Взаимоотношения между родителями и детьми Выполнили: Бальбеков Р. А. Лебёдкина В. В.
Стили воспитания >>Демократический<< >>Авторитарный<< >>Либеральный<<
Демократический Высокая степень вербального общения между родителями и детьми; Характеризуются взаимным уважением и любовью, взрослые и дети заботятся друг о друге; Оказывает наиболее благоприятное влияние на формирование у детей заинтересованности в жизни семьи и становление сознательной дисциплины
Авторитарный Отсутствует дружба и душевное единение; Окрики и физические наказания считаются нормой; Дети вырастают неуверенные в себе или авторитарные и агрессивные.
Либеральный Происходит по принципу вседозволенности; Не позволяет ребенку развиться в социально-зрелую личность; Отсутствует понимание слова "надо".
Основные причины конфликтов Неустойчивость родительского восприятия Диктатура родителей Родительская позиция невмешательства Опека
Неустойчивость родительского восприятия В этом возрасте подросток ведет себя как взрослый: требует к себе уважения, критикует и т. д. но вместе с тем он несдержан, неусидчив, несобран. В результате этого положительные качества недооцениваются родителями. Выступают недостатки.
Диктатура родителей Диктатура в семье — это способ контроля, при котором одни члены семьи подавляются другими. Родители вторгаются на территорию подростков. Ребенок теряет чувство собственного достоинства, он унижен и получает информацию, которую можно определить одним выражением: "Кто сильнее, тот и прав".
Родительская позиция невмешательства У каждого свои успехи, победы, проблемы. Родители думают, что такие отношения воспитывают самостоятельность, свободу, раскованность. В результате получается, что семья для ребенка не существует.
Опека По сути, опека — это забота, ограждение от трудностей, участие. Подростки могут быть в таких семьях безынициативны, покорны, подавлены. Они часто отстранены от решения вопросов, которые касаются их лично и всей семьи. Эти дети несчастливы в среде сверстников, они не готовы к трудностям жизни, так как им никто, кроме близких, "стелить соломку" не станет.
Типы неадекватного родительского поведения Гипопротекция: недостаток опеки и контроля за поведением, доходящий иногда до полной безнадзорности; чаще проявляется как недостаток внимания и заботы к физическому и духовному благополучию ребенка, делам, интересам, тревогам.
Доминирующая гиперпротекция: обостренное внимание и забота о ребенке сочетается с мелочным контролем, обилием ограничений и запретов, что усиливает несамостоятельность, безынициативность, нерешительность, неумение постоять за себя. Потворствующая гиперпротекция: воспитание по типу "кумир семьи", потакание всем желаниям ребенка, чрезмерное покровительство и обожание
Эмоциональное отвержение: игнорирование потребностей ребенка, нередко жестокое обращение с ним. Скрываемое эмоциональное отвержение проявляется в глобальном недовольстве ребенком, постоянном ощущении родителей, что он не "тот", не "такой". Повышенная моральная ответственность: не соответствующие возрасту и реальным возможностям ребенка требования бескомпромиссной честности, чувства долга, порядочности, возложение на ребенка ответственности за жизнь и благополучие близких.
Гиперопека и симбиоз: навязчивое желание удержать, привязать к себе ребенка, лишить его самостоятельности из-за страха возможного несчастья с ребенком в будущем. Отношение матери к сыну-подростку как к "замещающему" мужу : требование активного внимания к себе, заботы, навязчивое желание находиться постоянно в обществе сына, стремление ограничить его контакты со сверстниками.
Воспитательный контроль посредством нарочитого лишения любви: нежелательное поведение (например, непослушание), недостаточные достижения или неаккуратность в быту наказываются тем, что ребенку демонстрируется, что "он такой не нужен, мама такого не любит". Воспитательный контроль посредством вызова чувства вины: ребенок, нарушающий запрет, клеймится родителями как "неблагодарный", "предавший родительскую любовь", "доставляющий своей мамочке столько огорчений", "доводящий до сердечных приступов" и т. д.
Тест 1. 2. 3. 4. 5. Какие основные стили воспитания вы знаете? «Происходит по принципу вседозволенности; Не позволяет ребенку развиться в социально-зрелую личность, остустствует понимание слова «надо» » - о каком стиле воспитания идёт речь? Какие основные причины конфликтов в семье? В чем выражается гипопротекция? Какие виды гипопротекции существуют? Краткая характеристика.
Скачать презентацию Взаимоотношения между родителями и детьми Выполнили Бальбеков Р
Взаимоотношения между родителями и детьми.ppt