Характер 1 Выполнили: Тухбатшина Ася Каменева Анна Степанова Анна Тиц Алена
ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ В психологии понятие характер (от греч. сharacter — “печать”, “чеканка”), означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения. Интроверсия - по К. Юнгу - характеристика индивидуальнопсихологических особенностей личности, при которой индивид фиксирует свое внимание на своих собственных интересах, на своем внутреннем мире. При этом направленность личности сосредоточена на явлениях ее собственного субъективного мира. лат. Intro - внутрь + Versio - поворачивать Амбиверсия - присуще черты экстра- и интроверсии. Им свойственны общительность, и замкнутость; пассивность и активные действия. Все зависит от места и времени действия. У них вполне устойчивая психологическая ориентация на мир внешних объектов (экстраверсия) и на внутренний субъективный мир (интраверсия). Экстраверсия - по К. Юнгу - характеристика индивидуальнопсихологических особенностей личности, при которой индивид сосредотачивает свои интересы на внешнем мире за счет своих собственных интересов, принижения личной значимости. лат. Extra-вне + Versioповорачивать Личностная черта - некая гипотетическая базовая диспозиция или характеристика личности, которая используется в качестве объяснения постоянства и устойчивости поведения человека. 2
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Выявить совокупность устойчивых индивидуальных - психологических особенностей и индивидуальных особенностей личности студентов 1 курса группы ППОБ-ППДО по отношению к другим людям и различным ситуациям. 3
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Раскрыть понятия, связанные с исследованием проблемы характера; Провести поиск и выбор диагностических методик по проблеме исследования характера; Провести диагностику для выявления оценки индивидуально-психологических особенностей личности студентов; Определить характелогические особенности личности каждого студента; Выявить типологические особенности личности каждого студента группы. 4
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ 16 -ти факторный опросник Кеттелла; Сигналетический опросник Гекса; Опросник Юнга; Методика «Нарисуем свой характер» 5
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА Оценка индивидуально-психологических особенностей личности. Отрицательный полюс (Результаты) Участники Озабочен. Низк. Эмоц. Озабочен. (замкнут. ) интеллект неурав. Конформность (серьезн. ) Недобросов. Робость Суровость Птичка Самбука 1 ticalenka Курю Кошек Семидоцкая Олеся Самбука ( +!) De Baudelaire Бред Пит Tetris Fan Rininya Ляшка 1 3 4 1 5 2 3 4 1 4 4 3 1 4 1 1 4 4 3 1 1 3 2 2 1 1 3 3 3 4 4 6 3
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Отрицательный полюс (Результаты) Участники Консер. Импуль- Нефрустри. Доверчив. Практичн. Наивность Самоуверен. ватизм Социабельн. сивн. рован. Птичка 3 1 1 1 Самбука 1 2 1 1 2 ticalenka 3 Курю Кошек Семидоцкая Олеся 4 1 2 3 4 3 3 Самбука ( +!) De Baudelaire 4 3 1 4 2 4 1 Бред Пит 4 3 4 Tetris Fan 4 1 3 Rininya Ляшка 2 7
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Положительный полюс (Результаты) Участники Высок. Эмоц. Доминан- Беспеч- Высок. Доброжелат. Интеллект уравновеш. тность совестлив. Смелость Мягкосердечн. Птичка 8 7 -9 Самбука 1 8 10 9 ticalenka 7 8 8 Курю Кошек Семидоцкая Олеся Самбука ( +!) De Baudelaire 7 7 7 8 6 9 8 8 7 7 9 7 8 Бред Пит 7 Tetris Fan 8 Rininya 8 Ляшка 7 9 7 8 8
