„Wie schreibe ich ein Motivationsschreiben? “ Seminar an der Ud. GU 11. 10. 2011
Was machen wir heute? 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kurzes Kennenlernen Formalia bei einem Motivationsschreiben Gliederung eines Motivationsschreibens Inhalt von Motivationsschreiben Analyse von Motivationsschreiben in Kleingruppen Praktische Tipps zum Schluss
Was machen wir nicht? Formulierungshilfen, Stilistik n Ein allgemeingültiges Muster für ein Motivationsschreiben geben n
Einstieg - Blitzlicht n Nenne Deinen Namen und sage in einem Satz warum Du Dich beim DAAD bewerben willst
Was ist ein Motivationsschreiben? ?
Ein Motivationsschreiben ist: Ein Schreiben in dem Ihr eine Verbindung zwischen Euch und dem Programm für das ihr euch bewerbt (Stipendium für Hochschulsommerkursstipendium) herstellt n Warum passt dieses Programm zu Euch? n Warum seid Ihr der/ die ideale Kandidat(in)? n
Formalia n n Überschrift: „Begründung für die Bewerbung um ein Hochschulsommerkursstipendium“ Ein Motivationsschreiben ist kein Brief: Anrede und Grußformel sind nicht nötig Umfang: für ein HSK ca. eine Seite (gedruckt), Times New Roman, Größe 12 Zum Schluss: Formatieren! (dass es schön aussieht und man es gerne liest)
Как правильно писать обоснование? n n Точное знание программы (содержание учебного процесса) Почему эта программа подходить мне? Почему этот курс мне необходим для карьеры? (должна появляться индивидуальность) Всегда показывать, что я участвую в этой программе с целью совершенствовать уже имеющиеся научные знания (никогда не писать: я здесь ничему не научился, поэтому хочу в Германию)
Erster Schritt: n Sich gut informieren! n Ausschreibung gut durchlesen und Kursliste (www. daad. de/hsk-kursliste) studieren
Gliederung 1. 2. 3. 4. Fakten: Name, Stadt, Universität, Fakultät, Bewerbung für welches Programm? Warum willst Du nach Deutschland fahren? Warum hast Du gerade diesen Hochschulsommerkurs/ diese Universität gewählt? (Bezug zum Kursinhalt!) Was kannst Du nach der Rückkehr mit Deinen neuen Kenntnissen machen? Wobei helfen sie Dir? Allgemein wichtig bei Gliederung: Roter Faden!
Motivation/ Inhalt Warum möchte ich an einem Hochschulsommerkurs teilnehmen? n Wichtig: Allgemeine Gründe wie „ich will meine Sprachkenntnisse verbessern“ immer konkretisieren Also nicht einfach: „Ich möchte meine Sprachkenntnisse verbessern“, sondern: WARUM möchte ich meine Sprachkenntnisse verbessern? n
Wie kann ich meine Gründe und Ziele herausfinden? ?
Nützliche Fragen n Was bringt mir die Teilnahme an einem HSK? Wie hilft mir der HSK bei meiner universitären/ beruflichen/ persönlichen Zukunft? Warum habe ich mich genau für diesen Kurs entschieden (und nicht für einen anderen)? Wo gibt es Verbindungen zwischen: - meinem Studium/ meinen Studienschwerpunkten? - meinen Interessen und dem Inhalt des HSK?
Studium/ Ausbildung Deutsch als Schulfach n Studium (Fach, Kurs, …) n Schriftliche Arbeiten, die mit Deutsch zu tun haben n Projekte im Rahmen des Studiums, die mit Deutsch zu tun haben n
Interessen Sprachkurs n Nachhilfe n Internationaler Austausch n Arbeit in einer Organisation… n… n
Meine Ziele Was möchte ich einmal werden? n Wie möchte ich mich beruflich entwickeln? n Ziele klar formulieren und zeigen, dass Ihr euch über das Stipendium/ den Kurs/ den Beruf usw. Gedanken gemacht habt
Welche Informationen müssen ins Motivationsschreiben? n n n Alles zum Studium Alles zur praktischen Erfahrung (mit Deutsch) Warum will ich am HSK teilnehmen? Ziele (beruflich, Studium) was bringt der HSK? Bezug zum Kursinhalt Zusammenfassung
Aufgabe: Es werden vier Gruppen gebildet: Jede Gruppe liest die beiden Motivationsschreiben und analysiert dieses nach folgenden Punkten: 1. Wie ist der Aufbau, gibt es einen roten Faden? 2. Sind alle wichtigen inhaltlichen Punkte genannt? 3. Wird die Motivation der Person deutlich? 4. Was gefällt Euch besonders an dem Motivationsschreiben? 5. Was findet ihr verbesserungswürdig?
Tipps zum Schluss n n n Nicht romantisch werden (Wörter wie „Traum“ oder „Kindheit“ vermeiden) „Sehenswürdigkeiten besuchen“, „Freunde und Verwandte besuchen“ sind kein Grund! Stereotype Phrasen vermeiden („mich mit der deutschen Kultur bekanntmachen“, „Land und Leute kennenlernen“) Nicht alle Auszeichnungen aufzählen, die man bekommen hat (nur die etwas mit Deutsch zu tun haben) Dem Text eine individuelle Note geben, aber nicht übertreiben Den Text Korrektur lesen lassen (Sprache, Struktur, Inhalt)
Ein letzter Tipp… Euer Motivationsschreiben müsst Ihr selbst verfassen und nicht abkopieren, denn… n …nur Ihr selbst könnt wissen, warum Ihr eine bestimmte Sache machen wollt! n
Angebot Sprechstunde 24. /25. Oktober Sprachliche Korrektur und Rückmeldung zum Aufbau und Inhalt des Motivationsschreibens Voraussetzung: n Schickt Euer Motivationsschreiben per E-mail bis spätestens 22. 10 an: ischewsk@boschlektoren. de n Gebt in der E-mail Zeitfenster an, wann Ihr am 24. und 25. 10. könnt
Viel Erfolg!
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