WELKOM OUDERAVOND T 4 Mentoren T 4

WELKOM

OUDERAVOND T 4 Mentoren T 4 a T 4 b T 4 c T 4 d T 4 e Decaan Conrector VMBO Lyceo : Jan Sachs(0. 22) : Ruth van de Nes (0. 23) : Helen Sasbrink (0. 24) : John Stroomer (0. 25) : Germaine de Graaf (0. 26) : Roland van Schaick : Alinka Spijkers : Rens Muskee

OUDERAVOND T 4 Programma 19. 30 uur 19. 40 uur 19. 50 uur 20. 10 uur 20. 50 uur : Welkom door de conrector : Voorlichting door Rens Muskee van Lyceo : Voorlichting door de decaan : Uitleg door de mentoren : Einde bijeenkomst

OUDERAVOND T 4 SE en CE SE voor aantal vakken al begonnen in T 3 SE maatschappijleer afgesloten in T 3 Eindcijfer voor het examen = 1 x SE + 1 x CE : 2 In PTA staan alle afspraken over SE en CE Woensdag 30 september t/m maandag 5 oktober eerste toetsdagen

OUDERAVOND T 4 Exameneisen Eén 5, voor de overige vakken een 6 of hoger Eén 4, voor de overige vakken een 6 en tenminste één 7 Twee maal een 5, voor de overige vakken een 6 en tenminste één 7 Nederlands niet lager dan een 5. 0 Tenminste een 5. 5 gemiddeld voor het CE LO, kunstvak en sectorwerkstuk zijn afgesloten met een voldoende of goed Rekentoets VO afsluiten met een voldoende. Uitslag zit als bijlage bij het diploma Bij doubleren of zakken vervalt het resultaat! Rekenexamen voor T 4 -leerlingen in januari, maart en juni. Een herkansing doen op een hoger niveau is mogelijk.

OUDERAVOND T 4 Flexlessen in het VMBO Flexlessen zijn hele lesuren We werken in vijf blokken van 6 – 8 weken Per blok volgt de leerlingen een vak Indeling op basis van resultaten SE Indeling in overleg met de mentor In T 4 twee flexlessen per week Ook sectorwerkstuk in flexlessen Leerlingen die nog rekenexamen moeten doen, kunnen extra ondersteuning krijgen

OUDERAVOND T 4 Overstap T 4 naar H 4 • De leerling staat na het CE gemiddeld een 6. 8 • Met het gemiddelde wordt bedoeld: het gemiddelde van het SE en CE • De leerling maakt de aansluitmodules • Van de gemaakte aansluitmodules mag maximaal één aansluitmodule onvoldoende zijn afgerond • De leerling heeft een motivatiebrief geschreven • De leerling voert eventueel een intakegesprek met de conrector en decaan van de havo-afdeling

OUDERAVOND T 4 Overstap T 4 naar H 4 • Om deel te mogen nemen aan de aansluitmodules moet de leerling een 6. 8 gemiddeld staan • Op dinsdag 5 januari 2016 is er een voorlichtingsavond voor leerlingen en ouders met uitgebreide informatie

OUDERAVOND T 4 Overeenkomst Nog meer aandacht voor studiehouding en resultaten van de leerlingen Duidelijke afspraken en consequenties Met een deel van de leerlingen sluiten we een overeenkomst waarin we afspraken rondom studiehouding en resultaten vastleggen De mentoren nodigen de betrokken leerlingen en ouders/verzorgers uit

OUDERAVOND T 4 Klankbordgroep • Maandag 9 november 2015 van 19. 30 – 21. 00 uur. • Doel en werkwijze Tot slot: • Informatie vanavond kunt u nalezen via de site.

OUDERAVOND T 4 • Voorlichting door Rens Muskee van Lyceo. • Examentrainingen worden door Lyceo aangeboden binnen de RSG op 25 en 26 april 2016. Aanmelden kan nu al via: http: //www. lyceo. nl/rsg-enkhuizen • Er kunnen ook examentrainingen gevolgd worden op de eigen locaties van Lyceo. Aanmelden hiervoor kan via: http: //www. lyceo. nl/examentraining.