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Положительный полюс (Результаты) Участники Склонность к Самодос- Контроль Фрустри. Подозрит. Мечтательн. Проницат. чувству вины Радикализм таточн. желаний рован. Птичка 8 7 7 Самбука 1 7 ticalenka 8 9 7 Курю Кошек Семидоцкая Олеся Самбука ( +!) De Baudelaire 7 9 8 8 7 10 8 8 9 7 Бред Пит 8 8 8 Tetris Fan 10 9 8 Rininya 7 8 10 8 7 Ляшка 10 7 10 9
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Общий вывод ( Отрицательный полюс) Общие Результаты Озабочен. (замкнут). 7 3 Низк. интеллект 6 Эмоц. неуравновеш. 4 Конформность Озабочен. (серьезн). 3 8 7 Робость Суровость Доверчивость 3 2 Недобросовестн. 4 3 1 5 3 3 5 Практичность Наивность Самоуверен. Консерватизм Социабельность Импульсивность Нефрустрирован. 10
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Общий вывод (Положительный полюс) Общие Результаты Доброжелат. Выс. интеллект 1 1 2 4 4 Эмоц. уравнов. Доминантность 5 Беспечность 2 7 Выс. совестлив. 4 2 3 4 4 Смелость Мягкосердечн. Подозрительн. Мечтательность Проницательн. Склонность к чувству вины 9 2 7 Радикализм Самодостаточн. Контроль желаний Фрустрирован. 11
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Общий вывод A Отрицательный полюс Озабоченность, замкнутость – 6 чел. B Низкий интеллект (неразумный) – 4 чел. C Эмоциональная неуравновешенность (эмоциональная неустойчивость) – 8 чел. E Конформность(зависимость, покорность) – 3 чел. F G H I Озабоченность(серьезный, озабоченный) – 5 чел. Недобросовестность – 5 чел. Робость(осторожность, сдержанность) – 3 чел. Суровость, жестокость – 3 чел. L Доверчивость(доверчивый, уступчивый) – 1 чел. M Практичность(практичный, твердый) – 3 чел. N Наивность(непосредственный, наивный) – 4 чел. O Положительный полюс Доброжелательность, сердечность – 4 чел. Высокий интеллект(умный) – 5 чел. Эмоциональная уравновешенность(эмоциональная устойчивость) – 2 чел. Доминантность(настойчивый) – 4 чел. Беспечность(легкомысленный) – 2 чел. Высокая совестливость – 4 чел. Смелость, уверенность – 7 чел. Мягкосердечность(чувственный) – 2 чел. Подозрительность(недоверчивый) – 9 чел. Мечтательность(непрактичный) – 4 чел. Проницательность(проницательный) – 3 чел. Самоуверенность (самоуверенный, безмятежный) – 2 Склонность к чувству вины чел. (озабоченный, обязательный) - 7 чел. Q 1 Q 2 Консерватизм – 7 чел. Социабельность(зависимый от группы) – 3 чел. Q 3 Импульсивность(неуправляемый, низкий самоконтроль) – 7 чел Q 4 Нефрустрированность(расслабленный) – 3 чел. Радикализм(гибкий) - 1 чел. Самодостаточность(независимый) – 4 чел. Контроль желаний (организованный, контролирующий свое поведение) – 1 чел. Фрустрированность(напряженный) – 2 чел. 12
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Общий вывод Из 14 опрошенных : 3 студентки - Der. Rein, Gnomik и Сладкие Яблоки – не обрабатываются по причине высокой ложности ответов. 6 студенток - Птичка, Самбука 1, Курю Кошек, Семидоцкая Олеся, Самбука!, ticalenka – обработаны, но результаты подвергаются сомнениям. 5 студенток – Ляшка, Бред Пит, Rininya, De Baudelaire, Tetris Fan – результаты обработаны, сомнений не вызывают. 13
МЕТОДИКА № 1 : 16 -ТИ ФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА Общий вывод В группе преобладают такие индивидуально-психологические особенности личности : - Подозрительность (9 чел. ) - Эмоц. неуравновеш. (8 чел. ) - Консерватизм (7 чел. ) - Импульсивность (7 чел. ) - Склонность к чувству вины (7 чел. ) - Смелость (7 чел. ) В группе не проявляются (почти не проявл. ) такие индивидуальнопсихологические особенности личности : - Эмоц. уравновеш. (2 чел. ) - Беспечность (2 чел. ) - Мягкосердечность (2 чел. ) - Фрустрированность (2 чел. ) - Самоуверенность (2 чел. ) - Доверчивость (1 чел. ) - Радикализм (1 чел. ) - Контроль желаний (1 чел. ) 14
