Скачать презентацию WELCOME TO THE LESSON Увлеченность математикой великого Скачать презентацию WELCOME TO THE LESSON Увлеченность математикой великого

1812.ppt

  • Количество слайдов: 17

WELCOME TO THE LESSON WELCOME TO THE LESSON

Увлеченность математикой великого полководца Цель: Формирование метапредметных умений на билингвальном уровне. Бинарный урок подготовили: Увлеченность математикой великого полководца Цель: Формирование метапредметных умений на билингвальном уровне. Бинарный урок подготовили: Данилина А. В. – учитель математики Бувдевская г. м. – учитель английского языка гб. ОУ СОШ № 210 2012 год

Английский язык Математика Задачи : Задачи: Для правки структуры 1. Воспитание интереса к 1. Английский язык Математика Задачи : Задачи: Для правки структуры 1. Воспитание интереса к 1. Развивать социокультурную щелкните мышью изучению предмета геометрии. компетентность обучающихся: Второй уровень познакомить с историей и 2. Формировать навыки в структуры математикой. построении треугольника с данными сторонами с Третий уровень 2. Формировать уважение к помощью структуры масштабной культуре и народу страны линейки, транспортира и изучаемого языка. чертежного Четвёртый треугольника. уровень Научиться моделировать структуры геометрические объекты с заданными свойствами. Пятый уровень

The advancement and perfection of mathematics are intimately connected to the prosperity of the The advancement and perfection of mathematics are intimately connected to the prosperity of the state. Napoleon Bonaparte

 Questions: Для правки структуры щелкните How Did France Change Under Napoleon? мышью Второй Questions: Для правки структуры щелкните How Did France Change Under Napoleon? мышью Второй уровень CHANGES TO EDUCATION структуры GOVERNING FRANCE THE CODE NAPOLEON BUILDINGS AND ROADS THE CATHOLIC CHURCH FRANCH SOCIETY Третий уровень структуры Четвёртый уровень структуры Пятый уровень

Теорема Наполеона: если на сторонах любого треугольника ABC построить равносторонние треугольники, то точки пересечения Теорема Наполеона: если на сторонах любого треугольника ABC построить равносторонние треугольники, то точки пересечения их медиан М, L, N являются вершинами равностороннего треугольника.

Задачи на построение: Анализ (то есть, решение задачи с «конца» ); Осуществление описание; самого Задачи на построение: Анализ (то есть, решение задачи с «конца» ); Осуществление описание; самого построения и его Доказательство того, что построенная фигура удовлетворяет условию; Исследование.

Алгоритм построения чертежа Строим произвольный треугольник ABC C помощью алгоритма построения треугольника по трем Алгоритм построения чертежа Строим произвольный треугольник ABC C помощью алгоритма построения треугольника по трем заданным сторонам строим на сторонах треугольника АВС по одному равностороннему треугольнику, расположенному вне исходного. Находим точки пересечения медиан во всех полученных равносторонних треугольниках. Соединяем их, полученная треугольник MLN

Построение треугольников E D B A C F Построение треугольников E D B A C F

Построение точек пересечения медиан треугольников E D B М N A C L F Построение точек пересечения медиан треугольников E D B М N A C L F

Построение искомого треугольника E D B М N A C L F Построение искомого треугольника E D B М N A C L F

Дополнительный вопрос: Получится ли равносторонний треугольник с вершинами в точках пересечения медиан, если треугольника, Дополнительный вопрос: Получится ли равносторонний треугольник с вершинами в точках пересечения медиан, если треугольника, построенные на сторонах данного, расположить внутрь?

New Words to be used: Drawing Для правки структуры compasses, щелкните мышью Второй уровень New Words to be used: Drawing Для правки структуры compasses, щелкните мышью Второй уровень Equilateral triangle, структуры Третий Isosceles triangle, уровень структуры Median, Radius, Четвёртый Vertex, Circle, уровень структуры Cross-point, Пятый Square уровень

Танграм Танграм

Схемы танграма Схемы танграма

Схемы танграма Схемы танграма

MY FEELINGS AFTER THE LESSON I feel happy because … - - I did MY FEELINGS AFTER THE LESSON I feel happy because … - - I did all the tasks. I knew the answers. I learnt more interesting things. I worked hard. I was active. I helped my friends. I feel sad Для правки because … структуры щелкните мышью I didn’t answer all the questions. уровень Второй структуры - I wasn’t active. - I didn’t work hard. Третий - I forgot many things. уровень - I didn’t know the answer. структуры - Четвёртый уровень структуры