www. nspu. net Проектирование рабочей программы по истории с учетом требований ФГОС и Историко-культурного стандарта Хлытина Ольга Михайловна, к. п. н. , директор института дополнительного образования ФГБОУ ВПО «НГПУ
www. nspu. net Проектирование рабочей программы по истории с учетом требований ФГОС и Историко-культурного стандарта Использованы материалы портала «Общественные консультации по примерной образовательной программе основного общего образования» (http: //edu. crowdexpert. ru/), презентация Крыловой О. В. АПКи. ППРО (г. Москва)
www. nspu. net Проектирование рабочей программы по истории с учетом требований ФГОС и Историко-культурного стандарта Журин А. А. Рабочая программа по учебному предмету: разработка, экспертиза, утверждение Крылова О. Н. , Кузнецова Т. С. Рабочая программа педагога. Методические рекомендации для разработки
Проектирование рабочей программы по истории с учетом требований ФГОС и Историко -культурного стандарта www. nspu. net n Вяземский Е. Е. , Стрелова О. Ю. Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника по истории
ФГОС - совокупность требований www. nspu. net Требования к структуре ООП З А П Р О С Ы И О Ж И Д А Н И Я Требования к результатам освоения ООП Требования к условиям реализации ООП О Б Щ И Е Р А М К И Д Л Я С И С Т Е М Ы Н О Р М А Т И В Организационные и педагогические условия деятельности системы образования Ожидаемые результаты деятельности системы образования Ресурсы: кадры, материальная база, информация, финансы 5 5
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Приступая к созданию рабочей программы, важно честно ответить на вопрос: для кого (или для чего) составляется эта программа? q для администрации ОУ q для методической службы q для улучшения качества собственной работы и т. д. n Вопрос не праздный: при ориентации на разных адресатов могут быть реализованы разные подходы к содержанию, форме и… языку разрабатываемого рабочего документа
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программа по истории = «программа отдельного учебного предмета, курса» n является частью ООП основного общего образования образовательного учреждения q Программа курса… ООП Программа курса…
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программа по истории = «программа отдельного учебного предмета, курса» n является рабочей программой учителя по предмету (? ), по курсу 6/… 8 -9 класса(ов) (? ) и в этом случае выступает как часть программы по предмету q Всеобщая • 5 класс история • 6 класс… История • 6 класс России • 7 класс… Региональна я история • 5 класс • 6 класс…
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программа по истории = «программа отдельного учебного предмета, курса» n является рабочей программой учителя по предмету (? ), по курсу 6/… 8 -9 класса(ов) (? ) и в этом случае выступает как часть программы по предмету q 5 класс 6 класс 7 класс • История древнег о мира • История средних веков • История России • Новая история • История России
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Структура программы предмета, курса ФГОС основного общего ФГОС среднего (полного) образования 1) пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели ступени образования с учетом специфики учебного предмета 2) общая характеристика учебного предмета, курса 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net ФГОС основного общего образования ФГОС среднего (полного) образования 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 5) содержание учебного предмета, курса; 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материальнотехнического обеспечения образовательного процесса; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса ВАЖНО: qдокумент позволяет ограничиться указанными в нем разделами qне расширять и не дополнять рабочую программу Программа учебного предмета, отдельных курсов = коллективный труд учителей по предмету
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета Источники: 1. ФГОС. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования. [Соответствующий предмет] 2. Концепция нового УМК по отечественной истории 3. Программы УМК по предмету 4. Программа развития образовательной организации (важно отразить специфику школы) 5. Рабочая программа по учебному предмету «История России. Всеобщая история»