МЕТОДИКА № 2: ИГНАЛЕТИЧЕСКИЙ С ОПРОСНИК ГЕКСА Данная методика направлена на изучение характерологических особенностей личности. С помощью данной методики можно изучить ряд типов личности и определить преимущественный тип обследуемого. страстн. эмоцион. Участники щедросентимент. холерическ. чувствен. Лерочка Ворона 11 Флегмати- сангвиническ. апатический (реалистич. ) (тормозн. ) нервный 11 11 13 11 Аморфный 11 De Baudelaire 15 10 18 10 14 10 Курю Кошек 11 11 14 12 11 10 10 Бред Пит Rininya 13 11 Ляшка 13 10 Самбука! 11 12 Der Rein Семидоцкая Олеся 15 11 Tetris Fan 12 12 11 12 13 11 10 13 12 12 10 флегматический нервный 12 11 12 10 14 13 11 14 Самбука 1 11 тип испытуемого сенчув+нервн+флегм. + апат. нервный флегматический сентим. -чувствен. 16 аморфный страстэмоц+флегмат. нервный 11 страст-эмоц. 13 13 нервн-сангвинист. 10 11 сангвинистический ticalenka Сладкие яблочки 15 14 10 13 Gnomik 11 10 14 13 10 13 страстн-эмоц. щ. хол. +сангв. +апатич. страстн-эмоц. 15
МЕТОДИКА № 2: ИГНАЛЕТИЧЕСКИЙ С ОПРОСНИК ГЕКСА Общие Результаты 2 1 4 1 3 2 4 5 стастн. -эмоц. щедро-холер. сентим. -чувств. нервный флегматический сангвинический(реалистич. ) апатический(тормозной) аморфный 16
МЕТОДИКА № 2: ИГНАЛЕТИЧЕСКИЙ С ОПРОСНИК ГЕКСА Общий вывод Типы личности Кол-во чел. страстно-эмоциональный 4 щедро-холерический 1 сентиментально-чувственный 2 нервный 5 флегматический 4 сангвинический (реалистический) 3 апатический (тормозной) 2 аморфный 1 Вывод: В группе преобладает нервный тип личности-5 человек, страстно – эмоциональный и флегматический типы личности (по 4 человека). 17
МЕТОДИКА № 3: ПРОСНИК ЮНГА О Данная методика предложена К. Юнгом для выявления типологических особенностей личности. Участник Баллы Тип личности Лерочка 40 Амбиверсия Ворона 75 Экстраверсия De Baudelaire 40 Амбиверсия Курю кошек 40 Амбиверсия Бред Пит 35 Интроверсия Rininya 25 Интроверсия Самбука 1 55 Амбиверсия Ляшка 65 Амбиверсия Самбука! 60 Амбиверсия Der Rein 65 Амбиверсия Семидоцкая Олеся 65 Амбиверсия Tetris Fan 45 Амбиверсия ticalenka 70 Экстраверсия Сладкие яблочки 80 Экстраверсия Gnomik 45 Амбиверсия 18
МЕТОДИКА № 3: ПРОСНИК ЮНГА О Общие результаты 2 3 Интроверсия Амбиверсия Экстраверсия 10 19
МЕТОДИКА № 3: ПРОСНИК ЮНГА О Общие результаты Типологич. особен. личности Кол-во чел. Интроверсия 2 Амбиверсия 10 Экстраверсия 3 Вывод: В группе преобладают Амбоверты - личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих типов ( 10 чел. ), не проявляются (почти не проявл. )Интроверты сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, молчаливы, с трудом заводят новые знакомства и т. д. (2 чел. ) 20
МЕТОДИКА № 4: АРИСУЕМ СВОЙ ХАРАКТЕР» «Н Направлена на выявление характера личности Участники 1 квадрат 2 квадрат 3 квадрат 4 квадрат 5 квадрат 6 квадрат 7 квадрат 8 квадрат Кузьмина Иля хорошее отнош. к интересует мятежны себе, чувство окружающ й человек юмора ий мир Бурундучок любит общаться, у нее много друзей спокойный и дружелюб ный характер быстро и легко располагае т к себе чужих людей не верит в свои силы развито хорошее воображен ие и богатая фантазия гордость, и стремление управлять собой и людьми интересует ищущий, любит окружающ мятежный общаться, м ий мир человек ного друзей дружелюб ный и спокойный характер быстро и легко располагае т к себе чужих людей уверен в себе, но иногда не верит в