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www. esha. org EUROPEAN SCHOOL HEADS ASSOCIATION ASOCIACION EUROPEA DE DIRECTORES/AS DE CENTROS ASSOCIATION EUROPÉENNE DES CHEFS D'ETABLISSEMENT 1

www. esha. org El punto de encuentro de los directores/as… ESHA está presente en 36 paises de Europa! 1. AUSTRIA 2. BIELORUSSIA 3. BELGICA 4. BULGARIA 5. CHIPRE 6. REP. CHECA 7. CROACIA 8. DINAMARCA 9. ESTONIA 10. FINLANDIA 11. FRANCIA 12. FYROM 13. ALEMANIA En 2008 ESHA agrupa 47 socios 24. PAISES BAJOS 25. NORUEGA 26. POLONIA 27. PORTUGAL 28. RUMANIA 29. RUSIA 30. SERBIA 31. ESLOVENIA 32. ESPAÑA 33. SUECIA 34. SUIZA 14. GRECIA 15. HUNGRIA 16. ISLANDIA 17. IRLANDA 18. ISRAEL 19. ITALIA 20. LETONIA 21. LITUANIA 22. LUXEMBURGO 23. MACEDONIA 35. UCRANIA 36. REINO UNIDO 2

www. esha. org Para saber más. . . ESHA, the European School Heads Association, es una organización profesional dirigida a directores de centros educativos europeos. Los miembros de ESHA son organizaciones nacionales de directores de centros, tanto de educación primaria como de educación secundaria. Practicamente todos los paises europeos (sean o no de la Unión Europea), estan representados dentro de ESHA por una o más organizaciones. ESHA es una comunidad internacional donde sus miembros intercambian experiencias, puntos de vista y donde nacen nuevas ideas. 3

www. esha. org Para saber más. . . ESHA publica Vision Papers sobre temas educativos: Vision Paper Inclusión (Septiembre 2004) Vision Paper Autonomía (Noviembre 2005) Vision Paper Calidad (Noviembre 2006) Vision Paper Condiciones Laborales de los Directores de Centro (Noviembre 2007) ESHA debate y desarrolla las diferentes visiones de los miembros en temes relacionados con la innovación educativa y con el liderazgo ESHA está promoviendo estos puntos de vista a nivel europeo. 4

www. esha. org Conferencias internacionales. . . ESHA organiza una conferencia internacional cada dos años 1988 Maastricht 1990 Bath 1992 Bonn 1994 Antwerp 1996 Cork 1998 Maastricht 2000 Malmö 2002 Tallinn 2004 Stavanger 2006 Rome 11 th ESHA conference Copenhagen 10. - 14. September 2008 “Las Condiciones del Liderazgo en Europa” 5

www. esha. org Política y ESHA. . . ESHA está reconocida como socio de debate del Comité de la Unión Europea. ESHA está representada en Bruselas en grupos de trabajo. ESHA mantine contacto directo con la Comisión Europea. ESHA tiene contactos con el Parlamento Europeo. ESHA está influyendo en la política de las Instituciones Europeas. 6

www. esha. org Intercambio internacional… Dentro de ESHA se ha aplicado un programa especial de intercambio. Para directores de dentro y fuera de Europa Introduciendo la figura del “amigo crítico” Estancia en familias ESHA promueve el intercambio internacional y la cooperación. 7

www. esha. org Dando ayuda a. . . ESHA ayuda y da cobertura especial a los compañeros de Europa del Este en La creación de nuevas asociaciones Nuevos acuerdos con las administraciones públicas Y promoviendo habilidades directivas modernas. ESHA ayuda a nivel nacional a las organizaciones miembros. 8

www. esha. org Mejorando la calidad. . . European School Leadership Network (ESLN) Curso especial on line Debates on line Talleres internacionales (cara a cara) anuales. School Managers Center (SMC) Base de datos con artículos, conferencias y otras informaciones relevantes. Intercambio de ideas entre directores de toda Europa. ESHA promueve de forma activa una dirección escolar de calidad. 9

www. esha. org Consejo General 2008/2009 Members of the Executive Board are: El Consejo General se reune dos veces cada año. El Consejo General aprueba el presupuesto anual y el plan de trabajo a seguir. El Consejo Ejecutivo prepara y ejecuta las decisiones tomadas por el Consejo General. Chris Harrison President United Kingdom Dr Burkhard Mielke Past President Germany Solveig Dahl General Secretary Norway Ton Duif Treasurer Netherlands Jorma Lempinen Member Finland Secretariat Ellen de Jong Address of the office: c/o AVS Nieuwe Gracht 1 NL 3512 LB Utrecht The Netherlands Tel. : +31 30 236 10 - 10 Fax: - 36 10

www. esha. org Principales temas y cuestiones de nuestras escuelas europeas. • • • Autonomía Consecución de objectivos Responsabilidad Dirección Movilidad

www. esha. org Autonomía Qué entendemos por Autonomía? - Presupuestos escolares Gestión del personal Desarrollo curricular Responsabilidad

www. esha. org Plena Autonomía • Tener más libertad frente las imposiciones e interferencias burocráticas. • Más transparencia con los directores para desarrollar su rol. • Más consistencia para determinar las necesidades de los estudiantes. • Ofrecer a los alumnos una enseñanza de más calidad.

www. esha. org COMPETENCIAS BÁSICAS PARA UNA EDUCACIÓN PERMANENTE: • Competencias lingüísticas • Comenzar el proceso educativo lo mas temprano que sea posible. • Más formación para combatir el abandono escolar. • Una visión europeista • Aprender a ser ciudadanos europeos.

www. esha. org El futuro como ciudadanos europeos Nuestro futuro como ciudadanos europeos requiere: Veracidad, Confianza, Tradición y Tiempo.

www. esha. org ESLN Red Europea de Dirección Escolar • Módulo 1: La dimensión moral de la dirección educativa • Módulo 2: Desarrollo profesional desde una perspectiva europea. • Módulo 3: El liderazgo del cambio dentro de una Europa emergente.

www. esha. org La dirección profesional • Los directores necesitan una formación sistemática y profesional • Los nuevos directores han de recibir una formación específica para su nuevo lugar de trabajo. • Ciertos aspectos de la formación directiva son esenciales en Europa.

www. esha. org Competencias básicas para la formación en dirección escolar • • • Dirección/liderazgo Organización Dirigir el Cambio Gestión del Personal Gestión de la Calidad