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета ПОМНИТЬ: Рабочая программа – локальный нормативный документ, который действует в рамках данной образовательной организации; разрабатывается на основе нормативных документов более высокого ранга. Возможны три варианта: 1) Рабочая программа основана на примерной программе и не имеет аналогов. В «Пояснительной записке» указываем: «Данная программа разработана на основе примерной программы [название учебного предмета] + библиографическая ссылка на использованную примерную программу
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета ПОМНИТЬ: 2) Рабочая программа представляет собой модифицированную программу другого автора. В «Пояснительной записке» пишем: «В основу рабочей программы положена программа [инициалы и фамилия автора ] + библиографическая ссылка. 3) Рабочая программа = опубликованная федеральная программа. В «Пояснительной записке» пишем: «В качестве рабочей программы используется программа [инициалы и фамилия автора ] + библиографическая ссылка.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса «Конструктор программы учебных предметов» (http: //edu. crowdexpert. ru/) 1. 1. Цели реализации программы: q Достижение обучающимися результатов изучения предмета в соответствии с требованиями, утвержденными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. q Освоение межпредметных понятий, универсальных учебных действий, обеспечивающих успешное изучение данного и других учебных предметов на уровне среднего общего образования, создание условий для достижения личностных результатов основного общего образования.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса «Конструктор программы учебных предметов» 1. 2. Задачами реализации программы учебного предмета являются: 1) обеспечение в процессе изучения предмета условий для достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами; 2) создание в процессе изучения предмета условий для развития личности, способностей, удовлетворения познавательных интересов, самореализации обучающихся, в том числе одаренных; 3) создание в процессе изучения предмета условий для формирования ценностей обучающихся, основ их гражданской идентичности и социально-профессиональных ориентаций; 4) включение обучающихся в процессы преобразования социальной среды, формирования у них лидерских качеств, опыта социальной деятельности, реализации социальных проектов и программ; человека.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 5) создание в процессе изучения предмета условий для формирования у обучающихся опыта самостоятельной учебной деятельности; 6) создание в процессе изучения предмета условий для формирования у обучающихся навыков здорового и безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни; 7) знакомство учащихся с методами научного познания и методами исследования объектов и явлений природы; 8) формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни; 9) овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки; 10) понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 2) общую характеристику учебного предмета, курса Источники: 1. ФГОС. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования. [Соответствующий предмет] 2. Концепция нового УМК по отечественной истории 3. Программы УМК по предмету 4. Рабочая программа по учебному предмету «История России. Всеобщая история» Программа учебного предмета, отдельных курсов = коллективный труд учителей по предмету
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса «Конструктор программы учебных предметов» 2. 1. Основные разделы программы учебного предмета, курса. 2. 2. Перечень форм организации учебной деятельности обучающихся, включая формы с привлечением ресурсов других организаций, социокультурной образовательной среды города. 2. 3. Перечень методов организации учебной деятельности, включая методы интенсивного обучения (из перечня в приложении № ? ), с обоснованием выбора методов. 2. 4. Описание связи с другими учебными предметами в части преемственности содержания элементов образования, формирования межпредметных понятий, обеспечения проектной деятельности, конвергентного образования, синхронизации учебных модулей и тем, включая предметы из других предметных областей.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане Источники: 1. ФГОС. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования. [Соответствующий предмет] 2. Концепция нового УМК по отечественной истории 3. Программы УМК по предмету 4. Рабочая программа по учебному предмету «История России. Всеобщая история»
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса Ключевая идея ФГОС – вариативность образования «Замер» на выходе, а не на каждом уроке ООП школы ЧТО ТАКОЕ личностные, метапредметные и предметные результаты?