свои силы интересы не склонна нуждается – карты (по признавать в защите и рисунку) авторитеты, поддержке, упряма и предпочит настойчива ает ничего не решать самостояте льно круг дисциплин нуждается напористос интересов ирован и в защите и ть – куб ( по организова поддержке, характера рисунку) н, хорошо не и любовь к работает с способен соревнова другими решать нию людьми вопросы самостояте льно Самбука 1 много времени уделяет своей внешности интересует ищущий, окружающ мятежный ий мир человек дружелюб ный и спокойный характер быстро и легко располагае т к себе чужих людей уверен в себе, но иногда не верит в свои силы круг интересов не склонен признавать авторитеты, упрям и настойчив нуждается в защите и поддержке, не способен решать вопросы самостояте льно напористо сть характера и любовь к соревнова нию развито воображен ие, фантазия, логическое мышление , практичес кий склад ума Der Rein много времени уделяет своей внешности интересует окружающ ий мир и домашний уют человек скромен и застенчив быстро и легко располагае т к себе чужих людей уверен в себе, но иногда не верит в свои силы Круг интересов- бантик дисциплин ирован и организова н, хорошо работает с другими людьми нуждается в защите и поддержке, предпочит ает ничего не решать самостояте льно напористос ть характера и любовь к соревнова ниям хорошо развито воображен ие и богатая фантазия ищущий, м ятежный - любит общаться, много друзей 9 квадрат 10 квадрат 11 квадрат 12 квадрат развито воображен ие, фантази я, логическое мышление, практическ ий склад ума 21
МЕТОДИКА № 4: АРИСУЕМ СВОЙ ХАРАКТЕР» «Н Участники 2 квадрат 3 квадрат 4 квадрат 5 квадрат 6 квадрат 7 квадрат 8 квадрат 9 квадрат 10 квадрат - интересует окружающи й мир способна упорно работать для достижен ия своей цели любит общаться , много друзей спокойный и дружелюбн ый характер быстро и легко располага ет к себе чужих людей уверена в себе, иногда не верит в свои силы круг интересо в – смерч (рисунок) не склонна признавать авторитеты, упряма и настойчива независим а, имеешь цель в жизни - логическое мышление и практически й склад ума Семидоцкая Олеся гордая, стремишься управлять собой и другими людьми интересует окружающи й мир и домашний уют ищущий, мятежный человек любит общаться , много друзей - быстро и легко располага ет к себе чужих людей уверена в себе, иногда не верит в свои силы круг интересо в – божья коровка (рисунок) не склонна признавать авторитеты, упряма и настойчива независим а, имеешь цель в жизни - хорошее воображени е и богатая фантазия Самбука! много времени уделяет своей внешности интересует и окружающи й мир и домашний уют ищущий и мятежный любит общаться , много друзей больше всего ценит дом и семью быстро и легко располага ет к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет круг интересо в - солнце не склонна признавать авторитеты, упряма и настойчива скрытный характер напористость характера и любовь к соревнованию развито воображени е, фантазиея, логический склад ума и мышление Rumnya хорошем отношении к себе и чувство юмора интересует больше окружающи й мир мятежны й и ищущий любит общаться , много друзей больше всего ценит дом и семью быстро и легко располага ет к себе чужих людей тревожит будущее круг интересо в – бабочка со стрелой дисциплини рован и организован, хорошо работает с другими людьми независим ый и имеет цель в жизни - развито воображени е и богатая фантазия Поваляева Лена 1 квадрат 12 квадрат 22
