожному поводу, эмоциональный срыв в случае осознания невыполнимости намеченных планов. Аккуратны и дисциплинированны. • Сенситивный, сензитивный - впечатлительны, чувство собственной неполноценности, робость, застенчивость. часто подростки объекты насмешек. Легко способны проявлять доброту, спокойствие и взаимопомощь. Их интересы - в интеллектуально-эстетич. сфере, им важно 22 социальное признание.

• Психастенический - склонность к самоанализу и рефлексии. Психастеники часто колеблются принятии решений и не переносят высоких требований и груза ответственности за себя и других. Такие субъекты демонстрируют аккуратность и рассудительность, характерной чертой для них является самокритичность и надёжность. У них обычно ровное настроение без резких перемен. В сексе они зачастую опасаются совершить ошибку, но в целом их половая жизнь проходит без особенностей. • Шизоидный - замкнутость , отгороженность от других людей. недостаёт интуиции и умения сопереживать. тяжело устанавливают эмоциональные контакты. Имеют стабильные и постоянные интересы. Весьма немногословны. Внутренний мир почти всегда закрыт для других и заполнен увлечениями и фантазиями, которые предназначены только для услаждения самого себя. Могут проявлять склонность к употреблению алкоголя, что никогда не сопровождается ощущением эйфории. • Эпилептоидный - возбудимость, напряжённость и авторитарность. Склонен к периодам злобно-тоскливого настроения, раздражения с аффективными взрывами, поиску объектов для снятия злости. Мелочная аккуратность, скрупулёзность, дотошное соблюдение всех правил, даже в ущерб делу, допекающий окружающих педантизм обычно рассматриваются как компенсация собственной инертности. Не переносят неподчинения себе и материальные потери. Тщательны, внимательны к своему здоровью и пунктуальны. Стремятся к доминированию над сверстниками. В интимно-личностной сфере ярко выражается ревность. Часты случаи алкогольного 23 опьянения с выплёскиванием гнева и агрессии.

• Истероидный - ярко выражен эгоцентризм и жажда быть в центре • • внимания. Они слабо переносят удары по эгоцентризму, испытывают боязнь разоблачения и боязнь быть осмеянными, а также склонны к демонстративному суициду (парасуициду). Для них характерны упорство, инициативность, коммуникативность и активная позиция. Они выбирают наиболее популярные увлечения, которые легко меняют на ходу. Неустойчивый - определяет лень, нежелание вести трудовую или учебную деятельность. Данные люди имеют ярко выраженную тягу к развлечениям, праздному времяпрепровождению, безделью. Их идеал — остаться без контроля со стороны и быть предоставленными самим себе. Они общительны, открыты, услужливы. Очень много говорят. Секс для них выступает источником развлечения, сексуальная жизнь начинается рано, чувство любви им зачастую незнакомо. Склонны к потреблению алкоголя и наркотиков. Конфо рмный - конформность окружению, стремятся «думать, как все» . Не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа, лишения привычного окружения. Восприятие крайне ригидно и сильно ограничено их ожиданиями. Дружелюбны, дисциплинированы и неконфликтны. Их увлечения и сексуальная жизнь определяются социальным окружением. Вредные привычки зависят от отношения к ним в ближайшем социальном круге, на который они ориентируются при формировании своих ценностей. 24