? Geslaagd! Wat dan?

STAP 1: Wat kan ik kiezen? § 1. Verder leren MBO: BOL variant HAVO § 2. Leren en werken MBO: BBL variant

ROC / AOC Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO) § Sector, richting, niveau, leerweg Sector: § § Techniek Economie, Handel Zorg, Welzijn Landbouw, natuur, milieu

MBO: twee leerwegen BOL Beroepsopleidende leerweg § Beroepspraktijk 20 tot 60 % § stages § practicumsimulatie op school BBL Beroepsbegeleidende leerweg § Beroepspraktijk 60 % § leren en echte baan § contract met werkgever over leren en werken: (vroeger: leerlingenwezen)

MBO 4 niveaus Niveau 1: drempelloos /zonder diploma VMBO (16 jaar en ouder) Niveau 2: Diploma VMBO-BB Niveau 3 en 4: Diploma VMBO-TL / K / GL

Havo Eis: § theoretische leerweg met § § voor NT: Na + SK + Wi voor NG: Wi + SK Voor EM: Wi Voor CM: 2 de MVT Informatieavond 5 januari 2016

STAP 2: informatie zoeken § Persoonlijke informatie § Informatie over opleidingen, beroepen, arbeidsmarkt

STAP 3: Keuze bepalen Ook HAVO-kandidaten maken een keuze STAP 4: Keuze uitvoeren: aanmelden vanaf januari

…. . hulptroepen…. . Opleidingsgidsen Identitest (T 3) Internet Mentor Decaan Leerlingbezoekdag 10 en 11 december § Open dagen § Qompas § § §

Inschrijvingsprocedure aanmelden: • Digitaal Doorstroom Dossier aanmaken • via website vervolgopleiding • aanbevolen wordt aan te melden voor 1 april! • Voor 1 mei dient iedereen aangemeld te zijn Specialistische opleiding zoals Sport & Bewegen, Vormgeven en Ve. Va voor 1 maart.

Inschrijvingsprocedure § Administratiekosten: • Betalen: leerling niet toegelaten, dan geld terug • Betalen: na toelating trekt leerling zich terug, dan in principe geen geld terug • Niet betalen: leerling komt onderaan de lijst

Begeleiding bij inschrijving § Voor Horizon College en andere MBO-scholen zelf aanmelden o Ondersteuning van mentor en decaan § Adviezen via mentor en decaan § Decaan houdt spreekuur op afspraak of tijdens de open spreekuren

Leerlingenbezoekdagen Afspraken voor 10 & 11 december 2015: § § § Leerlingen gaan één dagdeel naar MBO-opleiding Leerlingen gaan op eigen gelegenheid. Leerlingen krijgen vragenformulier mee. Mentor en decaan bezoeken ook een MBO-opleiding. Vervoerskosten zijn voor de leerling.

De mentor: Is goed geïnformeerd over zijn/haar leerlingen en zorgt dat betrokkenen ook goed geïnformeerd worden De mentoren dragen de leerlingen aan elkaar over Actief in onderhouden contacten met ouders en zorgen voor samenwerking tussen thuis-leerling-school Veilig leer- en leefklimaat Begeleiding op sociaal-emotioneel gebied Volgt de leervorderingen van zijn leerlingen Signaleert in samenwerking met het docententeam de noodzakelijkheid van extra begeleiding en zorgt ervoor dat de begeleidingsmogelijkheden van onze school optimaal ten behoeve van zijn leerlingen worden ingezet.