МЕТОДИКА № 4: АРИСУЕМ СВОЙ ХАРАКТЕР» «Н Участники 1 квадрат 2 квадрат 3 квадрат 4 квадрат 5 квадрат 6 квадрат 7 квадрат 8 квадрат 9 квадрат 10 квадрат Курю кошек гордый и стремится управлять собой и другими людьми интересует ся окружающ им миром ищущий и мятежный любит общаться , много друзей застенчив, скромен быстро и легко располагае т к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет круг интересов- рожица не склонен признавать авторитет ы, упрям и настойчив Tetris Fan хочет быть главным и лидером интересует ся окружающ им миром и домашним уютом. ищущий и мятежный любит общаться , много друзей - быстро и легко располагае т к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет круг интересов - интересует окружающ ий мир человек мятежный, ищущий любит общаться , много друзей человек скромен и застенчив быстро и легко располагае т к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет хочет быть главным, л идером интересует окружающ ий мир и дом, семья - скрытный характер ценит дом, семью быстро и легко располагае т к себе чужих людей уверен в себе Ляшка Бред Пит 11 квадрат 12 квадрат нуждается в защите и поддержке, не способен решать вопросы самостоятельно - развито воображен ие и богатая фантазия дисципли нирован и организов ан, хорошо работает с другими людьми нуждается в защите и поддержке, не способен решать вопросы самостоятельно - развито воображен ие и богатая фантазия круг интересов дисципли нирован и организов ан, хорошо работает с другими людьми нравится заботиться о маленьких детях и о доме - развито логическое мышление круг интересов - сердечки не склонен признавать авторитет ы, упрям и настойчив нравится заботиться о маленьких детях и о доме - практическ ий склад ума, хорош ее логическое мышление, а также богатая фантазия 23
МЕТОДИКА № 4: АРИСУЕМ СВОЙ ХАРАКТЕР» «Н Участники 1 квадрат 2 квадрат 3 квадрат 4 квадрат 5 квадрат 6 квадрат 7 квадрат 8 квадрат 9 квадрат 10 квадрат 11 квадрат 12 квадрат Птичка - интересуе т окружающ ий мир человек ищущий, мятежный любит общаться , много друзей больше всего ценит дом, семью быстро и легко располагае т к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет круг интересов дисципли нирован и организова н, хорошо работает с другими людьми скрытный характер напористо сть характера, любовь к соревнован ию - Gnomik) много внимания уделяешь своей внешности интересуе т окружающ ий мир человек ищущий, м мятежный скрытный характер больше ценит дом и семью быстро и легко располагае т к себе чужих людей не уверенност ь в себе круг интересов не склонен признавать авторитет ы, упрям и настойчив скрытный характер напористо сть характера, любовь к соревнован ию хорошее воображен ие, богатая фантазия Неизвестный - интересуе т окружающ ий мир человек ищущий, м мятежный любит общаться , много друзей больше ценит дом быстро и легко располагае т к себе чужих людей верит в свои силы, но иногда нет круг интересов - сердце не склонен признавать авторитет ы, упрям и настойчив нравится заботиться о маленьких детях напористо сть характера, любовь к соревнован ию хорошее воображен ие, богатая фантазия de baudelaire - интересуе т окружающ ий мир ищущий, м ятежный человек любит общаться , много друзей спокойны й и дружелюб ный характер быстро и легко располагае т к себе чужих людей уверен в себе, но иногда не веришь в свои силы круг интересов не склонен признавать авторитет ы, упрям и настойчив нравится заботиться о маленьких детях - хорошее воображен ие и богатая фантазия 24
