Взаимодействие социального педагога с детьми и семьями Подготовили

Взаимодействие социального педагога с детьми и семьями Подготовили студентки 4 курса 6 группы специальности «социальная педагогика» Кротова Ирина, Шарова Татьяна

Основные категории Дети Семьи

Основные проблемы, в рамках которых происходит взаимодействие социального педагога с детьми и семьями Правонарушения среди несовершеннолетних; Пропуски без уважительной причины, опоздания на уроки; Вредные привычки (курение на территории школы); Длительное проживание детей без родителей; Сквернословие

Направления и формы работы социального педагога с детьми и семьями Направления Формы работы Учебно-воспитательная работа( учет успеваемости и посещаемости) 1. Беседа с учениками и их родителями 2. Посещение уроков учителей совместно с родителями 3. Проведение социальнопедагогических и социальнопсихологических исследований в рамках школьной жизнедеятельности среди всех учащихся

Направления и формы работы социального педагога с детьми и семьями Направления Формы работы Внешкольная и внеклассная 1. Изучение интересов и работа способностей учащихся (беседа, анкеты, опросы). 2. Включение детей кружковую, общественно -полезную, культурномассовую и спортивную деятельность 3. Профилактика 4. Классные часы 5. Родительские собрания

Направления и формы работы социального педагога с детьми и семьями Направления Формы деятельности Охрана прав детства 1. Выявление проблем и потребностей детей и их семей 2. Правовые консультации родителей и учащихся 3. Проведение классных часов «права и обязанности» ребенка

Направления и формы работы социального педагога с детьми и семьями Направления Сопровождение здоровья учащихся. Здоровьесберегающая деятельность Формы работы 1. Индивидуальные консультации 2. Родительские собрания 3. Классные часы 4. Составление анкет здоровья 5. Анализ уровня самооценки уровня здоровья учащихся 6. Выявление уровня удовлетворенности родителей работой общеобразовательного учреждения

Спасибо за внимание!