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной про граммы основного общего образования: личностным, включающим § готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, § сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, § системы значимых социальных и межличностных отношений, § ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, § социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, § способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме Российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России, воспитанное чувство ответственности и долга перед Родиной, идентичность с территорией, с природой России, идентификация себя в качестве гражданина России, субъективная значимость использования русского языка и языков народов России, осознание и ощущение субъективной сопричастности с судьбой российского народа). Осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества (идентичность человека с российской многонациональной культурой, сопричастность с историей народов и государств, находившихся на территории современной России); интериоризация гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира. www. nspu. net §
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме Примерная программа: Российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России, воспитанное чувство ответственности и долга перед Родиной, идентичность с территорией, с природой России, идентификация себя в качестве гражданина России, субъективная значимость использования русского языка и языков народов России, осознание и ощущение субъективной сопричастности с судьбой российского народа). Осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества (идентичность человека с российской многонациональной культурой, сопричастность с историей народов и государств, находившихся на территории современной России); интериоризация гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира. www. nspu. net §
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной про граммы основного общего образования: Метапредметным, включающим § освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), § способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, § самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, § построение индивидуальной образовательной траектории;
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной про граммы основного общего образования: Метапредметным, включающим § освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), § способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, § самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, § построение индивидуальной образовательной траектории;
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Личностный результат - способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме Система оценки достижения планируемых результатов q Когнитивный компонент q Ценностно-эмоциональный компонент q Деятельностный компонент www. nspu. net §
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса ВАЖНО: работа по каждому направлению формирования метапредметных результатов обучения – постоянный и непрерывный процесс, осуществляемый на основе предметного содержания Предмет: § структура: разделы, темы § логика построения § особенности содержания
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования: предметным, включающим § освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, § виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, § его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, § формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, § владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами Овладение знаниями в процессе собственной деятельности!
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Примерная программа конкретизирует ФГОС: nцелостные представления об историческом пути человечества, разных народов и государств как необходимой основы миропонимания и познания современного общества; о преемственности исторических эпох и непрерывности исторических процессов; о месте и роли России в мировой истории; nбазовые исторические знания об основных этапах и закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней; nспособность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности…
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net Примерная программа конкретизирует ФГОС «Выпускник научится» Критерии отбора - значимость для решения основных задач образования на данной ступени и необходимость для последующего обучения, а также потенциальная возможность их достижения большинством обучающихся. Достижение планируемых результатов, отнесенных к блоку «Выпускник научится» , выносится на итоговую оценку. Оценка достижения планируемых результатов этого блока на уровне, характеризующем исполнительскую компетентность учащихся, ведется с помощью заданий базового уровня. Успешное выполнение обучающимися заданий базового уровня служит единственным основанием для положительного решения вопроса о возможности перехода на следующую ступень обучения
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net Примерная программа конкретизирует ФГОС «Выпускник получит возможность научиться» - планируемые результаты, характеризующие систему учебных действий в отношении знаний, умений, навыков, расширяющих и углубляющих понимание опорного учебного материала или выступающих как пропедевтика для дальнейшего изучения данного предмета. Уровень достижений, соответствующий планируемым результатам этой группы, могут продемонстрировать только отдельные мотивированные и способные обучающиеся. Оценка достижения этих целей ведется преимущественно в ходе процедур, допускающих предоставление и использование исключительно неперсонифицированной информации.
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса n Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 5) содержание учебного предмета, курса; Источники: 1. ФГОС. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования. [Соответствующий предмет] 2. Концепция нового УМК по отечественной истории 3. Программы УМК по предмету Локальный акт образовательной организации, содержащий положение «Программа УМК является приложением к рабочей программе учителя»
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 5) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; Тематическое планирование: q основной рабочий документ учителя q основная часть рабочей программы www. nspu. net n Содержание Форма (рекомендованная ОО, методической службой ИЛИ индивидуальная)
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net Тематическое планирование: Содержание Форма (рекомендованная ОО, методической службой ИЛИ индивидуальная) ВАЖНО: Планируемые результаты: q Предметные – к уроку q Метапредметные – к теме (разделу)
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 7) описание учебно-методического и материального обеспечения образовательного процесса; www. nspu. net §
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Источники: 1. ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (статья 18, часть 4) 2. Положение о лицензировании образовательной деятельности 3. ФГОС 4. Методические рекомендации: – письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием» ; – перечни рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов; – аналогичные Перечни, утвержденные региональными нормативными актами и локальными актами образовательной организации, разработанными с учетом особенностей реализации основной образовательной программы в образовательной организации. 5. Программы УМК по предмету
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Вариант 1 n Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников n Лекционные аудитории n Помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством n Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории и мастерские Компоненты оснащения Необходимое оборудование и оснащение Необходимо/ имеется в наличии
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Компоненты Необходимое оборудование и оснащение Необходимо / nоснащения имеется в наличии Учебные кабинеты 1. 1. Нормативные документы, программно -методическое обеспечение, локальные акты: . . . 1. 2. Учебно-методические материалы: 1. 2. 1. УМК по предмету … 1. 2. 2. Дидактические и раздаточные материалы по предмету: … 1. 2. 3. Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета: … 1. 2. 4. ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства: . . . 1. 2. 5. Учебно-практическое оборудование: . . . 1. 2. 6. Оборудование (мебель): . . .
