• вызначыць, у чым заключаліся сутнасць і значэнне рэлігійнай і асветаіцкай дзейнасці Ефрасінні Полацкай, раскрыць вялікую гуманістычную ролю яе намаганняў служыць свайму народу і сваёй Радзіме, устанавіць гістарычныя сувязі паміж мінулым і сучаснасцю, яскравым пацвярджэннем якіх з'яўляецца ўплыў рэлігій на асветніцкую дзейнасць Ефрасінні Полацкай; • праз параўнанне і аналіз гістарычных фактаў і падзей развіваць у вучняў аналітычныя здольнасці, фарміраваць уменні працы з гістарычнымі дакументамі, партрэтам гістарычнай асобы і ілюстрацыямі; • на яркіх прыкладах служэння Ефрасінні Полацкай свайму народу выхоўваць у вучняў высокія маральныя якасці і пачуцці асабістага грамадзянскага абавязку перад сваёй Радзімай, адказнасці перад сучаснікамі і нашчадкамі за свае ўчынкі і дзеянні.
"Ефрасіння — незвядальны квет райскага саду. Ефрасіння — арол, што, лунаючы ў небе, праляцеў ад захаду і да ўсходу, як прамень сонечны, прасвятліў зямлю Полацкую“ Кніга жыцій і хаджэнняў
Слоўнік Жыціе – жанр (твор) старажытнай літаратуры, які апавядае пра жыццё духоўнай ці свецкай асобы, прызнанай царквой святой. Структурная схема (канон) жыція: І. Уступная частка-пахвала Богу. ІІ. Асноўная частка – апавяданне пра дзяцінства, юнацтва, духоўныя подзвігі, пакуты і смерць святога. ІІІ. Заключная частка – пахвальнае слова ў гонар святога.
. . . Красные, горизонтальные линии – они параллельные или нет? Щелкни дальше
Да, они параллельные! Щелкни дальше
Черные, или белые точки, что ты видишь? Щелкни дальше
Ты можешь видеть черные и белые точки, но там только белые. Щелкни дальше
На следующей картинке нужно сосредоточенно смотреть на черную точку. Через некоторое время исчезнет серая аура. . .
Щелкни дальше
Размяркуйце ў храналагічнай паслядоўнасці факты з біяграфіі: А) жыццё ў царкве Святой Сафіі, перапісванне кніг Б) паломніцтва ў Іерусалім В) пострыг Г) будаўніцтва царквы Святога Спаса
Правер сябе: В) пострыг А) жыццё ў царкве Святой Сафіі, перавпісванне кніг Г) будаўніцтва царквы Святога Спаса Б) паломніцтва ў Іерусалім
І. Праблемныя пытанні: “Жыціе”–твор літаратуры Абгрунтуйце гэту думку. Сярэднявечча. ІІ. Хто з’яўляецца аўтарам “Жыція” – невядома. Аднак мастацкія асаблівасці твора, даюць падставу меркаваць, што гэта быў таленавіты і адукаваны чалавек, жыхар Полаччыны і яе адданы патрыёт. З якіх радкоў можна аб гэтым меркаваць. ІІІ. “Жыціе” –твор не чыста мастацкі. Ён мае службова-прыкладное значэнне, дакументальныя рысы. Пацвердзіце гэта на прыкладах.
На следующей картинке нужно сосредоточенно смотреть на черную точку. Через некоторое время исчезнет серая аура. . .
Щелкни дальше
На следующей картинке нужно зафиксировать центральную точку и двинуть головой «вперед - назад» .
Щелкни дальше
• 1) Расслабься и смотри неотрываясь 30 сек. на 4 маленькие точки в центре. • 2) Потом переведи медленно взгляд на стену ( или что-то большое и одноцветное) возле тебя. • 3) Ты увидишь, как образуется светлый круг. • 4) Пару раз моргни и ты увидишь, как в этом кругу образуется фигура. • 5) Что или кого ты видишь? Щелкни дальше
Слоўнік Асветнік – вядомы царкоўны дзеячы, пісьменнікі, якія сваімі думкамі і справамі рабілі жыццё людзей больш узнёслым, мэтанакіраваным і чалавечым. Гуманіст – чалавек, які прызнае права чалавека на зямное шчасце, прапагандуе ідэалы чалавекалюбства, высокую годнасць чалавека.
Гістарычны партрэт Ефрасінні Полацкай Рэлігійны дзеяч Асветніца Гуманіст Святая пайшла ў манастыр, была ігуменняй, адкрывала манастыры, будавала цэрквы, ажыццявіла паломніцтва ў Іерусалім перапісвала кнігі, адкрывала школы, вучыла людзей грамаце, выхоўвала дзяцей дапамагала бедным, вучыла жыць у любові і сяброўстве, папярэджвала ад варожасці паміж людзьмі прызнана праваслаўнай і каталіцкай цэрквамі нябеснай заступніцай зямлі беларускай
Дамашняя заданне Старонка 56. Пытанне 8 у літаратурных сшытках. Сачыненне-мініацюра “Ефрасіння Полацкая – славутая дачка зямлі беларускай, і я ганаруся, што…”