Groepsactiviteiten De mentor probeert met zijn klas minimaal 1 keer per jaar een klassenavond/-middag te houden en stimuleert andere groepsactiviteiten De mentor begeleidt zijn klas bij groepsactiviteiten zoals: - culturele activiteiten - buitenschoolse activiteiten - jubileum kick-off nacht! - klassenuitje

Magister • Hulpmiddel /huiswerk/herinnering aan • Goed bijhouden van de studieresultaten (overzicht) • Absentiecontrole/ziekteverzuim (inhaalwerk) • Bijzonderheden

Plannen • • • M. b. v. P. T. A-boekje (overzicht) Zelfstandig of met vriend of vriendin M. b. v. vakdocent of mentor M. b. v. ouders Het fictiedossier plannen en op tijd beginnen

PTA-boekje GOED doornemen door de leerling, maar ook de ouders Wat te doen in bepaalde gevallen: ziekte/te laat etc. Gewicht Leerstofomschrijving SE (schoolexamen) Voorbeeld: LO: 3 blokken, bestaan uit verschillende onderdelen, elk blok moet in zijn geheel met een voldoende te zijn afgerond.

OUDERAVOND VMBO-4 Een leerling haalt voor geschiedenis SE 1 een 4 SE 2 een 3, 3 SE 3 een 7 SE 4 een 5, 7 -----20: 4 = 5 En voor geschiedenis CE 3. 9 Welk cijfer (uitgedrukt in een heel getal) krijgt de leerling op zijn eindlijst: 5 + 3. 9 = 8. 9 : 2 = 4. 45 = 4 Blz 13 – 9. 1. 3

OUDERAVOND VMBO-4 Een leerling heeft een luistertoets als schoolexamen onderdeel. Hij/zij verslaapt zich en komt te laat. Mag hij/zij nog deelnemen aan de luistertoets? Welke maatregelen kunnen er worden genomen? Blz 6 – 4. 2. 8

OUDERAVOND VMBO-4 Een leerling wordt de dag voor het CE ziek. Hoe moet er gehandeld worden? Mag de leerling het CE inhalen? Zo ja, wanneer? Blz 12 – 8. 3

OUDERAVOND VMBO-4 Het CE Engels begint om 9. 00 uur. Een leerling verslaapt zich en komt om 9. 30 uur. Mag hij/zij nog starten? Een andere leerling had zich vergist in de tijd en komt om 10. 00 uur. Mag hij/zij nog starten? Blz 12 – 8. 2

OUDERAVOND VMBO-4 Een leerling is het niet eens met het cijfer wat hij/zij heeft gekregen voor het schoolexamen. Wat moet hij/zij doen ? Blz 15 – 13. 1

OUDERAVOND VMBO-4 Hoeveel SE – herkansingen heeft een leerling? Blz 9 – 4. 8. 3 + 4. 8. 4 Hoeveel CE – herkansingen heeft een leerling? Blz 13 – 9. 3. 1 Als een leerling van Engels CE een 7 heeft en voor de herkansing een 5, welk cijfer telt dan? Blz 13 – 9. 3. 3

OUDERAVOND VMBO-4 Welke leerling is geslaagd? Leerling A: Leerling B: Leerling C: Leerling D: Leerling E: Leerling F: Leerling G: 1 x 5 2 x 5 3 x 5 1 x 4 2 x 6 5 x 6 CE gemiddeld 5. 7 4 x 6 CE gemiddeld 5. 7 1 x 7 2 x 6 CE gemiddeld 5. 7 1 x 3 4 x 7 CE gemiddeld 5. 4 4 x 6 1 x 7 CE gemiddeld 5. 5 4 x 7 CE gemiddeld 5. 9 4 x 7 CE gemiddeld 5. 4 is wel geslaagd is niet geslaagd is wel geslaagd is niet geslaagd

Sectorwerkstuk (SW) Het sectorwerkstuk is een praktische opdracht voor leerlingen in de laatste klas uit de bovenbouw van het vmbo. Leerlingen onderzoeken de mogelijkheden van een vervolgopleiding in hun sector en oriënteren zich op evt. toekomstige beroepen. Het doel daarvan is tweeledig: enerzijds kan de leerling zijn theoretische kennis verdiepen, anderzijds wordt hij getoetst op vaardigheden, zoals het opzetten van een onderzoek, experimenteren, ICT, plannen, analyseren, beschrijven en presenteren. Moet met een voldoende worden afgesloten = voorwaarde om deel te kunnen nemen aan CE. 06 -10 -2015 uitleg SW en start. Presentaties zijn op 03 -12 -2015.