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса www. nspu. net Вариант 2. 7. 1. Учебно-методическое обеспечение № Название Авторы Классы Наличие электронного приложения I. Учебники Название 1 Автор 2 … … Да … … II. Учебно-методические пособия Название 1 Автор 2 Да
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 7. 2. Материально-техническое обеспечение 7. 2. 1. Учебное оборудование и компьютерная техника № Наименование учебного оборудования Темы, в изучении которых применяется данное оборудование I. Учебное оборудование Название 1 1. 1. , 2. 5… II. Компьютерная техника и интерактивное оборудование Название 1 1. 1. , 2. 5… III. Спортивное оборудование IV. Оснащение мастерских V. Оборудование для организации дистанционного обучения Классы
www. nspu. net Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса 7. 2. 1. Основные электронные образовательные ресурсы, применяемые в изучении предмета (курса) № Наименование учебного оборудования Авторы Темы, в изучении Классы которых применяется данное оборудование I. Электронные образовательные ресурсы Название 1 1. 1. , 2. 5… II. Свободные образовательные Интернет-ресурсы Название 1 1. 1. , 2. 5…
Требования ФГОС к программе отдельного предмета, курса Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 8) планируемые результаты изучения учебного предмета www. nspu. net § (НА УРОВНЕ ОБОБЩЕНИЯ)
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке n Пролистать
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке n пролистать
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке
Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке www. nspu. net n Линия учебников «Сферы» Линии учебников А. А. Вигасина – О. С. Сорока-Цюпы и А. А. Данилова – Л. Г. Косулиной n
Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке www. nspu. net n Линия учебников под редакцией А. Н. Сахарова n Линия учебников под редакцией А. О. Чубарьяна
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке Линии учебников издательства «Мнемозина» (автор – Л. Н. Алексашкина)
Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке www. nspu. net Линии учебников издательства «Дрофа» (сост. Л. П. Желобанова)
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке Андреевская Т. П. , Журавлева О. Н. , Андреевская Т. П. , О. Н. , Майков А. Н. История с Искровская Л. В. , древнейших времен до наших Шевченко С. В. История дней
www. nspu. net Варианты рабочих программ по истории на книжном рынке РАО (Алексашкина Л. Н. , Ворожейкина Н. И. , Гевуркова Е. А. ) + Вентана-Граф 10 -11 классы
![Раздел курса «[Из ИКС, Примерной программы, Программы УМК]» Тема урока Предметные Даты, Планируемые персоналии,](https://present5.com/presentation/177044743_389981827/image-57.jpg "Раздел курса «[Из ИКС, Примерной программы, Программы УМК]» Тема урока Предметные Даты, Планируемые персоналии,")
Раздел курса «[Из ИКС, Примерной программы, Программы УМК]» Тема урока Предметные Даты, Планируемые персоналии, результаты понятия [из ИКС] Метапредметные Основные вопросы содержания урока (основные проблемы урока) Личностные www. nspu. net Тематическое планирование Образовательные ресурсы урока ( «средства обучения» ) Тип и форма урока / технологии
www. nspu. net Отбор и конструирование учебного материала темы с учетом Примерной ООП и Историко-культурного стандарта Задание: На основе фрагмента ИКС и Примерной программы по истории «сконструировать» тематику и содержание уроков по разделу
www. nspu. net Проектирование личностных, предметных и метапредметных результатов изучения темы Задание: На основе ФГОС ООО, Примерной программы по истории сформулировать планируемые предметные, метапредметные и личностные результаты изучения темы
Скачать презентацию www nspu net Проектирование рабочей программы по истории
рабочая программа.ppt