МЕТОДИКА № 4: АРИСУЕМ СВОЙ ХАРАКТЕР» «Н Общие Результаты Качества характера 2 1 6 3 3 2 4 потребность быть лидером потребность больше уделять себе 13 человек ищущий, мятежный потребность много общаться спокойный, дружелюбный характер застенчив, скромен 11 быстро располож. к себе людей уверен в себе, но иногда сомнения 13 не верит в свои силы уверен в себе нуждается в защите, поддержке 16 3 5 независим скрытный характер Вывод. В группе преобладают особенно такие качества характера: быстрое расположение к себе (16 чел. ); человек ищущий, мятежный (13 чел. ); потребность много общаться (13 чел. ). 25
ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО КАЖДОМУ СТУДЕНТУ Участники Птичка Самбука 1 ticalenka Курю Кошек Семидоцкая Олеся Самбука (+!) De Baudelaire Методика № 1 (16 -ти факторный опросник Кеттелла) -Озабочен. (замкнут. ) -Озабочен. (серьезн. ) -Консерватизм -Импульсивность -Нефрустрирован. -Смелость -Высокая совестлив. -Подозрительность -Низк. интеллект -Консерватизм -Импульсивность -Высок. совестлив. -Смелость -Беспечность -Высок. совестлив. -Подозрительность -Склонность к чувству вины -Импульсивность -Проницательность -Склонность к чувству вины -Самоуверенность -Эмоц. уравновеш. -Беспечность -Смелость -Подозрительность -Недобросовестность -Наивность -Доброжелательность -Смелость -Недобросовестность -Импульсивность -Доминантность -Мягкосердечность -Подозрит. (выс. ур. ) -Мечтательность -Проницательность -Самодостаточность Методика № 2 (Сигналетический опросник Гекса) ? Методика № 3 (Опросник Юнга) Аморфный тип Амбиверсия Стастно-эмоциональный тип Экстраверсия Нервный тип Амбиверсия Нервный+ сангвинистический тип Амбиверсия Нервный тип Амбиверсия ? 26
ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО КАЖДОМУ СТУДЕНТУ Участники Методика № 1 (16 -ти факторный опросник Кеттелла) Методика № 2 (Сигналетический опросник Гекса) Методика № 3 (Опросник Юнга) Бред Пит -Недобросовестность -Подозрительность -Склонность к чувству вины -Контроль желаний -Озабочен. (замкнут. ) -Эмоц. неуравновеш. -Озабочен. (серьезн. ) -Консерватизм -Высок. совестлив. -Подозрит. (выс. ур. ) -Склонность к чувству вины -Самодостаточн. -Озабочен. (замкнут. ) -Эмоц. неуравновеш. -Озабочен. (серьезн. ) -Высок. интеллект -Мечтательность -Склонность к чувству вины(выс. ур. ) -Радикализм -Консерватизм -Высок. интеллект -Смелость -Подозрит. (выс. ур. ) -Склонность к чувству вины(выс. ур. ) Не обрабатывается по причине высокой ложности Флегматический тип Интроверсия Сангвинистический тип Амбиверсия Сентим. чувственный тип Интроверсия Страстно-эмоц. +флегматический тип Амбиверсия Страстно-эмоциональный тип Амбиверсия Щедро-холерический+ сангвинистический +апатический тип сентиментально-чувственный +нервный+флегматический +апатический тип Экстраверсия флегматический ? Tetris Fan Rininya Ляшка Der. Rein Gnomik Сладкие яблоки Лерочка ? Ворона ? Амбиверсия 27
ОБЩИЙ ВЫВОД. По трем методикам (16 -ти факторный опросник Кеттелла, Сигналетический опросник Гекса, Опросник Юнга) можно сделать вывод, что в группе студентов преобладают следующие качества характера: -Эмоцион. неуравновешенность; -Консерватизм; -Импульсивность; -Смелость; -Подозрительность (самое большее кол-во чел. ); -Склонность к чувству вины. Также можно отметить, что в группе студентов преобладают следующие типы личности: -нервный тип (5 чел. ); -страстно-эмоциональный тип (4 чел. ) -флегматический тип (4 чел. ). Еще также можно отметить, что в группе студентов преобладает следующая типологическая особенность личности – Амбивертность (10 чел. ). 28
Скачать презентацию Характер 1 Выполнили Тухбатшина Ася Каменева Анна Степанова
Kharakter_Zashita.pptx